中國最著名的起名大師謝詠談，給孩子取名注意哪幾個原則

給孩子起名注意的原則,中國最著名的起名大師謝老師詠談給孩子取名注意哪幾個原則,孩子起名應該遵循的原則？ 相信很多準備起名改名字的朋友們都比較關注這方面問題,這里中國易經起名大師謝詠老師就來和大家談談這方面問題,希望對大家能夠有所幫助,如果還是判斷不準的,可以找謝詠老師來幫助分

謝詠,一生致力于易經和姓名文化的研究運用,是新時代最具實力的易經命理和姓名文化學家，擅長于易經風水布局,黃道吉日挑選，周易人生策劃等；尤其是在姓名領域，采取命理之核心五行喜用神結合易經起名，勘稱姓名學的精髓和正統，對人生具有重要的提升和幫扶作用！

中國人對名字很講究，因為一個好聽的名字遠遠比一個人擁有一個好的性格更為重要，因為一個名字它所涵蓋的方面其實太多了，性格可能只是一個方面，但是一個名字可能關乎的是孩子的名譽性格事業和生活等等，貫徹到了生活的方方面面，所以結合本人命格五行八字起個好名字就相當的重要了！

（1）謝詠老師談：姓名學的重要性

中國人自古以來就對名字非常的重視，認為一個好的名字可以改善我們的命運，古人也闡述了姓名對一個人的影響，一個人的姓名，不單單只是一個代號而已，他還蘊含著很大的能量場，一個好的名字必然會在長期使用中產生好的氣場，從而對自身命運有利，反之則使用的時間越長越差，甚至帶來大兇。

關于取名，幾乎人人都知，但是如何取名卻很少人懂，你的名字是不是一個好名字呢？名字是吉還是兇？

是旺你還是克你？如何改一個助運的名字？要了解這些，就要請教專業命理姓名學專家，通過八字以及姓名的音、形、意等因素來綜合分析，最后起一個助運吉名，好名好運，終身伴隨。

漢字經歷了幾千年的演化，不管當初是什么樣子，現在是什么樣子，同一個字在進化的過程中，有一條可循的進化痕跡，即漢字的演化是延續的，和中華民族在早期同時出現的另外幾個文明古國，文字均已斷檔，當年的文字現在已無人所識，文化、文字出現了嚴重的斷檔，唯有中華民族文化是延續的，文字是延續的。

漢字組合在一起成為詞語，詞語能夠表達更多更準確的含義，在描述事物的性狀、結構、情感時，更加生動。

（2）謝詠老師談：姓名學之靈魂喜用神

用神是什么？謝詠老師首先來給朋友們普及一下什么是生辰八字里面的“用神”！

八字里面的“用神”的這個“神”，在這里并不是“牛鬼蛇神”的神，也不是“神仙”的神，而是八字五行賦予給人思想之中的一股“精氣神”，一股強烈的“信念”或者“念力”；一個人要想做成功一件事情，如果一個人沒有一股子強烈的信念那基本上是很那成就一番事業的，所以這個“用神”就至關重要；

換句話說,“用神”也就相當于是一個命格的“靈魂”，一個命格的“精氣神”；

如果命格有強有力的“用神”，則相當于其人會有一個很不錯的“精氣神”和面容面貌，同時也會因為這個精氣神帶來的“念力”而創造出非常不錯的事業和成就來；所以要看一個人終其一生有沒有造化，事業格局如何，財富地位如何，都是取決于命格的“用神”的力量；

如果八字沒有“用神”或者用神虛弱無力，或者用神受傷，則等于是相當于一個沒有“靈魂”的人一樣，整個人的“精氣神”也會很差，一生事業難成，沒有追求和目標，一生漫無目的，隨波逐浪；遇到這種情況的八字的朋友們，謝詠老師起名字的時候，就會把這個“用神”找出來，然后從姓名的角度對你的“用神”加以補充和提高；因為自身的命格用神力量不足，所以謝詠老師就用姓名之五行屬性來代替八字之用神，讓姓名成為你的新的“精氣神”和新的“靈魂”所在；一個姓名，一旦結合了本人的生辰八字用神，也就相當于姓名有了“靈魂”和“生命”的，一個有“生命”和“靈魂”的姓名，才能夠給我們帶來更好的人生助益，帶來更好的人生補益和事業推動力！

