聽到一句很了不起的話:教書育人,育人才是目的,而育人是不能用成績來判斷的,教師不僅是教書,更是要育人。
如果每個老師都能理解這句話,那么天底下將不會再會有差生,世間會少了很多犯罪,人人都能找到自己身上的發光點。
這位老師給我們講了一個真實發生在自己身上的故事,下面將這個故事分享給大家。
在一間明亮的辦公室里,一個身材瘦小的小男孩,身上的衣服皺皺巴巴的,衣領褶皺處發黃出現了好幾個洞,這個小男孩才8歲。
他兩只手拽著衣角,一雙飄忽不定的眼睛,小心翼翼的打量著面前的老師,又時不時地看向辦公室里的其他老師。
“老師,我爸爸說我媽媽死了,是真的嗎?”小男孩小小聲聲地問,雙眼充滿渴望的看著面前的老師,他希望老師能安慰自己,告訴自己媽媽并沒有死。
小男孩面前的老師,是個大學剛畢業的老師,面對著小男孩的詢問,他不知如何作答。
正在他手無足措的時候,旁邊的一個老教師站出來,很是不耐煩的對小男孩說:“去去去,回教室去,別在這里打擾老師的工作,去問你爸爸去。”
小男孩充滿渴望的眼神,在聽到老老師的驅趕時,瞬間就黯淡下來,嘴里發出的一聲“哦”,恐怕只有他自己才能聽得見,隨后低著頭離開了辦公室。
小男孩走后,老老師還不忘安慰這位年輕的老師:“別搭理他,他爸酗酒打牌,在外面亂搞,他媽媽受不了就跑了,這孩子每天問他爸要媽媽,要媽媽,孩子的爸爸受不了,就將孩子狂揍了一頓,告訴孩子他媽媽死了。”
一個剛從大學畢業的老師,聽到老老師講這個事情的經過,心里有說不出來的滋味,此刻他更加心疼剛才那個小男孩了。
“這事兒沒人管嗎?”這是這位年輕老師來自靈魂的拷問。
老教師嘆了一口氣說:“這事兒誰管,他老子都不管,學校可憐他,讓他免費在學校里吃飯,以后啊,就得看這孩子自己的命了。”
老教師仿佛是看懂了年輕老師的心思,又補充了一句:“你剛當老師,時間長了就習慣了。”
時間長了,你就習慣了,或許這位老教師也曾和這位年輕教師一樣,他也曾想管,可實在是管不了。
他緊接著說:“老師是教書的,不是救人的,你把班里好學生的成績,提上去就行。”
這是老教師在向年輕老師傳授經驗呀,你只需要把班里好學生的成績提升上去就好了,簡而言之就是,你是個老師,你認真教書就行,其他事情就算你想管也管不了。
事后,年輕老師每每想到這一幕,心里就很不是滋味。
他私底下去到這個8歲男孩的家里。
一個城中村的小鐵皮房子,在剛要踏進腳進入屋子的那一刻,一股煙酒臭味撲鼻而來,整個房間凌亂不堪,找不到落腳的地兒。
小男孩在看到老師來家里的那一刻,連忙開始收拾起來,又是整理垃、圾,又是拿掃把,又想去擺好門口的鞋,結果整個房間越弄越亂,小男孩突然哇的一聲大哭起來。
“老師對不起,我不知道你要來,我家太臟了,我每次收拾我爸就打我,說我和那個死媽一樣愛干凈愛收拾,我怕挨打我就不收拾了……”小男孩邊說邊哭。
年輕老師在聽到小男孩說這些的時候,心里仿佛在滴血,說不出來有多疼。
他都不知道如何安慰小男孩,也許越是安慰小男孩哭得越傷心,索性他直接問:“你吃飯了嗎?”
淚水還在臉上滑動的小男孩,在聽到老師的問話時,他說不出一個字來,只能使勁的點頭。
過了許久,小男孩才告訴年輕老師:“我爸爸每晚都不在家,出去打牌了,我爸爸沒錢沒時間給我做飯,但是我每天在學校里吃飯,都是吃得很飽才回來……”
在學校吃的很飽才回來,他才8歲呀,年輕的老師在聽到小男孩說這些的時候,整顆心都塌了。
“我帶你去學校住!”這是年輕老師發自內心的心聲。
要知道這位年輕老師剛參加工作,領著微薄的工資,住在學校的宿舍里,他現在唯一能做的就是,帶著小男孩去學校里住。
可小男孩聽到老師說的話,頭搖得像撥浪鼓一樣。
“去學校就要花錢,我沒有錢。”
“沒事兒,老師幫你交。”
“就不浪費這錢了,我以后也可能不上學了,等我再長大一點就出去打工。”
很難想象,他才8歲呀,就已經把自己未來是什么樣子給謀劃好了。
他才8歲呀,懂事的讓人覺得心疼。
年輕老師管不了這么多了,他強行的把小男孩帶到學校里住。
學校里的其他老師包括老教師知道了這件事后,對于這位年輕老師的評價就是:沒事兒找事兒,小心他爸以后找你麻煩。
可你們知道嗎?年輕老師把小男孩帶到學校后,小男孩的爸爸根本沒來找過老師的麻煩,也沒有來找過小男孩。
小男孩的爸爸可能覺得,甩掉了這個“拖油瓶”,日子不要太輕松了。
年輕老師和小男孩聊天,就是這番話,徹底的改變了小男孩的一生。
年輕老師說:“我告訴你一個秘密,你媽媽沒有去世,他只是去了一個更好的地方,所以我們也要努力學習,讓自己去到更好的地方,你才能找到你的媽媽。”
從那以后,年輕老師和孩子達成了一個約定,年輕老師讓小男孩每周都給自己的媽媽寫一封信,這封信由老師替他保管,將來孩子上大學了,想去找媽媽了,就從老師這兒把這些東西都帶走。
從那以后小男孩的成績提上來了,變成班里成績好的好學生,臉上掛滿了笑容。
小男孩寫給媽媽的信里,有一句話讓這位老師覺得所有的付出都值得:“媽媽,可能我以后也找不到你了,我就當你變成了天上的星星吧,不知道你有沒有看到,我現在有一個很好的老師,他說總有一天,我會用成績當望遠鏡看見你的。”
這是一位年紀輕輕就頭發花白的老師分享的故事,聽了這個故事以后,心里滿滿的感動,這才是老師,才是教書育人的老師。
小男孩是幸運的,他遇到了一個教書育人,以育人為目的的老師,育人不需要用成績來判斷。
我想對這位少年白的老師說:教師不僅是教書,更是要育人,你是一名最合格的人民教師。
愿天底下所有老師都能理解這句話,教書育人,育人才是目的。
感謝大家的閱讀,愿這篇文章能溫暖所有人。
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