黨團工作
●基金會黨支部學習深入貫徹中央八項規定精神
●基金會黨支部學習2025全國兩會精神
1.基金會黨支部學習深入貫徹中央八項規定精神
4月10日下午,四川省科技公益發展基金會(以下簡稱基金會)黨支部按照上級黨委部署,組織召開貫徹中央八項規定精神主題教育學習會議。會議由黨支部書記丁一主持,基金會副理事長、秘書長李嘉輝、各部門負責人及非黨員人士共同參與。會上,丁一宣讀學習教育工作方案,強調此項工作系習近平總書記親自點題部署的年度黨建核心任務;黨支部副書記嚴星霖領學中央八項規定精神要義,要求全員將思想行動統一到黨中央決策部署,深化對作風建設極端重要性的認識,切實增強擁護"兩個確立"、踐行"兩個維護"的政治自覺。全體人員還集體觀看警示教育片《鐵規矩硬杠杠》,通過典型案例強化法紀意識。會議最后經民主表決,全票通過預備黨員高敏同志轉正事宜,相關材料將按程序報上級黨委審批。
2.基金會黨支部學習2025全國兩會精神
4月,基金會黨支部召開專題組織生活會,深入學習2025年全國兩會精神。會議由黨支部書記丁一主持,基金會副理事長、秘書長李嘉輝及全體黨員參會。
丁一結合兩會精神,重點闡釋科技創新在國家發展中的核心作用及科技公益推動社會進步的重要意義,號召全員將科技創新與公益實踐深度融合,探索新模式、新路徑,為公益事業注入新動能。隨后,李嘉輝系統傳達兩會精神并提出四項落實舉措:一是強化思想引領,以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,深化“兩個確立”政治認同,筑牢“四個意識”“四個自信”“兩個維護”思想根基;二是發揮專業優勢,聚焦教育助學、助老扶幼領域,精準實施留守兒童教育幫扶、農村產業振興等民生項目;三是融入社會治理創新,聯動政府、企業、社區整合資源,完善公共服務供給體系;四是加強組織規范化建設,優化內部治理機制,培育高素質公益人才隊伍。會議最后集體觀看“從春天出發”兩會紀實宣傳片,通過影像資料直觀展現國家發展藍圖,深化全員對政策方向的理解與認同,凝聚服務大局、擔當作為的共識。
教育振興
●寒窗學子大學夢
●愛心助養困境學生
●助力山里娃走出大山
●遂您心愿助您啟航
1.寒窗學子大學夢
4月14日下午,基金會聯合支付寶公益愛心網友、巴中市科學技術協會、中共巴中市巴州區委員會在巴州區第六中學舉行“寒窗學子大學夢”項目捐贈儀式,向10名品學兼優的受助學生代表發放助學資金。座談會上,項目組詳細了解學生課業進度、家庭生活狀況,鼓勵他們堅定信念、勤奮學習。高三學生李同學表示:“這份資助不僅是物質支持,更讓我感受到社會的溫暖,我一定努力考上理想的大學。”
2.愛心助養困境學生
4月26日,基金會聯合德陽市生命關懷協會、中江縣永太鎮中心學校瓦店分校聯合開展“中建環能愛心助養困境學生”項目走訪。項目組翻山越嶺深入中江鄉村,通過家訪建檔、心理疏導等方式,記錄留守兒童的家庭收支、監護狀況及學業發展需求,對15名困境學生展開全方位關懷支持。
