根據智聯2024年發布的《大學生就業力調研報告》，應屆生慢就業、自由職業的比重分別從2023年的的18.9%、13.2%增長到2024年年的19.1%、13.7%。由此也可以看出隨著國內經濟轉型升級，以及新就業形態的快速發展，高校畢業生的選擇更加多元，通過慢就業、自由職業方式實現自我價值的學生不斷增多。

在高校畢業生人數屢創新高、就業形勢日益復雜的當下，珠?？萍紝W院以98.66%的畢業去向落實率獲得"2024年度高質量就業最佳創新與實踐高校"稱號，這所年輕的高校正以獨特的育人邏輯破解著就業難題。當我們撥開數字的表象深入觀察，會發現這所學校的就業工作既契合了區域經濟發展的脈搏，又蘊含著人才培養模式的革新智慧。

珠?？萍紝W院將就業服務前置到新生入學階段，打破了傳統高校"臨畢業才管就業"的慣性思維。從大一開始的職業生涯規劃課程、貫穿四年的崗位實踐項目，到與珠三角眾多企業搭建的就業直通車，這種全程化就業服務體系讓學生在實踐中完成了從"學習者"到"職業人"的蛻變。

特別是在粵港澳大灣區產業升級的浪潮中，學校緊跟智能制造、現代服務等新興產業需求，將企業真實項目引入課堂，使畢業生在離校前就具備解決實際問題的能力。從跨境電商創業孵化基地到自由職業者技能培訓中心，珠科沒有用傳統就業觀念束縛學生，而是搭建起適應新業態的支撐平臺。

這種開放姿態不僅幫助學生在短視頻運營、跨境電商等新興領域找到用武之地，更重要的是培養了學生應對職業變革的底層能力，其超高升學率背后，是學校對學術深造與職業發展的平衡把握。

除此之外，該校在升學方面同樣有自身獨特的優勢，其2023屆畢業生中，有1472名畢業生的畢業去向為升學，其中境內升學到吉林大學、北京師范大學等“雙一流”高校，境外升學去了含卡內基梅隆大學、倫敦大學學院等全球排名TOP100高校。

這是因為該校既有針對考研群體的專項輔導，也有與境外高校建立的學分互認機制，這種"就業升學雙通道"設計，讓不同發展訴求的學生都能找到成長路徑。值得關注的是，超過八成的畢業生選擇扎根廣東，這種地域黏性既得益于珠三角強勁的經濟活力，也源于學校在專業設置上與區域產業鏈的深度咬合——從航空工程到旅游管理，每個院系的專業群都對應著地方經濟發展的重點領域。

珠海科技學院的實踐證明，當高校真正把就業作為系統工程來抓，打破專業壁壘、打通校企資源、打造生態閉環，就能在人才培養與市場需求之間找到動態平衡點。這種以學生發展為中心、與區域經濟同頻共振的辦學理念，或許正是破解就業結構性矛盾的一把鑰匙，在高等教育從規模擴張轉向質量提升的新階段，這種接地氣、重實效的育人模式，值得更多高校深思與借鑒。