在過去的文章里面，我們講過，，。我們討論了普通話推廣、人口遷徙、政策變遷、流行文化的起伏，幾乎把粵語走到今天這一步的每一個關鍵節點都拆解了一遍。

但說到底，很多人心中最想問的，其實是這一句——粵語，會不會真的就這樣沒落下去？我們是不是最后一代還能講粵語的人？

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它關乎的，不只是語言本身的興衰，更是一種文化能否延續，一種身份是否還被認同。

根據聯合國教科文組織的數據，全球現在大約有7000種語言，其中一半正在面臨消亡的風險。每兩周，就有一種語言永遠從地球上消失。而這些語言的消亡，從來不看它有多悠久、多優美、多有文化價值，關鍵只有兩個字：使用。如果沒有人說了，它就真的沒了。

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粵語當然不至于立刻“絕跡”，但確實已經處在一個往下滑的斜坡上。在粵港澳大灣區，我們看到越來越多小朋友講普通話多過粵語，有些甚至家里也是說普通話；而在海外，移民的新一代講粵語的比例也在下降。

這種趨勢讓人有點難過。因為你會發現，從小我們用粵語唱歌、講故事、跟家人溝通，那些最親密、最真實的場景，全部都和這門語言有關。但如果將來，有人聽得懂，卻說不出口，甚至完全聽不懂了，那粵語，還剩下什么？

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不過我想說，語言的命運，不只有“興旺”或“滅亡”兩個選項。有些語言，確實從主流溝通中退場了，但卻在文化、家庭、社區的層面繼續活著，甚至活得更有質量。粵語，未必不可以這樣走下去。

從近年我們觀察到的情況來看，其實粵語的“再生”力量，已經悄悄在累積了。

首先是民間的熱情。現在廣州、香港、澳門，甚至一些海外城市，都陸續辦起了粵語講古比賽、粵語童謠班、粵語朗誦節。一些中小學還專門開設了粵語興趣小組，有的還開發了校本教材。我們也看到不少短視頻創作者、漫畫家、rapper開始用粵語創作，語言變得生猛又年輕，完全不像外界說的“后繼無人”。

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我的自己友團隊，亦早在2010年開始，就持續為粵語文化創作了很多圖書和文創，取得了不少叫好又叫座的成績。

▲《童行永慶坊》發布會

在香港，這種文化覺醒更強烈。無論是棟篤笑、港產片，還是年輕一代的音樂團體，粵語被重新包裝得更有態度、更有認同感，它不僅是溝通工具，更是表達身份的方式。

與此同時，內地的政府部門也開始逐漸意識到粵語傳承的問題和重要性，開始從制度與資源層面給予回應。

早在2012年，廣州市政協就提出了《關于加強粵語文化傳承的建議》，希望將粵語教育、廣播、劇目納入文化扶持的范圍。近年來，廣州越秀、荔灣等老城區的一些中小學也在試點開設粵語校本課程，通過童謠、講古、社區探訪等方式，讓學生在真實生活中接觸和使用粵語。

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2024年，我所住的廣州市越秀區，教育局就發布了《“粵講越精彩”廣府文化傳承2025年實施方案》，提出以粵語為抓手，多方協同推進廣府文化傳承，增強學生文化自豪感，為廣府文化在中小學、幼兒園的可持續發展貢獻力量。這類文件說明，粵語不再只是課堂之外的興趣活動，它正逐步被納入本地教育體系的戰略布局。

而作為廣東廣播電視臺連續舉辦多年的“超粵未來——粵港澳青少年廣府話大賽”，我自己也有幸連續多年擔任評委。每次站在評審席上，看著一屆又一屆的孩子走上舞臺，用粵語講故事、講歷史、講生活，我都深深感受到：粵語對他們來說，并不是博物館里的展品，而是一種能表達、能驕傲、能帶著走的語言。

▲“超粵未來”廣府話大賽現場

當然，有些人還是擔心：粵語如果進課堂，會不會跟普通話推廣起沖突？但事實上，語言從來就不一定是此消彼長的對抗賽。普通話是全國通用工具，粵語是地方文化根基，兩者并不矛盾，反而可以互相補充。

我們完全可以在語文、音樂、地方文化課程中適度引入粵語內容，像小時候學唱《落雨大》那樣，在生活場景中自然習得粵語，而不是把它局限在“講古表演”那種舞臺上。讓孩子在“講”之前，先聽得見、看得見、接觸得到。

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除了政策與教育，科技也正在悄悄改變粵語的傳播方式。

AI語音識別、語料標注、機器翻譯、語音合成、語音助手……這些新技術讓粵語變得可以更標準、更系統地被學習、被保存、被創作。比如現在的粵語語音輸入越來越精準，短視頻自動配字幕、生成語音也開始支持粵語。

其實除了政策和科技的推動，流行文化也是粵語傳播的一股強大力量。

我們常常看到，在廣東廣西以外的很多地方，不少年輕人明明生活中用不著粵語，卻因為喜歡粵語歌、港片、港劇，主動去聽、去學、去模仿。其實背后是一種文化吸引力在起作用。這和很多人因為喜歡韓劇、日本動漫而去學韓語、日語是一樣的——未必有實際用途，但就是因為喜歡，所以愿意花時間去接觸、去表達。

▲年輕歌手洪嘉豪、陳蕾、張天賦，圖源網絡

這種由興趣驅動的語言傳播，往往比任何課堂和教材都更自然、更有效。

粵語，也完全可以是一門“潮語言”。它不靠考試，不靠推行，而是靠創作、靠共鳴、靠內容本身的吸引力。如果我們能創作出更多打動人心的粵語作品，粵語就不會沉下去，反而更有可能在年輕人之中重新冒起。

▲《破地獄》劇照，圖源網絡

粵語或許就是這樣一種文化性語言。它未必永遠在廣播里、課堂上“響亮登場”，但它始終在家庭飯桌上、老友聚會里、深夜K房中、講心事講八卦的時候，悄悄地、自然地活著。

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那我們還可以做些什么呢？其實，每個人都能做一點點。

你愿不愿意在家多和小朋友講粵語？你愿不愿意跟朋友用粵語聊天、講笑話、唱流行歌？你愿不愿意在自己寫的文章、拍的片、錄的音里，加一句粵語對白？你愿不愿意同別人講：“我識講粵語，我覺得好驕傲。”這，其實已經是保育。

我記得一位做粵語兒童教育的朋友曾經跟我講：“唔好話保育粵語咁偉大咁夸張啦，其實你愿意講多兩句，就已經是貢獻啦。”因為語言不只是溝通的工具，它是我們記住自己是誰的一種方式。

那么你怎么看待粵語的未來呢？你身邊還有多少人在堅持用粵語溝通、表達、創作？歡迎在評論區分享你的觀點和故事。

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