廣東
有人說我兩口子都是985，為啥兒女卻傻乎乎的，怎么教都教不會。相反有些家長是農民，啥都不會教，兒女卻是優質985。有些人兒女清北，而兄弟姐妹的兒女一個個很菜。天賦到底是遺傳還是后天培養呢？
老哥認為天賦靠遺傳，努力靠后天培養。
在小學階段，真看不出天賦，因為簡單吧。初中也很難，因為知識點不多，重復足夠多次數，也就是熟了。老哥有一種測試天賦的方法就是：小孩某個時期，玩得很嗨，學習成績大幅下滑。但是經過家長提醒或教育，學習成績又快速回到原來狀態。
老哥認為這種方式非常不錯，即鍛煉孩子坦然面對困境，又能笑對成績好時的順境。避免因為失誤，考的很差，而變得焦慮。因為有那次全面放松時，考的很差打底，以后再差也很難差過那次。這種方式只能一兩次，次數多了，知識點遺忘酒多哦，彌補起來就困難。
同時也告知孩子，有天賦，不努力都是白塔，所以他如想學習好，就必須努力。
努力需要后天環境去培養。孩子做作業時，不是監督他做作業，而是在傍邊看書或做自己的事，當然不能玩游戲或者娛樂，否則他覺得憑啥要他學習，你們卻在樂呵樂呵。然后認為學習是個苦差事，那就麻煩，很難矯正過來。
必要時，帶他們去學習氣氛很好的環境去做作業或看書。可以選擇去圖書館、書吧或者其他大家一起學習的環境。慢慢讓他習慣，形成自然，以后教育就事半功倍啦。
當然也不要忘記鍛煉身體，在孩子成長過程中，陪他們一起跑步或者打羽毛球等運動，并堅持下來，就非常不錯。
這樣孩子成長即有健康的身體，又有優秀的學習成績。
所以兒女優秀，既要有優質遺傳基因，也要良好的成長環境。缺一不可，或者事倍功半，學習或生活起來很痛苦。
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