2025年4月18-20日，第六屆全國旅游生態(tài)與生態(tài)旅游學(xué)術(shù)研討會暨“山地生態(tài)旅游發(fā)展高峰論壇”在張家界吉首大學(xué)順利召開。會議由中國生態(tài)學(xué)學(xué)會旅游生態(tài)專業(yè)委員會、《中國生態(tài)旅游》編輯部、吉首大學(xué)聯(lián)合主辦，吉首大學(xué)旅游學(xué)院、吉首大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、吉首大學(xué)土木與建筑學(xué)院、生態(tài)旅游湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所旅游與社會文化地理研究室、張家界七星山景區(qū)、張家界天馬文體發(fā)展有限公司聯(lián)合承辦，來自全國八十余所高等院校、科研院所和企事業(yè)單位的專家學(xué)者、教師學(xué)生200余人參加了本次學(xué)術(shù)研討會。會議主題聚焦山地生態(tài)旅游，旨在推動我國山地地區(qū)生態(tài)旅游和旅游生態(tài)學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)南方丘陵山區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。

4月19日上午，研討會開幕式在吉首大學(xué)張家界校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳舉行。吉首大學(xué)黨委王緋副書記，中國生態(tài)學(xué)學(xué)會副理事長、旅游生態(tài)專業(yè)委員會主任鐘林生研究員分別致辭。開幕式由吉首大學(xué)旅游學(xué)院院長魯明勇教授主持。

開幕式后，全體參會人員在吉首大學(xué)張家界校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)合影。

大會主旨報告環(huán)節(jié)由江南大學(xué)原校長助理張光生教授和南京大學(xué)章錦河教授共同主持。中國生態(tài)學(xué)學(xué)會副理事長、中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心陳利頂研究員，同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院吳承照教授，北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院教張玉鈞授，自然資源部第一海洋研究所陳尚研究員，海南大學(xué)旅游學(xué)院陳海鷹教授，北京第二外國語學(xué)院旅游科學(xué)學(xué)院唐承財教授，吉首大學(xué)旅游學(xué)院院長魯明勇教授先后作大會主旨報告。

陳利頂研究員作題為《景觀生態(tài)學(xué)與國家公園建設(shè)、生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃》的主旨報告。他首先從我國國家公園建設(shè)尺度展開，提出了國家尺度、景觀/區(qū)域尺度和場地尺度。接下來，陳利頂研究員從斑-廊-基與國家公園建設(shè)中介紹如何識別核心生境斑塊，并探討大斑塊和小斑塊哪個更利于生物多樣性保護(hù)。此后，陳利頂研究員綜合分析了源-流-匯與生態(tài)旅游規(guī)劃，并基于多項(xiàng)研究開展實(shí)證分析；最后，提出了多項(xiàng)國家公園建設(shè)路徑，包括亟需建立基于國家公園主導(dǎo)的自然保護(hù)地體系下生態(tài)旅游、公眾參與與社區(qū)共管的新型發(fā)展模式；亟需加強(qiáng)生態(tài)旅游規(guī)劃與交通廊道設(shè)計；亟需開展景觀水平上生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃；亟需開展環(huán)境協(xié)同管制，實(shí)現(xiàn)國家公園建設(shè)、生態(tài)旅游和社區(qū)共管的和諧發(fā)展。

吳承照教授作題為《國家公園生態(tài)旅游與森林康養(yǎng)協(xié)同研究》的主旨報告。吳承照教授首先介紹了什么是森林系統(tǒng)和生態(tài)服務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，提出社會再生工程，包括生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)、物質(zhì)空間系統(tǒng)和能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)。其次，吳承照教授提出了一種生物景觀醫(yī)學(xué)模式——森林康養(yǎng)與處方。然后，吳承照教授提出了森林康養(yǎng)基地的標(biāo)準(zhǔn)，并為大家介紹了世界上其他國家森林康養(yǎng)基地認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。最后，分析了森林康養(yǎng)對生態(tài)旅游的促進(jìn)作用，同時分析兩者共同面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并提出協(xié)同發(fā)展策略，包括加強(qiáng)規(guī)劃與管理、培養(yǎng)專業(yè)人才隊(duì)伍、強(qiáng)化市場營銷推廣、建立健全監(jiān)管機(jī)制。

