重慶
看著孩子完成作業總是分心、磨磨蹭蹭不愿意寫，老師反映孩子上課總是走神，考試粗心大意，家長們心急如焚，四處收集可以改善多動癥孩子癥狀的方法，其中就包括自閉癥孩子常用的感統訓練。今天，就來和大家聊一聊感統訓練對多動癥孩子真的有用嗎？
答案是有用的。感統訓練作為一種行為干預方法，對多動癥孩子具有顯著的積極作用。
一、感統訓練對多動癥孩子的作用原理
多動癥兒童的大腦神經連接和神經遞質傳遞存在異常，感統訓練通過刺激多種感官，促使大腦神經細胞建立更多有效連接，優化神經傳導通路，能提高孩子的注意力和自我控制能力。當孩子專注于感統訓練項目時，大腦需集中精力處理視覺和觸覺信息，指揮身體進行精準操作，長期訓練可延長注意力集中時間和增強穩定性，同時培養孩子遵守規則和指令的自我約束能力，減少沖動行為。
二、感統訓練對多動癥孩子的具體作用
提升注意力：感統訓練通過平衡板行走、眼球追蹤練習等活動，吸引并維持孩子的注意力，改善注意力不集中的癥狀，從而提高學習效率和生活質量。
增強身體協調性：多動癥孩子常在運動協調方面存在困難，感統訓練中的平衡、跳躍、抓握等項目，有助于提升他們的身體協調性，減少因動作不協調產生的挫敗感和焦慮情緒。
促進情緒調節：感統訓練中的深壓觸覺和本體感覺活動，能讓孩子感受到身體的穩定和安全感，從而減輕焦慮、易怒等負面情緒，促進情緒穩定。
提升自我控制力：通過感統訓練，孩子能更好地感知身體在空間中的位置，學習控制動作和行為，有效減少多動和沖動行為。
增強自信心：孩子在感統訓練中完成任務會獲得成就感，提升自信心和自我效能感。同時，小組活動還能讓孩子學習社交技能，增強社交能力。
雖然感統訓練對多動癥孩子有幫助，但它不能替代藥物治療和心理干預。在進行感統訓練時，最好在專業人員的指導下，根據孩子的具體情況制定個性化的訓練方案。同時，將感統訓練與其他治療方法相結合，才能取得更好的效果。
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