很多媽媽發(fā)現(xiàn),怎么孩子長(zhǎng)大后,跟媽媽就不親了呢?
話說(shuō)不了兩句,有心事也不講,回個(gè)家像“借住”,平時(shí)給媽媽打個(gè)電話都不愿意。
難道,孩子是叛逆,長(zhǎng)大有自己的想法了?
其實(shí),很多時(shí)候,不是孩子變了,而是小時(shí)候那點(diǎn)“親”沒(méi)養(yǎng)起來(lái)。
長(zhǎng)大后“跟媽不親”的孩子,小時(shí)候有4個(gè)征兆,你發(fā)現(xiàn)了嗎?
一:媽媽在不在,孩子根本不在乎
我身邊有這樣一種娃:
媽媽出門(mén),跟他說(shuō)“再見(jiàn)”,他連頭都懶得抬一下;
媽媽興沖沖下班回家,他連眼神都不給一個(gè),仿佛沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)人。有時(shí)頂多問(wèn)一句:“你給我買(mǎi)東西了嗎?”
很多媽媽以為,這叫“獨(dú)立”、“懂事”。其實(shí)這不叫獨(dú)立,叫“早早習(xí)慣了靠自己”。
媽媽聽(tīng)了可能不服氣:“我天天跟他在一起啊,那怎么還能不親呢?”
是的,你人在,但心在不在?注意力在不在?
很多時(shí)候,我們雖然“人一直在”,可手機(jī)也一直在,情緒也總在;
我們陪他,但不看他,不回應(yīng)他。他哭了我們嫌煩,他笑了我們敷衍。
于是,他慢慢地就學(xué)會(huì)了:“媽媽只是人在這里,但她卻不愿意關(guān)注我。”
久而久之,他就不指望你能回應(yīng)他,也就不再主動(dòng)黏你了。
心理學(xué)里有個(gè)詞叫“回避型依戀”,意思就是:
“小時(shí)候我需要你,你總是不理我,久了我就不想再靠近你了。”
他不是不想親近媽媽,而是害怕失望。
他不是天生冷淡,而是習(xí)慣了媽媽不回應(yīng),干脆就關(guān)上了門(mén)。
等到他長(zhǎng)大,你再想跟他親近,他可能也只給你一個(gè)“禮貌微笑”。
你想問(wèn)問(wèn)他的事,他說(shuō):“沒(méi)啥好說(shuō)的。”
所以,別總覺(jué)得,孩子不粘人是“省心”。他可能不是懂事,而是放棄了和媽媽親近。
二:心里有事,不找媽媽說(shuō)
有些孩子,從小遇到委屈、害怕、生氣,第一反應(yīng)不是撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锟蓿嵌阒镏蛘咦约耗浮?/p>
你問(wèn)他:“你咋了?”
他搖頭:“沒(méi)事。”
你再問(wèn):“是不是有人欺負(fù)你了?”
他生氣地否認(rèn):“說(shuō)了沒(méi)事,別問(wèn)了!”
很多媽媽既著急又無(wú)力:“這孩子,怎么遇到事情都不跟我說(shuō)呢?”
不是孩子不愿意跟你說(shuō),是他早就失去了對(duì)你的信任感。
孩子天生是想表達(dá)情緒、尋求安慰的,只不過(guò),當(dāng)他幾次三番想跟媽媽“求安慰”,
換來(lái)的卻是:
“這點(diǎn)事也哭?”
“怎么就你這么多事?”
“別來(lái)煩我!”