張玉鈞教授作題為《從全民共享到全民共育——國家公園自然教育的未來發(fā)展走向》的主旨報告。張玉鈞教授首先介紹了國家公園的概念及其理念，然后從國內(nèi)自然教育發(fā)展概況、國家公園自然教育現(xiàn)狀分析、從全民共享到全民共育、未來展望四個方面進(jìn)行詳細(xì)論述。張玉鈞教授指出，目前國內(nèi)完整的自然教育理念初步形成，并且我國國家公園完全具備開展自然教育的最佳條件如錢江源、三江源等，并介紹了我國國家公園開展自然教育的現(xiàn)有基礎(chǔ)和主要成效。其次，張玉鈞教授提出了如何實(shí)現(xiàn)基于自然教育實(shí)現(xiàn)國家公園全民共享，包括創(chuàng)造科研條件、提供更多自然游憩機(jī)會、擴(kuò)大自然教育受眾范圍、構(gòu)建自然教育系統(tǒng)化課程體系以及發(fā)揮自然教育設(shè)施功能優(yōu)化運(yùn)用模式，最終實(shí)現(xiàn)國家公園的全民共育。

陳尚研究員作題為《從生態(tài)資產(chǎn)到生態(tài)產(chǎn)品：生態(tài)產(chǎn)業(yè)化鏈條的科學(xué)問題和政策需求》的主旨報告。陳尚研究員首先重點(diǎn)介紹了生態(tài)產(chǎn)業(yè)化鏈條設(shè)計的8個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)資源、生態(tài)資產(chǎn)、生態(tài)資本、生態(tài)服務(wù)、生態(tài)產(chǎn)品、商品和生態(tài)品牌。在此基礎(chǔ)上，提出了生態(tài)產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)問題，如生態(tài)資產(chǎn)存量的核算方法、生態(tài)服務(wù)的敏感參數(shù)厘定。最后，提出了生態(tài)產(chǎn)業(yè)化的政策需求，包括生態(tài)資產(chǎn)和生態(tài)產(chǎn)品的產(chǎn)權(quán)制度、生態(tài)資產(chǎn)和生態(tài)產(chǎn)品的交易指標(biāo)設(shè)計、生態(tài)資產(chǎn)和生態(tài)產(chǎn)品的的交易市場建設(shè)、公共生態(tài)產(chǎn)品的應(yīng)用場景建設(shè)以及生態(tài)資產(chǎn)和生態(tài)產(chǎn)品的金融政策建設(shè)。

陳海鷹教授作題為《自然保護(hù)地旅游生態(tài)補(bǔ)償：機(jī)理分析與路徑探索》的主旨報告。陳海鷹教授首先介紹了旅游生態(tài)補(bǔ)償?shù)幕疽貥?gòu)成，包括補(bǔ)償主體、補(bǔ)償客體和補(bǔ)償對象。其次，陳海鷹教授分析了旅游生態(tài)補(bǔ)償對自然保護(hù)地的適應(yīng)性以及旅游開發(fā)利用對保護(hù)地生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響。在此基礎(chǔ)上，陳海鷹教授對自然保護(hù)地旅游生態(tài)補(bǔ)償?shù)臋C(jī)理進(jìn)行分析。最后，提出了自然保護(hù)地旅游生態(tài)補(bǔ)償?shù)膶?shí)現(xiàn)路徑，包括保護(hù)地生態(tài)補(bǔ)償路徑的理論依據(jù)與基本框架、國內(nèi)外自然保護(hù)地旅游生態(tài)補(bǔ)償路徑對比分析、典型案例地生態(tài)補(bǔ)償實(shí)施路徑及其評析、自然保護(hù)地旅游生態(tài)補(bǔ)償實(shí)現(xiàn)路徑的基本選擇。

唐承財教授作題為《冰雪旅游地開發(fā)模式與生態(tài)安全協(xié)同發(fā)展》的主旨報告。唐承財教授主要從冰雪旅游的研究背景、冰雪旅游地開發(fā)水平評價、冰雪旅游地開發(fā)模式構(gòu)建、冰雪旅游地生態(tài)安全評價、滑雪度假地旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)耦合評價等方面進(jìn)行詳細(xì)論述。同時結(jié)合自身多年來的實(shí)證成果對相關(guān)結(jié)論進(jìn)行論證，提出冰雪旅游地高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展的路徑，包括冰雪旅游產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)和市場品牌四個維度。

魯明勇教授作題為《極限生態(tài)空間視角下的珠峰攀登深度體驗(yàn)》的主旨報告。魯明勇教授以其親身經(jīng)歷，為現(xiàn)場觀眾生動展現(xiàn)了什么是極限旅游。首先魯明勇教授回答了其為什么冒著生命危險挑戰(zhàn)珠峰極限，并介紹了人類攀登珠峰的三大動機(jī)。其次，魯明勇教授創(chuàng)新了基于珠峰攀登的“九級”體驗(yàn)論框架，包括極少數(shù)、極嚴(yán)格、極超強(qiáng)、極精良、極精湛、極特殊、極端化、極特別、極榮譽(yù)等九個方面。此后，魯明勇教授分別基于個案和群體行為對珠峰攀登的深度體驗(yàn)進(jìn)行研究。最后，提出了本研究的創(chuàng)新點(diǎn)，包括深化和拓展旅游體驗(yàn)論、創(chuàng)新極限旅游定義、重拾“親歷體驗(yàn)和自我敘事法”、回歸旅游探索精神歷史本源。

