引言：2024年11月18日，教育部正式印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育普及的通知》，明確要求將人工智能課程納入義務(wù)教育必修模塊。在2025年全國(guó)兩會(huì)上，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬進(jìn)一步宣布，將于年內(nèi)發(fā)布首部《中國(guó)人工智能教育發(fā)展白皮書》，系統(tǒng)構(gòu)建“AI+教育”標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展框架。

王文湛教授解讀

行業(yè)共振：全國(guó)百位Ai教育創(chuàng)業(yè)者共探AI教育新范式

綜合多方消息：憶學(xué)科技近日于武漢光谷舉辦——AI教育未來(lái)峰會(huì)；會(huì)上資深教育家、清華大學(xué)教授、教育部原基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王文湛受邀發(fā)表《人工智能驅(qū)動(dòng)的教育現(xiàn)代化變革》主題演講，深度剖析國(guó)家AI教育戰(zhàn)略定位與實(shí)施路徑。

王文湛教授解讀

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)匯聚全國(guó)上百位教培機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、Ai教育創(chuàng)業(yè)者、教育科技企業(yè)負(fù)責(zé)人等100余位行業(yè)精英，圍繞人工智能與教育發(fā)展等議題展開研討——“AI不是替代教師，而是讓優(yōu)質(zhì)教育資源突破時(shí)空限制。”一位參會(huì)嘉賓表示，教育部新政與企業(yè)的技術(shù)賦能形成共振，為教育提供了清晰的改革抓手。

王文湛教授解讀

創(chuàng)新破局：全人教育AI智習(xí)室7.0重塑行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

作為峰會(huì)焦點(diǎn)，憶學(xué)科技發(fā)布的“全人教育AI智習(xí)室7.0”直擊行業(yè)兩大痛點(diǎn)：

1. 打破“唯分?jǐn)?shù)論”局限：通過情緒識(shí)別、素質(zhì)評(píng)估等AI模塊，構(gòu)建“學(xué)科提分+思維訓(xùn)練+素質(zhì)研學(xué)”三維成長(zhǎng)體系，讓每個(gè)孩子獲得個(gè)性化成長(zhǎng)畫像。

2. 破解合作商壓貨困局：首創(chuàng)“周幫銷推廣”，實(shí)現(xiàn)從“貨架模式”到“造血系統(tǒng)”的轉(zhuǎn)變，使合作商快速回款。

憶學(xué)科技董事長(zhǎng)劉家輝分享道“AI教育必須回歸育人本質(zhì)。”，教育就是用生命影響生命”，“用愛心做教育、用科技賦能教育”。從國(guó)家政策到企業(yè)創(chuàng)新，中國(guó)AI教育正形成“頂天立地”新格局——既錨定人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度，更扎根教學(xué)場(chǎng)景的實(shí)際需求。