2025·暑期班·火熱報(bào)名中

江陰少年傳媒學(xué)院

江陰小記者寫作班

國營培訓(xùn)，值得信賴

寫作與閱讀，雙驅(qū)結(jié)合

暑期來臨

您是否擔(dān)心暑假放松

導(dǎo)致娃寫作能力停滯？

為助力學(xué)生無縫銜接校內(nèi)學(xué)習(xí)

江陰少年傳媒學(xué)院

江陰小記者寫作班

現(xiàn)面向江陰全市小學(xué)生

啟動2025暑期班招生！

教材融合學(xué)校語文教學(xué)大綱

暑期課堂將

寫作與閱讀理解雙向結(jié)合

從課堂、考場到生活實(shí)際運(yùn)用

讓孩子提筆有法、落筆生花。

報(bào)名啟動，續(xù)報(bào)火熱

搜索

江陰傳媒教育客服

9:00

2025暑期班請掃以上二維碼報(bào)名

W5家長（二升三）

10:10

我們暑期續(xù)報(bào)哪個(gè)時(shí)間段？

寫作班執(zhí)行群??

10:00

[3條]胡老師：收到，謝謝

1

新意向家長（二升三）

10:00

已報(bào)名

3

家長（三年級老生）

9:10

暑期班12課時(shí)還是每節(jié)課兩小時(shí)？

訂閱號

9:05

1

家長（二年級老生）

9:00

好的，我回去排下時(shí)間再看報(bào)名哪個(gè)時(shí)段

南征北戰(zhàn)群

8:50

[10條]朱老師：周五上交老生學(xué)員續(xù)報(bào)情況表

家長（四年級老生）

8:49

四升五年級還是原來老師教

家長（三年級老生）

8:20

暑期班課表麻煩再發(fā)我看一下

朱老師

7:10

好的，我們來確定時(shí)間

課程內(nèi)容

2025暑期江陰小記者寫作班采用階梯式教學(xué)，因材施教，根據(jù)不同年級學(xué)生的寫作要求進(jìn)行針對性輔導(dǎo)；開展中班制教學(xué)，注重互動討論，從而激發(fā)學(xué)生發(fā)散性思維；通過作文與閱讀相結(jié)合的教學(xué)模式，提升語言運(yùn)用與分析理解能力；全面提供系統(tǒng)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性兼?zhèn)涞膶懽髋嘤?xùn)，助力學(xué)生提升寫作能力。

暑期教學(xué)目標(biāo)

一升二年級

寫話：暑期課程內(nèi)容豐富且循序漸進(jìn)。以學(xué)習(xí)基本復(fù)合句式筑牢根基，再圍繞玩具、文具、植物、動物、景物、事件等多樣主題開展單圖寫作訓(xùn)練。豐富主題、拓寬寫作視野、積累素材，激發(fā)孩子作文學(xué)習(xí)興趣。

二升三年級

寫作：涵蓋看圖寫話、日記、人物描寫、童話續(xù)寫，從基礎(chǔ)表達(dá)起步，鍛煉觀察力與想象力，逐步掌握不同體裁寫作，構(gòu)建寫作基礎(chǔ)框架。

閱讀：涉及詞語理解、古文閱讀、修辭仿寫，教授閱讀技巧，引入經(jīng)典古文啟蒙，培養(yǎng)對語言文字的感知與運(yùn)用能力，拓寬閱讀視野。

三升四年級

寫作：聚焦自然、地方、美食等生活場景寫作，加入想象作文與書信，引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活細(xì)節(jié)，豐富寫作素材庫，提升不同情境下的文字表達(dá)能力。

閱讀：注重閱讀思維培養(yǎng)，從想象畫面、多角度思考，到把握文章內(nèi)容、體會表達(dá)特色，幫助學(xué)生深入理解文本，掌握閱讀方法，提升閱讀深度與廣度。

四升五年級

寫作：包括托物言志、縮寫擴(kuò)寫、創(chuàng)意主題寫作，著重訓(xùn)練高級寫作技巧，培養(yǎng)獨(dú)特視角與情感深度表達(dá)，提升寫作的思想性與文學(xué)性。

閱讀：圍繞高效閱讀與文本鑒賞，涵蓋快速閱讀、體會情感、學(xué)習(xí)說明方法等，讓學(xué)生熟練運(yùn)用閱讀策略，精準(zhǔn)把握文本內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)閱讀能力的提升。

五升六年級

內(nèi)容多元全面：寫作、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀板塊兼具，從不同體裁和題材進(jìn)行學(xué)習(xí)覆蓋。

知識循序漸進(jìn)：如古詩文閱讀中，通假字、文言虛實(shí)詞學(xué)習(xí)分步推進(jìn)；現(xiàn)代文閱讀里，對記敘文線索、要素把握逐步深入，螺旋式提升知識掌握度。

緊扣語文要點(diǎn)：寫作注重主題多樣訓(xùn)練，古詩文聚焦字詞特殊用法，現(xiàn)代文圍繞關(guān)鍵閱讀要素和修辭手法，直擊語文學(xué)習(xí)核心。

往期課堂風(fēng)采

新穎的寫作主題

深入的技巧講解

閱讀素材的積累

孩子在輕松的氛圍中

持續(xù)提升寫作能力

成果保障 精準(zhǔn)追蹤

自江陰小記者寫作班

2025春季開班以來

老師個(gè)性化精準(zhǔn)追蹤

得到了家長一致好評

家長好評

家長認(rèn)可

獨(dú)家優(yōu)勢

緊跟新課改教材

在教學(xué)實(shí)踐中，全面感知新教材變化，緊跟新課程步伐，融合語文教學(xué)大綱與新聞寫作，要求高于校內(nèi)作文，同時(shí)結(jié)合相應(yīng)節(jié)日活動進(jìn)行主題式寫作。

優(yōu)秀作品平臺展示

優(yōu)秀作品將有機(jī)會在《江陰日報(bào)》、公眾號《傳媒教育》、視頻號《江陰課代表》等官方媒體平臺發(fā)布，以及優(yōu)先參與作文賽事。

教師成長研討例會

由一批教齡十余年的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)匠心授課，每周二都需進(jìn)行教學(xué)研討會，集體備課，分享教學(xué)方法、分組磨課、提高整體教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。

專業(yè)師資授課團(tuán)隊(duì)

授課教師：朱曉明

教師簡介：

畢業(yè)院校：師范類院校本科學(xué)歷，教齡18年。

教學(xué)理念：以學(xué)生為本，激發(fā)潛能。

教學(xué)風(fēng)格：運(yùn)用情境教學(xué)、游戲化學(xué)習(xí)等多樣化方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探索知識，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)性差異。教學(xué)風(fēng)格親切自然，擅長營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，助力學(xué)生成長。

授課教師：胡明蘭

教師簡介：

畢業(yè)院校：安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，教齡24年。

教學(xué)理念：熱愛學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異。

教學(xué)風(fēng)格：注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，采用啟發(fā)式、討論式等多元化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教態(tài)自然親切，語言流暢精煉，能夠營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生喜愛。

招生簡章

課程優(yōu)惠

2025年7月1日正式開課

共12課時(shí)

每課時(shí)兩小時(shí)

原價(jià)2380元

優(yōu)惠低至1785元！

傳媒教育客服

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