當前，低空經濟憑借其高成長性與強帶動性，成為我國經濟高質量發展的新增長點。從無人機物流網絡構建到 eVTOL 載人航空器商業化應用，低空領域正經歷技術迭代與產業模式創新的雙重變革，這對專業人才供給與科研支撐能力提出更高要求。

珠海科技學院在這一背景下，通過成立低空經濟產業學院、深化校企合作，展現出高等教育主動服務產業升級的戰略自覺，為該校學生獲得市場的先手發展創造了機會與條件。取得吉利科技集團的合作意愿。

珠科獲得企業青睞的核心，在于其精準的辦學定位與學科布局。學校緊扣“產業需求導向”，敏銳捕捉低空經濟跨學科、復合型的發展特征，將經管、航空、物流等優勢學科資源深度整合，構建起覆蓋技術研發、運營管理、數據分析的全鏈條人才培養體系。

低空經濟產業學院的成立，不僅是響應國家戰略的政策落地，更是對行業人才需求的精準匹配。通過動態調整專業設置、優化課程體系，學校確保人才培養與產業技術迭代、市場需求升級保持同頻，這種“以產定教、以需育人”的模式，使畢業生兼具扎實的理論功底與較強的實踐能力，自然成為企業人才儲備的優選對象。

學校在低空經濟領域的競爭底氣，源于科研創新與區域服務的深度融合。依托廣東省珠澳數據谷與經濟高質量發展研究基地，珠科將大數據、人工智能等前沿技術引入低空經濟研究，為產業智能化升級提供技術支撐；同時立足粵港澳大灣區建設需求，主動對接珠海 “天空之城” 發展規劃，將學科建設與區域經濟戰略緊密綁定。

這種產學研用協同機制，既提升了科研成果轉化率，也增強了學校在產業發展中的話語權，為企業提供了技術研發、成果轉化的優質平臺，形成校企合作的良性循環。

校企深度合作對學生發展的積極影響體現在升學與就業的雙重賦能。在升學方面，企業深度參與人才培養方案制定，使課程內容更貼合行業實際需求，學生得以接觸到低空經濟前沿技術與發展趨勢，為深造積累實踐經驗與學術視野。

在就業層面，定制化培養模式通過共建實訓基地、聯合開展科研項目，讓學生在校期間就能參與真實項目，掌握行業最新技術與管理模式，有效縮短從校園到職場的適應周期。沃飛長空等企業覆蓋低空經濟全產業鏈的業務布局，更為學生提供了從研發設計、生產制造到運營服務的多元職業發展路徑，顯著提升其就業競爭力與職業發展潛力。

未來，隨著合作的深化，珠海科技學院有望在人才培養、技術創新、產業服務等方面形成更多成果，為我國高等教育服務新興產業發展注入更多新鮮的血液與活力，該校學生憑借積極的選擇與發展也能擁有更廣泛的發展機會。

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