（尹章華）4月26日，由吉安瑞華學校主辦的 “拓展國際視野?攜手共創未來” 國際交流公益活動在吉安賓館隆重召開。這場匯聚國內外教育專家、校長及行業精英的盛會，以 “多通道升學、全球化視野” 為核心，通過政策解讀、圓桌論壇、院校推介等多元形式，為吉安學子及家長搭建了一站式升學規劃與國際教育交流平臺。

一、領導致辭：聚焦教育公平與國際化發展
吉州區教體局副局長廖迪在致辭中指出，瑞華學校作為吉安民辦教育的優秀代表，多年來堅持“尊重學生 因材施教”的辦學理念，積極創新人才培養模式、拓展國際教育視野。為我市教育事業的多元化、高質量發展注入了強勁活力。承辦此次公益活動，既是學校社會責任的生動體現，更是助力吉安學子成長成才的務實之舉。
主辦方瑞華學校校長楊衛國在發言中首先感謝各方為推動國際化教育事業發展傾注的心血與智慧。本次論壇以“拓展國際視野，攜手共創未來”為主題，搭建起國內外優質教育資源互通的橋梁，通過校長們的深度分享，共同探索“一校多路徑、一生一方案”的創新培養模式。期待以本次活動為起點，攜手教育同仁、家長與學子，共同探索“國內升學有保障、國際留學有方向”的多元教育生態。
二、國際教育大咖云集：解碼升學新趨勢
活動邀請到中國民辦教育協會小學初中分會理事長王文源、馬來西亞理工大學副院長Associate Professor Dr.Mohd Effandi Bin Yusoff、香港科技大學兼任教授趙克鋒、新加坡教育文化促進會秘書長殷彥等重磅嘉賓，圍繞“多元升學”“國際教育趨勢”“跨文化人才培養”等主題展開分享，深度解讀國際升學政策：
王文源理事長深入分析民辦教育發展現狀，強調“差異化育人”的重要性。
趙克鋒校長分享香港教育的多元文化融合經驗，提出“科技賦能教育”的創新思路,強調跨文化能力對職業發展的關鍵作用。
殷彥秘書長指出，多元升學已從理念變為趨勢，科學規劃需結合學生特質與全球教育資源。

三、圓桌論壇：校長智慧碰撞，探索教育創新
第一場：中學校長談 “差異化培養”
南昌五中、贛州市文清外國語學校、宜春昌黎實驗學校及吉安瑞華學校的校長們，圍繞“如何幫助學生應對職業變革”“特色課程建設”“教育公平實踐”等議題展開討論。
南昌五中肖剛校長：學校以飛翔文化為龍頭，以飛翔藝術、國際雙語為特色的辦學模式，學校重視學校學生生涯規劃教育，讓學生和家長能清晰準確認識到自己的優點和缺點，把教育培養的作用最大化。
贛州文清外外國語王衡校長：學校是以K12為主流辦學方向的一體化學校，高中實行多元化升學方式，包括普通的高考模式外還有藝術、體育等特長生及國際升學板塊。學校充分發揮校友和學生家長群體的作用，通過線上線下的生涯規劃與學生交流，提前了解人工智能等新興專業。
宜春昌黎實驗學校李常海校長：學校有小學、初中、高中部，2021年組建了體藝部。開通了國內升學與國際留學的雙軌多元出口。學校根據不同年齡段的學生認知，做了三個包含韓愈詩歌的讀本。學校重視社團活動，并將活動通過與教案的關聯形成教育體育。
瑞華學校運營校長翟億珍：瑞華學校一直秉承“尊重學生，因材施教”的教育理念，將“向上、向善、求真、求實”的校訓融入校園文化建設中，實行“小班制、導師制、寄宿制”管理模式。拓寬多種升學渠道。學校設有瑞華班、日語高考班，特長專業班等，學生除了考入國內知名本科外，還成功申請到澳洲、新加坡、香港等國際名校。另外其中，學校在馬來西亞成立“馬來西亞服務中心”，與多所優質大學聯手打造低門檻，低費用“一站式”留學服務。學校開發了 PBL 跨學科學習、高二免費雅思課、日語高考班、學生升學指導課、心理課等特色課程，重視學生在跨文化交流中錘煉全球視野與綜合素養，我們也鼓勵學生走出去，香港、新加坡、英國、馬來西亞的研學團也一直開展；實現本科或名校的跨越。

第二場：海外院校支招 “留學適應力”
馬來西亞英迪國際大學招生官黃曉秋、馬來西亞國立大學招生官丁子鶴、馬來西亞理工大學副院長Prof Dr.Effandi、馬來西亞泰萊大學招生官呂金洋先后發言，向我們介紹海外院校的優勢學科、特色專業以及國際招生政策， 建議學生 “提前了解文化差異”，強調 “語言準備與學術銜接” 的重要性。瑞華學校學生發展指導中心副主任謝軍則表示，學校通過模擬課堂、心理輔導等幫助學生平穩過渡。
四、升學規劃干貨：國內國際雙軌并行
全國著名高考升學指導專家肖漢明現場解讀國內升學政策，強調“志愿填報需結合學科優勢與行業趨勢”。同時，活動設置“學生發展規劃站臺”，為家長提供一對一升學方案定制，涵蓋高考綜合評價、特長生培養及留學申請全流程。
此次活動不僅是一場教育理念的碰撞，更是一次 “看見未來” 的實踐。正如瑞華學校楊衛國校長在致辭中所言：“教育的答案從不唯一，但最好的教育永遠以成全每一個獨特生命為目標。”在全球化與本土化交織的教育新生態中，瑞華學校正以開放姿態，聯結國內外優質資源，為吉安學子鋪就“個性化、多元化、國際化”的成長之路。