涂亞崴：1973年出生，景德鎮第一中等專業學校高級教師，寫生中國景德鎮分部會員，江西省寫生學會會員，江西省專業教育陶藝教育委員會委員，江西省美術家協會專業教育委員會委員。

看著景德鎮陶溪川的匆匆過客，于是我畫了兩個清潔工，這些來自社會基層的清潔工，是這座城市最舍得付出的群體。

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涂亞崴是一名美術老師，學校安排他年年帶高考畢業班。

在景德鎮陶瓷藝術家的隊伍中，其中有一部分是美術老師，比如寫生中國副主席許玉華、江西省陶瓷藝術大師江葆華，和涂亞崴都是大學同學，同班同寢。

畢業后三人都走上教師崗位，由于選擇及志趣不同，許玉華和江葆華都已躋身陶瓷名家行列，涂亞崴依然是個“局外人”。

《巴音布魯克九曲十八彎》

從美術老師到陶瓷藝術家，涂亞崴只要一個轉身，就能水到渠成?？墒菑拇髮W畢業至今20多年，他始終沒有這樣做。

《南疆印象》

陶瓷及宣紙都是創作的載體，拋開市場不說，相對于難度，在陶瓷上創作或更具有挑戰性，藝術性更強。

涂亞崴認可也不認可這樣的說法，他每年所帶的美術畢業班，同樣具有挑戰性。在紙本上創作，他隨時可以和學生分享心得，如果把一件陶瓷作品搬進課堂，在學生看來都是課外作業，于高考無益。

《喀什古城》

涂亞崴參加今年7月的新疆之旅，與一眾藝術家出行，同吃同住，沿途寫生，在他看來，寫生是每一個美術從業者刺激大腦尋找靈感的源泉，意境在于感覺，而不是載體。

新疆寫生

涂亞崴的內心，是愿意把畫面搬上陶瓷的，過些年頭，等教學任務沒有現在繁重，或不再帶畢業班，才會想到去改變。

改變之前，涂亞崴尊重藝術、尊重學生、也尊重自己的選擇，不同的階段，每個人都在走不同的路，看不同的景。

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畫畫，是涂亞崴與生俱來的愛好，除了每年帶學生外出寫生，走遍江西及周邊的山山水水，平日閑暇，也會獨自帶上畫筆，親近大自然。

帶學生外出寫生

走出去，才能把景色畫出來，內心想表達的意境，都會得到大自然的饋贈，在教學或創作中，才能講清楚不同色彩的由來。

“我第一眼看到荷塘，如果是一整片的綠色，就能感覺到天空的色彩也被這個色彩感染，在創作的畫面中，讓天空和荷塘的顏色融為一體，用不同的綠色，調出不同的層次感。”

《荷塘》

在綠色的映襯下，他用紅色和橘紅色，畫出遠方的房子，給人產生一股強烈的視覺沖擊力。

涂亞崴說，只有寫生，才可以讓人感受到色彩的冷暖變化，虛實之間，變幻莫測。

人生對很多事物的判斷，很多時候像調色一樣，全憑感覺和經驗，眼里看到的，與內心的認知要高度吻合，表象會欺騙眼睛，而認知會看清真相。

《夏日陶溪川》

陶溪川是景德鎮網紅打卡地，房屋建筑很有特色，涂亞崴想通過川流不息的客流，來表現陶溪川的特色。

畫筆落下的那一刻，卻是人流中兩個正在靠打掃為生的清潔工，相對于來去匆匆的游客，兩名清潔工的分量，在涂亞崴的內心卻無比重要，他們來自社會基層，卻是這個城市最舍得付出的群體。

《夏日陶溪川》作品細節

藝術的價值，在于捕捉并看清社會問題，充分而自由表達自己的思想，一名人民教師應該如此，真正的藝術家，看問題會更深刻。

本期主筆：姚陳艷