4月8日至13日，河池市金城江區第六小學代表團一行赴山東濟南、濰坊等地，成功開展了“小學‘四修五階六能’遞進式師資隊伍培養模式”及“小學閱讀‘四元四驅五課’育人模式”等教育成果的推廣活動，贏得了業界的高度評價和廣泛認可。

在濟南望岳路小學，金城江區第六小學的代表團全面而深入地分享了其獨創的“四修五階六能”師資培養模式。這一模式以“修德、修行、修教、修業”為四大核心支柱，通過構建五階梯教師發展目標與六大能力培養體系，為民族地區小學師資培養提供了一套系統、科學、可復制的培養方案，堪稱師資培養的創新典范。同時，代表團還詳細介紹了“四元四驅五課”閱讀育人模式，該模式巧妙整合多元文化資源，實施四大驅動策略，構建五維課堂聯動機制，為閱讀教學與文化自信培育注入了全新活力，展現了閱讀教學的新路徑。在分享環節，代表團成員更是親自走進課堂，執教作文與整本書閱讀課，以生動的教學實踐詮釋了教學模式的創新與實效。

在濰坊臥龍學校及育人研修班活動中，金城江區第六小學的代表團與當地教育界的同仁們進行了深入的交流與探討。他們不僅分享了成果實踐的經驗與感悟，還與專家們共同探討了教育發展的新趨勢、新路徑，碰撞出了思想的火花。活動吸引了獲成浩、李文輝等資深專家的參與，并得到了他們的高度贊譽，充分證明了金城江區第六小學在教育創新方面的實力與成就。

值得一提的是，金城江區第六小學的“四修五階六能”師資培養模式和“四元四驅五課”閱讀育人模式在校內外應用取得了顯著成效。不僅有效優化了師資結構，提升了教師的專業素養和教學能力，還在校外產生了廣泛的影響，吸引了眾多教育同行的關注與學習，為民族地區教育發展提供了有益的借鑒和示范，彰顯了學校在教育領域的引領地位。

此次省際交流活動是金城江區第六小學對外開放合作、展示教育成果的重要平臺，也是學校不斷提升教育質量、推動教育創新的有力實踐。展望未來，金城江區第六小學將繼續加強與其他地區的交流與合作，共同探索教育發展的新領域、新空間，為培養更多具有時代精神和創新能力的優秀人才、推動教育事業持續健康發展貢獻更多智慧和力量，書寫教育新篇章。（吳毓劍、莫修涵、覃利京、韋殿妹）