由于自身知識儲備有限，大部分人甚至難以分辨AI培訓授課老師所講內容的對錯。加之當下AI培訓課程質量參差不齊，普通人更加難以判斷優劣。只有具備一定AI基礎的人，才有可能憑借自身的專業知識和經驗，去評判授課老師是否有真才實學，所傳授的內容是否具備價值。

“用‘deepSeek’3天賺15萬，普通人也能翻身！”“3天賺了1萬，AI創業新風口適合普通人。”

AI的風刮進千家萬戶后，各類社交媒體平臺上都能刷到此類AI培訓課程信息。令人啼笑皆非的是，一些博主連“DeepSeek”都讀不準確，卻不遺余力地將AI創業渲染成暴富神話。

這些培訓課程的套路相似，先用0元試聽課吸引消費者，宣稱“這是普通人抓住AI紅利的最后機會”，繼而將AI開發、AI繪畫接單、模型微調等包裝成高價培訓課，以幾千元的價格賣給普通人。

連DeepSeek都不會念，卻宣稱可以用來賺錢。（圖/小紅書截圖）

在體驗試聽課的過程中，記者發現了AI培訓課程的兩個疑點：

其一，課程內容的質量與實用性存疑。這些課程往往將學習效果描繪得天花亂墜，但轉行AI或利用AI賺錢真的那么容易嗎？

其二，授課老師的真實身份和專業資質難以確定。這些老師往往被包裝成AI領域的資深專家、行業領軍人物，實則身份信息模糊，無法求證，他們真的能教真本事嗎？

雖說“學習是一門穩賺不賠的投資”，但可以確定的是，那些懷揣著好奇體驗過AI培訓課的人中，已經有一部分率先在這場“學習投資”中遭受損失。

AI培訓課，一場饑餓營銷

晚上7點2分，距離《新周刊》記者報名參加“知乎AI解決方案”試聽課開課時間還有10分鐘，助教通過微信和電話不停發來信息，催促記者進入直播間，以免錯過課程。

在課程中，講師Eva從AI技術對多個行業的影響講起，講解了大模型的基本原理，并介紹了AI在不同行業的應用案例。兩個半小時后，試聽課結束，Eva“進入正題”，開始推銷正式課程《AI大模型解決方案專家培養計劃》。

試聽課最后，講師開始推銷4980元的AI培訓課。（圖/直播截圖）

助教提供的講師海報顯示，Eva老師是知乎知學堂AI項目負責人、前海外保險管理App Coverhero創始人之一、悉尼科技大學碩士。在這些身份中，描述最為詳細的“前海外保險管理App Coverhero創始人之一”較容易驗證。記者通過郵件等方式聯系上Coverhero的創始人及CEO Naby Mariyam，Naby回復稱：“Eva在2017年曾在我們團隊工作過，但她并不是創始人。我們從未授權她使用我們的品牌（來做宣傳）。”

記者與Naby的聊天記錄。（圖/社交媒體截圖）

講師身份存疑的同時，課程還帶有明顯的饑餓營銷特征。

上課期間，助教于交流群內發起促銷活動，稱“原價7980元，直播間限時早鳥價4980元。只限前50名才可以登記直播間福利，現在報名支持3/6/12期免息分期。

此外，助教還通過微信私聊持續推送消息，不時強調“剩余7個名額”“僅剩2個名額”等。

課程群內，學員們不約而同開始曬出付款記錄，并有序拋出問題，讓助教解答如何開發票、怎么分期支付、課程是否有回放、0經驗能不能學、前50名報名有何優惠等疑問。記者試圖添加學員微信了解付款詳情，卻發現群主設置了“無法通過群聊添加微信”。

群聊內，助教一直曬出學員下單的截圖。（圖/微信截圖）

助教還稱，通過直播間下單能獲取額外福利，包括大廠真實未脫敏項目源代碼、全球新技術追新課、內推崗位機會等。另外，報名該課程的學員還能獲得“內部兼職機會”。助教告訴記者，兼職即在平臺上供稿，寫下自己對課程的感受，每月撰寫8篇文章，就可以賺取1200元左右。

兩天試聽課結束后，課程群解散。此后助教連續四天私聊記者，表示爭取到了優惠價，催促記者報名，后來見記者沒有答復，就沒再發來信息。

學完就接單，

“變現美夢”背后的重重套路

圍繞AI培訓課的核心疑問是，這些課程的實際教學效果究竟怎樣？學員能否通過課程學習，掌握利用AI實現創收的能力？

從受訪消費者的反映來看，“AI+創業暴富”更像是一個泡泡，一戳就破。

小劉告訴《新周刊》，她在2024年11月12日報名并購買了一門“AI應用成長計劃全能班”，花費3980元，共45節課，主要教授AI繪畫技能。但她上了三節課后，認為教學質量與宣傳承諾不符。“課程實際內容與宣傳中‘技術到位’‘保障接單能力’等描述存在顯著差距。他們既未提供系統性技術指導，也缺乏對接單實戰的支持。”

在社交媒體上搜索“AI培訓課程”，可以搜出五花八門的內容，從成年人的職場實戰到青少年的才藝鍛煉，幾乎“萬物皆可AI”。（圖/小紅書截圖）

小劉是一名工商管理專業的大學生，平時對AI接觸不多。她報名AI培訓課程的目的是讓自己多掌握一項技能，還能掙點外快。因此，課程所營銷的“接單變現”一下擊中了小劉的需求。