（3）謝詠老師談：給孩子起名注意的原則

自古以來就有避諱的說法，除了最重要的五行八字方面之外，還有哪些需要注意的呢？雖然現在大多數人沒有那么在意傳統的規矩，但是還是有一些大家族遵循古統，按照家譜的順序來取名，那么，給孩子取名要講究什么，有該避諱什么呢？這里謝詠老師就專門再來談一談這個問題，一起來看看吧！

（1）名字不能起的狂妄過大

孩子的名字起的過大，聽上去并不是那么好，而且老人有一個說法，要是孩子的名字起的太大的話，會壓的孩子抬不起頭。過大的名字也可能給孩子帶來不必要的壓力。

名字適當的夸張本是無可厚非的事，但從周易姓名學的角度上講，名字的夸張程度務必與命格的格局高低相匹配，名字可以在命格格局的基礎上適當的夸張，給命主以自信和更廣闊的發展空間，但是，切忌嚴重脫離命格格局實際的不靠譜的夸張。過于夸張，輕則欲速則不達，重則會產生沉重的壓力。比如，“天一”、“黃帝”、“袁帥”，等等。

起名用字不能太狂妄，太放肆。因為狂妄、放肆是缺乏修養的表現，它不僅是一種自我暴露，而且也是對他人的不敬，容易引起反感。

古代用“狂妄”字取名的如強梁、霸王、天皇、張元勛、李存霸、史萬歲、孫萬壽、阮萬齡等；

現代用“狂妄”字起名的有振球、冠球、冠雄、馭寰、震球、震寰、震宇、人杰、冠英、天寶 所以，名字不要以狂妄、放肆為“美”，那實際上是一種“丑”，這就是取名忌用“狂妄”字的道理。

（2）避開諱字諱名

中國傳統的“避諱用字”主要分為了以下四大類：憲諱、國諱、家諱、圣賢諱。

這里講的“諱字”、“諱名”，指的是在給家里的寶寶取名時要避諱家族里先輩的名字；漢族起名，一般避祖先的名號，這是漢族傳統極講輩分，以祖先名字為名，不但打擾了輩分的排序；而且會被視為祖先的不敬。

漢族不論說寫，都忌言及祖先、長輩的名字；司馬遷寫《史記》，因其父名"談"，所以 把"趙談"改為"趙同"，把"李談"改為"李同"；六朝時，有人為避家諱"桐"字，把梧桐樹改稱 作白鐵樹；清朝劉溫叟，因其父名"岳"，竟終身不聽"樂"。可見歷代家諱之嚴。

直至現時， 子女仍然禁忌直呼長輩的名字， 更不能叫長輩的乳名，與長輩名字相同或者同音的字也有所 避諱。尤其忌諱的是，晚輩的名字絕對不能與長輩的名字相同，或者有諧音字、同音字。否則，認為不尊長，是"欺祖"的行為。晚輩稱呼長輩時，一般應以輩份稱謂代替名字稱謂，如 叫爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、爸爸、媽媽等等。這類稱謂可明示輩份關系，也含有尊敬的意思。

不但家族內長幼輩之間是如此，師徒關系長幼輩之間也是如此，俗話說，"子不言父名， 徒不言師諱"。不但晚輩忌呼長輩名字，即使是同輩人之間，稱呼時也有所忌諱。在人際交往中，往往出于對對方的尊敬，也不宜呼其名。一般常以兄、弟、姐、妹、先生、女士、 同志、師傅等等相稱，在必須問到對方名字時，還要客氣地說"請問尊諱"，"閣下名諱是什 么"等等。