3.助力山里娃走出大山
2025年第一季度,項目已向宋聲學校、連江小學分別捐贈一體機、圖書、興趣課程(含課件與手工耗材),共覆蓋562名鄉村學生。希望通過本次捐贈,改善2所鄉村學校的學習條件與氛圍,豐富鄉村學生的課余生活。下一步,項目組將繼續跟進捐贈使用的情況,并定期跟蹤反饋。
4.遂您心愿助您啟航
3月—4月,項目組依據籌款情況及項目執行情況,啟動了項目第二批資助工作。目前,針對第二批4名困難學生的資助準備工作正在進行中,項目組已經收集并審核申請表信息,同步走訪家庭情況最終確定了資助名單,正在走資助撥付流程。4名受助學生家庭經濟收入較低,家庭生活壓力較大,且他們在校表現良好,學習成績年級排名靠前,師生關系融洽。項目組將盡快完成相關審核流程,確保及時給予他們所需的支持。下一步,項目組將探索更多形式的合作模式,如企業贊助、政府扶持等,為項目的長期可持續發展奠定基礎。
科普教育
●鄉村兒童洗護包
●山區孩子的健康水
●健康校園
●我想成為科學家
●索瑪花悄悄話
1.鄉村兒童洗護包
4月22日至23日,基金會聯合美團公益愛心網友、四川省人民政府國防動員辦公室、峨邊彝族自治縣人民政府、峨邊彝族自治縣鄉村振興協會在樂山市峨邊縣開展“鄉村兒童洗護包”項目發放儀式,為大堡鎮中心小學的學生們發放了1089個愛心洗護包。發放儀式結束后,基金會項目組同步開展洗護小課堂,講課老師向孩子們介紹洗護包內的洗護物品及其使用方法。孩子們聽得十分認真,積極與老師互動交流,學習“六步洗手法”等各種衛生知識,健康習慣的種子在歡聲笑語中生根發芽。
2.山區孩子的健康水
4月18日,項目組在三臺縣八洞鎮群益小學舉行安全飲水設備捐贈儀式,為該校全體師生安裝1臺新型凈水設備。作為教育基礎設施的重要組成,安全飲水設備不僅從物理空間上構建起標準化飲水場景,更從健康維度為山區教育筑牢保障——讓每個孩子能在課間便捷獲取安全飲用水。清水流淌進校園,流淌的是社會各界的關愛,滋養的是鄉村教育的未來。
3.健康校園
項目組邀請了部分月捐用戶于線下開展了月捐沙龍活動,主要介紹項目階段成果及后期發展?!拔覍椖勘3种掷m關注,希望能夠為鄉村地區孩子提供實際的幫助。”一位長期參與項目捐贈的愛心人士在活動中表露出對項目的認可。項目組通過組織開展項目月捐人見面會,一方面是通過活動向捐贈人介紹項目的執行情況以及項目階段性成果,收集捐贈人對項目的建議及探訪意愿,為后續探訪活動奠定基礎。
4.我想成為科學家
近期,項目組結合項目執行情況,聯系當地與受贈學校確定了項目回訪工作,主要包括學??萍伎破照n程開展情況以及學生科技包使用情況等,通過回訪反饋表明,孩子們在學習了科技科普課后以及使用了科技包后提升對科技的興趣及科學探索精神。一位參與了科學科普課程的學生積極興奮地說:“真的好神奇呀,我從來沒有見過這樣的畫面,也想象不到手里能夠拿著火焰,我希望自己長大能成為一名科學家!”