這類培訓課程的套路是類似的。和記者體驗的一樣，小劉先上了兩天0元試聽課。“不可否認，老師講得非常好，十分吸引人。課程設計緊湊，課后設置了實戰環節，讓人無形中覺得團隊既專業又可靠。最吸引我的是老師展示了大量成功學員學完后迅速接到1000~2000元單子的案例，我想大家都是沖著變現來的。”小劉說。

對于授課的老師，小劉并未過多懷疑身份，“老師們的履歷都很吸睛，基本都有海外留學或工作背景，我也沒有特意去考證。”實際上，僅依靠互聯網搜索，難以核實這些講師的真實身份。他們在授課時大多使用昵稱，搜索引擎里能查到的，只有課程相關海報，找不到其他信息來相互印證。

小劉告訴《新周刊》，付費課程主要內容是AI工具及繪畫軟件的使用，其中主要介紹了一款名為“智圖AI”的工具。記者以消費者身份咨詢了該課程助教，助教表示“智圖AI”是知乎內部研發的工具，無需“翻墻”，在其網頁端就可以直接使用chatGPT和AI繪畫軟件Midjourney。

而據公開資料顯示，知乎旗下的大模型是與面壁科技合作發布的“知海圖AI”，于2023年4月13日開啟內測。

“智圖AI”首頁。（圖/網頁截圖）

小劉付費后，第一周聽的是錄播課。老師曾在課上展示AI繪畫工具Stable Diffusion的使用方法，“他自己調了半天，最后生成一個很難看的圖，我當時就失望了。如果連老師操作都這么費勁，那我自己上手能順利嗎？”

小劉只聽了三節課，她希望能退費，但課程助教以“已解鎖課程”為由拒絕。小劉隨后到黑貓投訴平臺提交了投訴，目前投訴已完成，退還了部分費用。

當焦慮催生商機，

普通人如何避坑？

AI 作為前沿且復雜的領域，對于大多普通人而言，存在較大的認知壁壘。這種認知壁壘導致人們一邊擔心自己被AI取代，一邊又難以準確評估課程質量與價值。

記者將獲取到的AI培訓課程表交給業內人士分析，AI工程師張睿文表示：“這課程每一節課都相當于一篇論文。所以這目錄看起來很唬人，消費者看到后，價值感已經拉滿。不過，真正專業的人不需要這種培訓，而不專業的人培訓了也沒用。”

張睿文進一步解釋，從課表來看，課程內容主要圍繞著大模型的底層能力，“這等于是，你的應用場景只是做運營，但你居然要去學數學。這不是一招半式能練成的，工程師們也經歷過很長時間的專業訓練”。

記者獲取的“AI大模型解決方案專家培養計劃”課程大綱。（圖/文件截圖）

在張睿文看來，如今AI概念已廣泛普及，普通人害怕落后，跟不上時代，培訓機構正好利用焦慮完成轉化。

他談及自身求職經歷時表示，企業不但要求應聘者熟悉應用算法原理，還需要具備扎實的編程能力，面試時經常現場出題，要求應聘者當場寫出代碼。基于此，他深知轉行進入AI相關行業絕非易事，更不相信僅靠參加一些培訓課程就能實現這一目標。

由于自身知識儲備有限，大部分人甚至難以分辨AI培訓授課老師所講內容的對錯。加之當下AI培訓課程質量參差不齊，普通人更加難以判斷優劣。只有具備一定AI基礎的人，才有可能憑借自身的專業知識和經驗，去評判授課老師是否有真才實學，所傳授的內容是否具備價值。

隨著類似的AI培訓課程越來越多，那些花錢買教訓的普通人，開始在網上避雷吐槽。（圖/文件截圖）

至于所謂的AI實操應用課程，普通人想要憑借它們實現運用AI賺錢的目標，更是難上加難。以AI繪畫為例，曾在設計行業工作的洪靜此前接受《新周刊》采訪時表示，用AI輔助繪制設計圖并不簡單。很多時候，為了達到理想效果，設計師可能要進行上百次嘗試。

“設計有的時候靠的是一種‘感覺’，但AI是一個理性的工具。可能需要被投喂上百次關鍵詞，AI才能理解這種‘感覺’。”洪靜說。而這種“感覺”源自設計師長期積淀的專業知識、豐富的實踐經驗以及獨特的審美水平，絕非僅僅通過簡單輸入指令就能讓AI生成。

AI勢不可擋的今天，人類應該主動擁抱AI。（圖/ IC photo）

在AI蓬勃發展的時代，普通人該如何驅散內心的焦慮？張睿文認為，積極接納AI無疑是明智之舉。當下，有諸多免費的AI平臺可供使用，與之配套的教程也十分豐富。普通人可以利用這些資源，親自動手操作，在實踐中逐漸熟悉AI技術。

另外，融入AI相關的論壇和社區也是極為有效的途徑。

在這些社區中，匯聚了來自不同領域、不同層次的AI愛好者和從業者，既有深入剖析技術原理的專業文檔，也有簡潔明了、便于新手操作的實用指引。借助這些資源，普通人能夠以更低的成本、更高效的方式獲取知識，拓寬視野，逐步消除對AI的陌生感和焦慮感。

（應受訪者要求，小劉、張睿文為化名）

編輯 安菲爾德

校對 遇見

運營 馬社力佛