家有多動癥孩子的家長，每天都像在 “打仗”。孩子在課堂上坐不住被老師批評，回到家寫作業(yè)時磨蹭到崩潰，家里家外一刻不得閑……

“到底該怎么管教多動癥孩子？” 這個問題，幾乎成了無數(shù)家長深夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的心病。其實，真正能幫助多動癥孩子恢復(fù)的方法，只有兩種 ——做加法和做減法。今天先為大家介紹如何做加法，給孩子增添成長的助力。

1、加理解與心理輔導(dǎo)

多動癥不是孩子的錯，他們是生病了。當(dāng)孩子上課走神、作業(yè)拖沓時，別忙著發(fā)火，試著蹲下來問一句：“是不是今天有點累？” 用擁抱代替指責(zé)，讓孩子知道，無論表現(xiàn)如何，爸爸媽媽永遠是他的后盾，讓孩子感受到家庭的溫暖和愛。

同時，也可以加入專業(yè)心理咨詢師的幫助，為孩子提供心理輔導(dǎo)，幫助他們更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。

2、加個性化訓(xùn)練與興趣

每個孩子都是獨一無二的，可以根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)，增加適合的注意力訓(xùn)練游戲。例如，和孩子玩 “舒爾特方格”，在方格中按順序找出數(shù)字；或者用沙漏計時，讓孩子專注完成一件小事。

還可以增加孩子感興趣的活動。比如繪畫、音樂、運動等，這些活動能吸引孩子的注意力，讓他們在興趣中學(xué)會專注和堅持，提高注意力和自我控制能力。同時，也能幫助孩子釋放多余的精力，減少多動行為。

3、加積極反饋

當(dāng)孩子哪怕只有幾分鐘安靜地坐著，或者認真完成了一項小任務(wù)，都要及時給予肯定和表揚。比如“你今天主動完成了作業(yè)，真棒！”“這次作業(yè)比上次快了 5 分鐘，繼續(xù)加油！”這種及時的、正向的反饋能會讓孩子看到自己的進步，變得越來越自信，主動朝著好的方向改變。

教育和引導(dǎo)多動癥孩子需要我們用智慧和耐心，在做加法與做減法之間找到平衡，后續(xù)會繼續(xù)分享如何做減法。如果您覺得這篇文章對您有幫助，別忘了點贊、分享，讓更多有需要的家長看到。關(guān)注我們，獲取更多關(guān)于兒童健康的知識！