5.索瑪花悄悄話
2月至4月,在相關單位的支持下,項目組聯合涼山彝族自治州當地團委為喜德中學的女生發放了衛生用品。當地志愿者也為女孩們解答了一些她們生理期遇到的困惑,女孩們都表示受益匪淺,也非常開心能收到衛生健康包。此次女生衛生用品的發放和解惑,幫助了喜德中學的女生們能夠正確認識成長過程中生理期的身邊變化及情緒變動,助力她們健康快樂成長。
青少年關懷
●青少年健康成長中心
●假期成長計劃
●困境學生幫扶計劃
1.青少年健康成長中心
4月中旬,項目組回訪了巴中部分學校青少年健康成長中心。項目組查看了之前捐贈物資的使用情況,對中心的運營情況也進行了了解。學校心理輔導老師向項目組反饋:“中心建成以來,受到了很多同學的喜愛,通過宣泄器材沙包假人、沙盤游戲、心語墻等道具疏導和緩解了他們的心理壓力,并為同學們解答心理上存在的各種困惑,引導他們正向成長,也有助于提高他們的學習成績,因此學生平時也喜歡到中心來放松放松?!?/p>
2.假期成長計劃
項目組在涼水井社區順利實施了“假期成長計劃”,服務過程中,志愿者根據兒童的年齡層次和興趣愛好,設計了豐富多樣的活動,如開展繪本閱讀分享會、手工制作比賽、親子運動會等,豐富了社區兒童假期生活,同時也緩解了兒童青少年家庭的照護壓力,促進兒童在朋輩群體間溝通能力及合作能力的提升,項目組實施開展得到了社區眾多家庭的紛紛支持和肯定,也期待“假期成長計劃”能長期開展。近期,項目組對項目進行復盤總結梳理,準備項目財務和結項工作。
3.困境學生幫扶計劃
3月-4月,項目組根據項目執行的整體計劃安排,對前期資助過的學生擬定了回訪計劃,主要包括學生在校學習情況,學生家庭當前的生活情況以及學生自身的心理建設等方面,通過聯系當地及受助學生家庭后確定了3名學生的跟進回訪。
社會關懷
●情暖夕陽義剪服務
●長者食堂食得心安
1.情暖夕陽義剪服務
自項目在涼水井社區實施以來,每個月不定期開展愛心義剪活動,累計服務達280人次,從剛開始活動服務對象還需工作人員一一通知和加強社區宣傳到現在只需提前在小區發布公告老人們便主動各自宣傳,較高的展現出項目的影響力以及社區老人的配合,側面反映出項目精確掌握了落地社區的實際需要,滿足老人日常生活必要需求,提高了社區凝聚力,提升了社區老人生活的幸福感。同時,項目以愛心義剪服務搭建了老人社會交往平臺,促進了老人之間的溝通交流。
2.長者食堂食得心安
截至2025年4月20日,項目支持的助餐點就餐補貼共4407人次,4月新增登記接受項目補貼的老人25余人。通過問卷調查和現場反饋,95%以上的老人表示非常滿意,特別是對于菜品的多樣性和營養價值給予了高度評價。針對行動不便或身體狀況特殊的老人,項目組提供了送餐上門服務,確保每位老人都能享受到溫暖的關愛。
產業幫扶
●種養植助困難戶發展
種養植助困難戶發展
4月,基金會理事長蔡凌云,副理事長、秘書長李嘉輝分別率隊赴四川省巴中市開展公益項目調研,實地走訪巴中科技農場,以公益力量賦能鄉村振興。當下正值蘋果樹、車厘子樹花期,成片果林枝頭綴滿花朵,灌溉系統、環境監測設備等科技設施有序運轉。項目組人員與農戶深入交流果樹種植技術,了解氣候監測、病蟲害防治等科技手段的實際應用情況。
科學減防災
●防災減災在身邊
防災減災在身邊
4月中旬,項目組為成都市部分社區學生和居民開展了一場急救知識培訓。在培訓現場,老師為學員們講解并演示了心肺復蘇術,學員們還學習了AED除顫儀的正確使用方法以及院前急救等知識。通過此次培訓后學員們都感到受益匪淺。有很多學員說道:“以前我們在遇到類似情況時,都不知道該如何應對,但這次培訓后我們學到了很多實用的急救知識和相應的操作方法,對我們來說非常有意義,如果以后遇到緊急情況就可以學以致用,去幫助他人了?!?/p>
4月,基金會與合作伙伴積極開展各項活動,以線上聯動、線下配合的方式,累計開展走訪調研工作15次,公益活動8次,對困境老人、困境學生、留守兒童等社會弱勢群體開展走訪慰問工作,收集項目服務人群需求,不斷完善公益項目。
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