4月19日下午，十個平行分論壇在吉首大學(xué)張家界校區(qū)第二教學(xué)樓同時進(jìn)行，共有來自全國高校和科研單位的80余位匯報人進(jìn)行了分論壇匯報。分論壇一“旅游生態(tài)學(xué)研究新問題及新方法”由浙江工業(yè)大學(xué)趙磊教授、吉首大學(xué)孔祥仕副教授、北京工商大學(xué)石金蓮教授和浙江農(nóng)林大學(xué)李健教授點(diǎn)評主持，分論壇二“山地生態(tài)旅游新業(yè)態(tài)與新模式”由四川大學(xué)劉俊教授、吉首大學(xué)謝恩教授、云南大學(xué)李鵬教授、滁州學(xué)院晉秀龍教授點(diǎn)評主持，分論壇三“新質(zhì)生產(chǎn)力與生態(tài)旅游高質(zhì)量發(fā)展”由江西農(nóng)業(yè)大學(xué)王立國教授、中央民族大學(xué)李燕琴教授、山西財經(jīng)大學(xué)馬慧強(qiáng)教授、內(nèi)蒙古大學(xué)烏鐵紅教授點(diǎn)評主持，分論壇四“山地生態(tài)產(chǎn)品價值實(shí)現(xiàn)機(jī)制與路徑”由吉首大學(xué)李永飛教授、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)姚娟教授、北京師范大學(xué)唐海萍教授點(diǎn)評主持，分論壇五“國家公園與社區(qū)生計”由吉首大學(xué)吳吉林教授、遼寧師范大學(xué)王輝教授、中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所虞虎副研究員點(diǎn)評主持，分論壇六“國家公園生態(tài)系統(tǒng)健康與人類福祉”由湖南師范大學(xué)鄭群明教授、吉首大學(xué)蔡建剛副教授、寧波大學(xué)周彬教授、中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所王甫園副研究員點(diǎn)評主持，分論壇七“山地鄉(xiāng)村生態(tài)旅游”由湘潭大學(xué)馬麗君教授、首都師范大學(xué)陶犁教授、安徽師范大學(xué)王立龍教授點(diǎn)評主持，分論壇八“山地運(yùn)動與戶外探險”由首都師范大學(xué)戴湘毅教授、山西財經(jīng)大學(xué)程占紅教授點(diǎn)評主持，分論壇九“山地冰雪旅游”由中國科學(xué)院西北生態(tài)環(huán)境資源研究院楊建平研究員、吉首大學(xué)唐凡博士、北京第二外國語學(xué)院唐承財教授和中山大學(xué)陳鋼華教授點(diǎn)評主持，分論壇十“資源活化利用與生態(tài)維護(hù)”由吉首大學(xué)皇甫睿副教授、吉首大學(xué)楊庭碩教授和貴州大學(xué)馬國君教授點(diǎn)評主持。

下午第二環(huán)節(jié)，大會圓桌論壇在吉首大學(xué)張家界校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)舉行。論壇以“世界級旅游目的地建設(shè)”為主題，鐘林生研究員、中南林業(yè)科技大學(xué)旅游學(xué)院院長鐘永德教授、張家界市文化旅游廣電體育局黨工委委員田洪漫副局長、張家界市旅游集團(tuán)股份有限公司常務(wù)副總裁金鑫、張家界七星山景區(qū)田健兵總經(jīng)理、吉首大學(xué)旅游學(xué)院副院長粟娟教授參與座談。圓桌論壇由中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所高級工程師、《中國生態(tài)旅游》專職副主編寧志中教授主持。圓桌論壇以專家對話的形式為旅游目的地的研究拋出可以繼續(xù)探討和深究的科學(xué)問題，也為張家界打造世界級旅游目的地進(jìn)行現(xiàn)場把脈。

圓桌論壇結(jié)束后，舉辦了優(yōu)秀論文頒獎，頒獎環(huán)節(jié)由中國生態(tài)學(xué)學(xué)會旅游生態(tài)專委會秘書長、中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所王靈恩研究員主持，鐘林生研究員、張光生教授為獲獎師生頒發(fā)了優(yōu)秀論文證書。閉幕式中，粟娟教授對本次研討會進(jìn)行了簡要總結(jié)，并再次對此次會議中出席的專家學(xué)者、教師學(xué)生以及會務(wù)工作人員表示衷心感謝，大會在熱烈的掌聲中順利閉幕。

本次學(xué)術(shù)研討會的成功舉辦，加強(qiáng)了山地地區(qū)生態(tài)旅游和旅游生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，為推動旅游生態(tài)的發(fā)展與創(chuàng)新提供了重要的思想和動力。