徐賁，曾就讀于復(fù)旦大學(xué)，馬薩諸塞大學(xué)文學(xué)博士。曾任教于蘇州大學(xué)外文系，現(xiàn)任美國加州圣瑪利學(xué)院英文系教授。

在缺乏獨(dú)立判斷環(huán)境中長大的人們，非常容易接受各種蠱惑，他們最怕的就是與眾人和各種權(quán)威不合拍或意見不同。

文/徐賁

為什么很多人會對一些顯而易見的謊言深信不疑？法國社會學(xué)家雅克·埃呂爾（Jacques Ellul，1921-1994）指出，從來沒有得到說理機(jī)會的人們，習(xí)慣了別人怎么說自己就跟著怎么相信

在缺乏獨(dú)立判斷環(huán)境中長大的人們，非常容易接受各種蠱惑，他們最怕的就是與眾人和各種權(quán)威不合拍或意見不同。發(fā)生這種情況時，他們會本能地感覺到“孤立”和“不安全”，覺得 “可能會招惹麻煩”。

蠱惑者利用的就是他們的這種焦慮和害怕的感覺。

△雅克·埃呂爾

然而，容易上當(dāng)受騙的并不只是那些沒有動腦筋習(xí)慣和能力的愚民。19世紀(jì)英國作家科爾頓（Charles Caleb Colton ，1780-1832）說過，“有些騙局布設(shè)得如此巧妙，只有傻子才不受騙上當(dāng)。”那些布設(shè)巧妙的往往是大謊言，人不容易輕信小謊言，卻很容易相信大謊言。

被稱為“宣傳天才”的納粹德國國民教育與宣傳部部長戈培爾（Paul Joseph Goebbels，1897-1945）就是利用這一人性弱點(diǎn)的高手。他對希特勒提出的“說大謊，不說小謊”原則深信不疑，身體力行。

因?yàn)樾≈e言很容易被揭穿，而謊言越大卻越具備迷惑性。例如，納粹說猶太人有統(tǒng)治世界的陰謀，又有誰能夠證明猶太人沒有這樣的陰謀？

希特勒說過：

一般的人……頭腦簡單，比較容易上大謊的當(dāng)，而不是小謊的當(dāng)。他們自己就經(jīng)常在小事情上說謊，而不好意思在大事情上說謊。大謊是他們想不出來的，就算是聽到彌天大謊，他們也不能想象能有這么大的彌天大謊。

△戈培爾

謊言是一種構(gòu)筑生活世界的偽劣材料，在真假難辨的情況下，被欺騙者會心甘情愿地用它來構(gòu)筑自己的生活世界圖景。即使在明白的情況下，告別這樣的生活世界圖景也是很困難的。

一個東歐作家曾說過，知識分子的愛國心驅(qū)使他們把積弊叢生的國家當(dāng)成自己的殘疾兒，“聽到別人提到這孩子的殘疾，他們就會生氣，并出于本能地加以袒護(hù)”。

而長期接受和依賴謊言的人們，甚至在謊言破滅后，還會心甘情愿地加入到維持謊言的隊(duì)列中。

△費(fèi)斯汀格

20世紀(jì)50年代，斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授費(fèi)斯汀格（Leon Festinger，1919-1989）偶然讀到一篇報道，題為《來自克萊倫行星的向我們城市的召喚預(yù)言：逃離洪水》，說芝加哥的一位名叫瑪丁的家庭主婦，是一個叫“追求者”的地方教派組織人，她向信眾們宣稱，1955年12月25日會有一場大洪水將摧毀世界，而外星人會駕著飛碟來解救他們。

費(fèi)斯汀格隨后帶著學(xué)生來到那個地區(qū)，潛伏在那些信徒中觀察他們的行為。費(fèi)斯汀格后來在與他人合著的《當(dāng)預(yù)言失敗時》中，詳細(xì)記錄了這個教派信眾的日常行為。

據(jù)費(fèi)斯汀格記錄，“追求者”們?yōu)槭澜缒┤兆龊昧艘磺袦?zhǔn)備，辭去了工作、變賣了家產(chǎn)，甚至把褲子上的銅拉鏈都剪掉了，以免妨礙飛碟的電子通訊。結(jié)果，當(dāng)那一天到來時，世界并沒有毀滅。

按理說，這些受騙的人應(yīng)該清醒了，但是完全出乎一般心理推斷的預(yù)料，這些堅定不移、付出了重大代價的信徒不但沒有改變他們的信念，反而變得更加堅定和虔誠，他們堅信世界沒有按原計劃毀滅，是因?yàn)樗麄冇铀劳龅尿\態(tài)度感動了上帝。

“追求者”們甚至完全改變了他們以前一貫低調(diào)、不愿與外人來往的作風(fēng)，變得熱衷于宣揚(yáng)他們的教派信仰，到處加倍努力地向他人證明自己教派的正確。

費(fèi)斯汀格等人用“認(rèn)知失調(diào)”——即人們的經(jīng)歷與信仰相矛盾時產(chǎn)生心理不適，以致反而變得更依賴信仰，更加信仰——來解釋這個奇怪的現(xiàn)象。

他們認(rèn)為，要使人們接受一個虛假的預(yù)言，有下面幾個條件：

首先，預(yù)言要符合人們原來的信念；

其次，需要接受預(yù)言者卷入預(yù)言的相關(guān)活動（個人卷入的程度越高，為這項(xiàng)活動犧牲得越多，就越相信預(yù)言的真實(shí)性）；

第三，要維持信仰，還必須有社會的支持，或團(tuán)體內(nèi)部成員的相互支持，以相互強(qiáng)化無法證實(shí)的信念。

這就是所謂的“預(yù)言社會心理學(xué)”。

從認(rèn)知和心理缺陷來認(rèn)識謊言如何對普通人產(chǎn)生影響，我們就更需要通過學(xué)校的人文教育和社會啟蒙來提高公民的理性思考水準(zhǔn)。

這樣的啟蒙教育能幫助民眾了解歪理的欺騙機(jī)制，同時也能看到自己易于上當(dāng)受騙的心理弱點(diǎn)。有了這兩條，民眾的自我保護(hù)能力就一定會得到增強(qiáng)，被欺騙和利用的危險也就自然會隨之降低。