長(zhǎng)此以往,他就把你從“情緒依靠”名單里劃掉了,你也從“媽媽”變成了“身邊的大人”。
最扎心的是——你以為他很堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)他只是無(wú)奈。
你以為他沒(méi)事,其實(shí)他是有事不想告訴你。
情感連接的斷裂,從來(lái)不是一夜之間發(fā)生的,而是在一次次“你沒(méi)空聽(tīng)”“你嫌我煩”“你讓我忍”的失望中累積的。
一旦我們錯(cuò)過(guò)了孩子最想依賴我們的時(shí)候,他長(zhǎng)大后,就可能再也不會(huì)依賴和信任我們了。
因?yàn)榍楦羞@東西,小時(shí)候他交給你,你沒(méi)好好接。
那長(zhǎng)大了,他就再也不會(huì)遞給你了。
三:跟媽媽在一起時(shí),明顯拘謹(jǐn)、不自然
還有些孩子,在外人面前“人來(lái)瘋”,別人看著挺活潑。可一到媽媽面前,就拘謹(jǐn)、話少、冷冰冰的。
這是因?yàn)椋瑡寢尵褪撬白罘挪婚_(kāi)”的那個(gè)人。
因?yàn)楦鷭寢屧谝黄穑麜?huì)“有壓力”。
這類媽媽,太想孩子好,張嘴就是教育:
“你這樣不行。”
“你怎么就是不聽(tīng)話?”
“怎么別人都比你強(qiáng)?”
孩子跟媽媽在一起,隨時(shí)會(huì)被挑刺。媽媽的嘮叨、否定、指責(zé),讓他學(xué)會(huì)了一件事——少說(shuō)少錯(cuò),少表現(xiàn)少被罵。
于是,在媽媽面前,他變得不敢放松、不敢亂動(dòng)、也不敢多說(shuō)。
親子關(guān)系其實(shí)最怕的,不是吵,而是“冷”——表面上相安無(wú)事,實(shí)際上,兩人早就沒(méi)話說(shuō)。
一個(gè)孩子,若連在媽媽面前都不自在,那說(shuō)明,他早就不覺(jué)得這里是“安全區(qū)”了。
既然不安全,又怎敢靠近呢?
四:更親近別人,跟媽媽關(guān)系疏遠(yuǎn)
我一朋友說(shuō),孩子在奶奶面前,就撒嬌、賣萌,一到她面前,就跟悶葫蘆似的,半天蹦不出一個(gè)字。
很多人以為,孩子跟媽親,是天經(jīng)地義的事。
可現(xiàn)實(shí)是,孩子在內(nèi)心,也會(huì)將身邊人“悄悄排序”:
誰(shuí)溫柔、誰(shuí)好相處、誰(shuí)會(huì)聽(tīng)他、誰(shuí)愿意陪他玩,這個(gè)人,才是他想親近的那一個(gè)。
有些孩子小時(shí)候一摔倒,第一反應(yīng)是“找爺爺”;
睡覺(jué)要找奶奶講故事,生病了想保姆抱抱;
你一湊上來(lái),他卻皺眉:“你走開(kāi),我不要你!”
這一句“不要你”,聽(tīng)得媽媽心頭一涼。
可孩子沒(méi)錯(cuò),他只是在用最直接的方式告訴你:“在我心里,你不是最讓我安心的那個(gè)人。”
你可能覺(jué)得委屈:我為他洗衣做飯、起早貪黑,他怎么不知好歹?
但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),真正的“親”,不是你做了多少事、燒了多少菜、收拾了多少玩具。
而是你在他最需要陪、需要理解、需要安慰的時(shí)候,有沒(méi)有在情感上回應(yīng)他。
奶奶可能不會(huì)講大道理,但她愿意聽(tīng)他胡說(shuō)八道;
爺爺可能很少管作業(yè),但他陪孩子玩時(shí)全神貫注;
保姆可能文化不高,但她會(huì)耐心哄他吃飯、講故事。
而媽媽呢?
可能忙、可能焦慮、可能總是帶著“教育意味”地靠近他。
媽媽想給他最好的,最后卻變成了他最不愿意靠近的那一個(gè)。
別以為孩子小,啥都不懂。誰(shuí)溫柔、誰(shuí)敷衍、誰(shuí)可親、誰(shuí)可怕——他心里清清楚楚。
但好在,孩子的心,永遠(yuǎn)為媽媽留著一個(gè)位置。
你只要愿意放下焦慮,蹲下來(lái)聽(tīng)他講講小事,陪他發(fā)發(fā)呆、玩一玩,他就會(huì)慢慢走回來(lái),重新把你放回他的小小“親密榜”第一位。
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