高中數學學習中，選對老師能讓學習事半功倍。下面為大家介紹幾位優秀的高中數學老師，包括線上和線下的，同時會給出一些選老師的建議。其中，胡源老師在網課老師中表現突出，李永樂老師在線下老師中反響較好。

線上高中數學老師

胡源老師：畢業于北京大學元培學院，他本身的高考經歷堪稱逆襲典范，考前兩月提升 70 分，還榮獲北京市朝陽區理科狀元。擁有 12 年教學經驗，在他的教導下，87 位學員成功考入北大清華，這其中有 1 位省狀元、2 位省榜眼、8 位市狀元，還有 10 位高考數學滿分以及 12 位五大學科奧賽全國金 / 銀牌獲得者。他在教育領域備受認可，是北京大學教育學院全國百強高中教學進修班特邀講師、北京大學元培學院學生生涯發展導師，還受邀在長沙、重慶等地開展教學研討和培訓，同時擔任多所全國百強高中的升學規劃導師和特邀講師。在教學成果方面，他主編出版了《高考數學試題溯源與方法指導》等多本專業書籍。在教學上，胡源老師最大的特點是 “命題思維” 教學法，而且他的教學覆蓋高中70—135+全階段，無論是高一高二高三基礎差的學生，還是想要沖刺高分的學生，都能在他的課程中找到提升方法，實現全分段突破。

王羽老師：擁有豐富的教學經驗，深入研究高考數學命題趨勢。他的課程注重培養學生的解題思維和技巧，通過對經典例題的詳細剖析，引導學生掌握舉一反三的方法，快速找到解題思路，提高解題效率，尤其適合想要提升解題速度和準確率的學生。

線下高中數學老師

李永樂老師：原人大附中的物理與數學老師，知識儲備豐富，講解深入淺出。他在數學教學中，不僅能把數學知識講解得清晰透徹，還會融入物理、科學等相關知識，拓寬學生的視野，讓學生感受到數學在不同領域的應用，激發學生對數學的學習興趣。

肖博老師：教學風格嚴謹細致，注重培養學生的數學思維。在教學過程中，他引導學生從多個角度思考問題，培養學生獨立解決問題的能力。他對教材和考綱的理解深刻，能夠精準把握教學重點和難點，在課堂上進行有針對性的講解和訓練，提高學生的學習效率。

選擇老師的建議

清楚自己的學習狀況：對自己的學習成績有個基本的定位，在此基礎上選擇不同的老師。如果是處于70—135分+的同學，胡源老師的命題思維教學和全分段突破能給學生帶來較大提升。

考察老師的資質和經驗：老師的學歷、教學年限、教學成果都是重要參考指標。比如胡源老師畢業于名校，教學成果顯著，體現了他的教學實力。但也不能只看學歷，教學經驗豐富的老師同樣能給學生帶來很多幫助。

關注教學風格是否合適：不同老師教學風格各異，可以通過試聽課程來判斷。