（3）忌用“貶義”和不雅詞起名

前面說過，名字應當音、義、形兼美。用“貶義”詞取名，不符合“義美”的要求，因而應當忌用。但是，從古到今，用“貶義”詞起名的現象層出不窮，這是應當引起注意的。

讓我們先看一下用“貶義”詞起名的典型例子：希卑、慎潰、冀缺、孟陋 百家奴、唐士恥、鄭扒才、張落魄、閣大肥、嚴怪愚等，這些名字的“貶義”鮮明，一望而知，不必解釋。還有一類是需要略加評點的，如史（失）策、胡篤（糊涂）、

忌讀不雅的諧音

有些人的名字，表面上看非常高雅，但由于讀起來會與另外一些不雅的詞句聲音相同或相似，便很容易引起人們的嘲弄和諧謔，成為人們開玩笑的談資。這種語詞可分為兩類：一是生活中某些熟語，一是貶義詞。例如：宮岸菊（公安局）、蔡道（菜刀）、盧輝（爐灰）、何商（和尚）、陶華韻（桃花運）、李宗同（李總統）、湯虬（糖球）、包敏華（苞米花）等。

（4）不要單調重復和取生冷字

有些人命名，喜歡利用漢字的形體結構做文章。例如：石、磊、林、森、聶、耳這三個名字即是此例。這種命名的審美效果頗佳，可惜我們的姓氏能如此利用 的微乎其微。我們既然是用漢字取名，就不僅要考慮意義上高雅脫俗的抽象美，而且要注意書寫時變化多姿的形象美。

人們在使名時選用生僻字的動機其實很簡單，就是為了不落俗套。但一般人們認識的常用字，卻不過三、四千字，而命名又主要是為了讓別人稱呼，并不是為了賣弄學問。但名字是供交際使用的，否則，名字就失去了存在的價值。如果命名時，使用一些生僻字，一般人不認識，必須影響了人與人之間的交際。

（5）名字不要太復雜，筆畫不要過多

總有一些父母認為給寶寶取個復雜一點的名字，會顯得有內涵一點。殊不知當寶寶開始學寫自己的名字之后，他分分鐘會邊寫邊哭，為什么媽媽要給自己取個筆畫那么多的名字。特別是在考試的時候，當你家寶寶還在很認真一筆一劃寫完那自己的名字后，說不定別人選擇題都做了一半了。

忌用“怪僻”字起名

“怪僻”字比“繁難”字更少見，因而更難認識和理解。所謂“怪”，即罕見為怪；罕見便不認識。所謂“僻”，即不常遇到，人跡罕至；不常遇到也望洋興嘆認識。“怪僻”字是離開字典大家都不認識的字，用這樣的字起名字的確是有故意找麻煩的意味，這咱做法自然會受到多數人的反對。

（6）男性不宜女性化的字，女性不宜男性化的字

根據“陽剛陰柔”的命理原則，女性一般不宜使用明顯男性化的名字，女性使用明顯男性化的名字往往是有利有弊，有利的方面多體現在事業上，命主能力較強，象男人的勇猛頑強、不甘示弱、沖鋒陷陣，并且會有一定的成就，此即為我們平時所說的女強人；而不利的方面多體現在婚姻上，從命理上講，女命強為陽、女命之夫亦為陽，不符號陰陽之道，故婚姻上輕則易口角不和，重則易分手離散。

既然女性一般不宜用明顯男性化的名字，同樣，男性也一般不宜用明顯女性化的名字，男性使用明顯女性化的名字往往是弊多利少，其不利方面主要表面在三個方面，其一是事業上往往會有志不展；其二是生活中易犯小人、口舌不斷；其三是婚姻不順，妻子易紅杏出墻。

（7）起名忌用消極多音字

起名忌用消極的字，而消極的字包括纖弱型、憂傷型、灰暗型等。如忍之、國哀、懶予等便代表上述三種類型的名字。起名應當起具有教育作用、鼓舞作用、審美作用和益智作用。因此，用消極的字起名，不會成為好名字。起名若用多音字，會使名字難以準確讀出，并產生名字歧義，甚至造成曲解。如“長行”這名字，讀法不同，字義也完全不一樣。