在很多人理想化的理解中,心理咨詢師往往都是懷揣一份濟世情懷才選擇從事這份助人的工作。然而在實際情況中每位咨詢師的職業動機常常是千差萬別。
國內外很多學者對心理咨詢師的職業動機進行深入研究之后,發現絕大多數咨詢師是出于以下考慮選擇從事這個職業:
一、助人的動機
作為一個典型的助人職業,心理咨詢師能夠幫助來訪者消除精神上的痛苦,擺脫心靈上的困擾,從而獲得自我的滿足感,實現自身的價值。一項針對700名美國心理咨詢師的問卷調查結果顯示,90%人認為促進來訪者成長是他們從事這份工作的主要動機。
二、療愈自我的動機
心理咨詢師經常被稱作“受傷的治療者”。國外一項針對3577咨詢師的調查顯示,48%咨詢師從事這份工作很大程度上是為了探索和解決自己的問題。
三、尋求親密關系的動機
研究發現,咨詢師與來訪者建立的這種親密聯系所帶來的愉悅感與滿足感,是其他職業沒辦法提供的,這種可預見的親密體驗是心理咨詢師最強有力的職業回報之一。
四、獲得控制感的動機
為他人提供建議、關心和給予他人溫暖常常是和控制的需要聯系在一起的。心理咨詢過程中咨詢師和來訪者雖然原則上是平等的,但咨詢師有更大的掌控性和主動性。他們可以把握咨詢的進程、方向,咨詢關系的深度、廣度。
五、自戀的動機
有調查顯示:自戀需要的滿足或許是心理咨詢師在職業活動中的最大收益。此外,有些來訪者由于病態化的投射,會將咨詢師推到一個無所不能的,非常理想化的位置上,這恰恰也滿足了部分咨詢師的自戀需求。
01 心理咨詢中最重要的是咨詢師本人
美國精神分析心理學家卡文納強調指出:有效的咨詢更依賴于咨詢師的人格特征,而不是咨詢師的知識和技巧。他認為知識與技能不是不重要,而是因為教育很難改變人的那些基本的人格特征。什么樣的人從事心理咨詢,比從事心理咨詢須掌握什么樣的咨詢理論和方法更重要。
在以往的咨詢師特質研究中,學者們也梳理了一些較為普遍的人格特質。對于咨詢師個人特質對咨詢效果的研究中(王中杰,2005)發現,咨詢師個人特質對咨詢效果存在影響,比如:
自我開放
自我覺知能力
個人成長意識
正如羅杰斯對自己治療經驗的總結:“我是否能夠創造一種促進他人獨立成長的關系,取決于我自己的個人成長的程度”,而“如果我想要促進與我相關的他人的成長,我自己必須不斷成長。”
02 Seed助你少走彎路,快速入門心理咨詢師
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入行基礎篇
心理咨詢概論——了解職業需求和功能;
心理咨詢師成長之路——了解行業歷史、現狀、前景和成長路徑;
心理咨詢倫理及法律——了解必須遵守的行業道德和規范;
心理學基礎篇
個體發展心理學——了解個體一生不同階段的心理特征和變化,覆蓋嬰兒期(0-2歲)、幼兒期(2-6歲)、小學期(6-11歲)、青少年期(11-18歲)、成年早期(18-40歲)、中年期(40-65歲)、老年期(65歲及以上)、死亡、臨終與喪失等全階段;
常見心理問題臨床表現——了解常見心理障礙的分類、起因、理論、干預手段,包括變態心理學、精神分裂癥、心境障礙、焦慮障礙、強迫相關與創傷相關障礙、進食障礙和物質使用障礙、睡眠障礙、性及性別相關障礙、軀體癥狀障礙及解離性障礙、兒童期障礙及老年期與神經認知障礙、人格障礙。
咨詢技術基礎篇
心理咨詢基礎理論——了解7大心理流派的理論和技術,包括精神分析/動力取向、阿德勒治療學派、人本主義學派、存在主義學派、格式塔(完形)心理治療、行為治療與認知行為療法、后現代取向&家庭治療、心理咨詢理論和實踐的整合趨勢。
心理咨詢基礎助人技術——學習整個助人過程的工作原理和溝通技術;
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