從《機械公敵》里覺醒的桑尼，到《機器人總動員》中守護地球的瓦力，科幻電影里的機器人總是讓人心潮澎湃。從2025年春晚閃亮登場的的人形機器人到特斯拉人形機器人Optimus亮相，幻想中的場景似乎正加速成為現實。

在這股浪潮中，機器人工程專業悄然崛起，成為高校新工科的“頂流”。目前，全國共有363所高校獲批開設機器人工程專業。其中，北京信息科技大學機器人工程（勤信實驗班）憑借其鮮明的信息技術底色、多學科交叉融合的培養體系，以及“本研貫通+全員導師制”的創新模式，成為這一領域的“后起之秀”。

作為信息科大重點打造的特色實驗班之一，機器人工程（勤信實驗班）依托該校的傳統信息技術優勢，構建了一套“機械+控制+智能”三位一體的課程體系，從“機器人機構設計”到“智能感知與控制”，再到“人工智能與系統集成”，覆蓋機器人研發的全鏈條技術需求。

更特別的是，勤信實驗班采用“1+3”培養模式：大一夯實通識教育基礎，后三年則根據學生興趣和職業規劃，靈活選擇科研、國際化或企業實踐方向，真正實現“一人一方案”。這種設計不僅打破了傳統工科專業“一刀切”的局限，還讓學生能早早接觸前沿技術——比如參與導師團隊的“機器人伺服控制”或“移動機器人導航”項目，甚至在大二就能進入實驗室“玩轉”機械臂組裝與編程。

這種“全員導師制”，使得每位學生從入學起便配備教授作為導師，直接參與科研項目或企業課題。例如，導師團隊中既有主持國家級機器人研發項目的教授，也有深耕機器視覺與嵌入式控制的行業專家，這種“貼身指導”讓理論學習與工程實踐無縫銜接。

更值得一提的是，機器人工程（勤信實驗班）還與清華大學、美國奧克蘭大學等國內外高校合作，開設全英文課程和國際暑期學校，學生可通過海外交流項目置換學分，甚至申請雙學位。而校企合作基地（如星網宇達、拓爾思等）提供的“浸入式”實習，則讓學生直接接觸工業機器人調試、服務機器人開發等真實場景，不少畢業生反饋：“大四做畢設時，代碼和方案早就在企業項目里‘實戰’過好幾輪了”。

那么，這種“跨界+實戰”的培養模式，究竟成效如何？從數據看，答案令人振奮。近三年，該專業選擇升學深造的畢業生中，約半數通過“本研貫通”通道直升本校或外校研究生；其余選擇直接就業學生則多數進入華為、中國航天科工、京東等500強企業，從事機器人研發、智能制造系統設計等工作。

當“機器人熱”席卷全球，高校如何培養既懂技術又善創新的復合型人才？信息科大機器人工程（勤信實驗班）的答案是：打破學科壁壘，讓課堂連接實驗室與產業一線；以導師制和個性化培養激發潛能；用國際化視野與科研實戰錘煉核心競爭力。而這種“造夢”與“落地”并重的理念，也使得該校畢業生成為智能制造時代的“搶手資源”。因此，如果有考生想在想在當下爆火的機器人賽道先占先機，北京信息科技大學不失為一個優質之選。