前言

提起胡世浩，許多人首先想到的是他的書畫作品。的確，他在書畫領域造詣深厚，作品風格獨特，深受喜愛。然而，他的畫作并不在市場上流通，而是作為珍貴的禮物贈予親朋好友，顯得尤為特別。

盡管他在藝術上的成就令人稱道，但鮮為人知的是，胡世浩還是一位在戰場上勇猛果敢、指揮有方的將軍。他的軍事才能與藝術修養相得益彰，展現了他多面的才華與深厚的底蘊。

胡世浩精彩繽紛的革命生涯

胡世浩于1935年出生在浙江省東陽市上宅村的一個貧苦農民家庭。盡管家境貧寒，但他從小便懷揣著一顆救國救民的赤子之心，立志為國家貢獻力量。

新中國成立后，1951年3月，年僅16歲的胡世浩懷著保家衛國的壯志參軍入伍，開啟了他在戰場上書寫輝煌的軍旅生涯。幼年的艱苦經歷讓他養成了平易近人、謙遜樸實的品格，無論身處何職，他始終以普通人的心態待人接物，深知尊嚴對每個人的意義。

1953年3月，在“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的嘹亮歌聲中，胡世浩隨部隊跨過鴨綠江，奔赴抗美援朝戰爭的最前線。與無數英勇的志愿軍戰士一樣，他經歷了生與死的嚴峻考驗，在戰火中錘煉出堅韌不拔的意志。

在朝鮮戰場上，有一件事令他終生難忘。1953年7月20日上午8時，北漢江以西的金城反擊戰主戰場上炮火連天，胡世浩所在的185團戰士們堅守在949.2高地等陣地。敵人憑借空中優勢，企圖奪回失地，戰斗異常激烈。期間，敵人的炮火封鎖了我軍的補給線，飲水成了大問題。作為通訊員的胡世浩，冒著槍林彈雨，與戰友們機智勇敢地搶運飲水，確保了部隊順利完成防御任務。在戰場上，他始終認真對待每一項任務，以高度的責任感圓滿完成了上級交辦的每一件事。

就在戰斗間隙，胡世浩還承擔了一項特殊的任務。營副教導員劉緒元通過電話通知5連副指導員張克義：61師文工團的演員將到前沿陣地慰問演出。張副指導員立即將消息傳達給連隊領導。同時，張副指導員指定胡世浩負責接待演員，并陪同他們到各班演出。對胡世浩來說，這是一項全新的任務，他深知責任重大，必須確保兩位演員的安全。

上午10時左右，兩位女演員肩背手風琴，手提二胡，自帶被褥抵達949.2高地。胡世浩清楚地記得，她們都是杭州人，一位叫周莉，另一位叫陳美娟，兩人都氣質文雅、容貌秀麗。盡管戰場形勢危急，胡世浩始終寸步不離地保護著她們，直到演出任務圓滿完成。

抗美援朝戰爭結束后，胡世浩因在戰場上的出色表現，被選為軍隊后備干部，送往桂林步校深造。軍校的學習為他提供了提升自身能力的寶貴機會，使他迅速成長為一名優秀的指戰員。從排長、參謀、營長到團長、副師長，胡世浩一步一個腳印，在學習和實踐中不斷提升自己的領導能力和軍事素養，最終成為軍中棟梁。

1983年，胡世浩被提拔為21集團軍副軍長。1988年，他被授予少將軍銜。1990年，胡世浩將軍被任命為寧夏軍區司令員，并擔任寧夏回族自治區黨委常委。他的軍旅生涯不僅是一段個人的奮斗史，更是中國軍人忠誠與擔當的生動寫照。

胡世浩癡愛書畫

胡世浩的晚年生活與書畫藝術密不可分，書法和繪畫不僅成為他的精神寄托，更是他人生中不可或缺的一部分。

談起自己與書法藝術的結緣，胡世浩將軍將其分為兩個階段。第一階段是在他擔任師部參謀的七年期間。由于工作需要，他經常提筆練字，寫一手好字成為他當時的追求。這段經歷為他打下了扎實的書法基礎。第二階段則是在他調任寧夏軍區工作后，機緣巧合下結識了于右任的關門弟子、擅長標準草書的胡公石。在胡公石的指導下，胡世浩開始深入學習草書，逐漸形成了自己獨特的藝術風格。

多年來，胡世浩將軍不僅潛心研習書法，還熱衷于書畫收藏。他對藝術的專注與熱愛令人欽佩，先后收集了各家流派的書畫作品達1.6萬余幅，被譽為“將軍收藏家”。

他的收藏之路也充滿了感人的故事。例如，為了請趙樸初老師為其《胡世浩將軍書畫珍藏集》題寫書名，他兩次前往北京，卻都因趙樸初老師生病未能如愿。最終，趙樸初被他的執著和真誠打動，題寫書名后特意郵寄給他，這段經歷也被傳為佳話。

此外，胡世浩對藝術的熱情還感動了許多書畫大家。中國美術學院教授朱恒在臨終前住院期間，收到胡世浩的求畫信。朱恒教授深受感動，盡管身體虛弱，仍欣然提筆為他創作了一幅畫作。這幅畫不僅成為朱恒教授的遺世之作，也見證了胡世浩與藝術家之間的深厚情誼。

胡世浩將軍的書畫生涯，既是他個人藝術追求的體現，也是他對中華傳統文化的傳承與弘揚。他的執著與熱愛，為后人留下了寶貴的精神財富。