郎咸平親歷：

富人用這五個辦法，

對窮人進行洗腦

文 | 霧滿攔江

富人最勤奮，每天孜孜不倦，用五個辦法對窮人進行洗腦。

第一個辦法：把富人的利益，說成是窮人的道德。

第二個辦法：把富人的機會，說成是窮人的立場。

第三個辦法：把富人的權力，說成是窮人的信仰。

第四個辦法：把富人的盈收，說成是窮人的觀點。

第五個辦法：把富人的財富，說成是窮人的原則。

一旦洗腦成功，窮人智力就飆降為零，行事顛三倒四，說話語無倫次，淪為富人收入的 “基本盤” 。

不過話說回來，窮人也不傻，富人這么拙劣的洗腦方法，有效果嗎？

來看個最新出爐的洗腦案例：

美國有個經濟學家，名叫查理?科克。

最近他去大學演講，真誠的勸一對戀人分手：

如圖所示，因為“政治觀點”不同，所以科克勸說年輕戀人分手。

我看到這條新聞的第一反應是：

——科克這王九減一蛋，他看上提問大學生的女朋友了。

他勸說人家分手，目的是想趁機插一腿。

我為什么會有這種想法呢？

因為我想起經濟學家郎咸平遇到一件事兒：

來聽聽經濟學家郎咸平教授的一段話：

“精英之間沒有競爭的，為什么？全部都是勾結的。大家勾結在一起，共同瓜分這個社會資源，只有那種中下階層，才會火拼好嗎？真的高領精英他不會拼，他拼什么拼？我們勾結一下不是更好嗎？別傻了，講得好聽點，靠合作，合作方法很多，聯姻就非常重要。”

“我記得我在1986年，剛剛拿博士的時候呢，我就在沃頓商學院開了門課，很受歡迎，學生特別喜歡我，就一個白人學生呢，跟我聊得特別好，他家非常有錢，父母親就是在美國東岸的望族，他說教授啊，我要去跟一個豪族的女兒結婚。你知道我問什么問題嗎？我說你愛她嗎？結果這學生用很怪異的眼光看著我，老師，這個重要嗎？可見我的幼稚，為什么？我也屬于那種中低階層父母出來的……”

郎咸平教授說的，也是學生的愛情。

與查理?科克的主題一樣。

只是結論不一樣。

為什么？

（04）

年輕戀人之間，出現了“政治觀點”不同。

查理?科克要求：親不親，路線分，趕緊分，立即分，一拍兩散，各生歡喜，OK？

可郎咸平教授遇到的那一組，連愛不愛都不理會，直接上床。

為什么郎咸平遇到的這一組，不先討論一下雙方的“政治分歧”？

答案是——只有窮人，才有政治觀點。

富人沒有這種奇怪的東西。

窮人最大的特點，是生活在幻想中。

因為生存資源匱乏，老幻想會有某個人，把免費資源給自己。

窮人支持某個政客，是因為他認為，這個政客的某個“政策”，對他有利。

另一個窮人反對這個政客，則是他認為，政客的另一個“政策”，對自己不利。

然而，窮人認為政客觀點，對自己有利或有害，不過是個幻想，是他用自己那不靠譜的大腦，推導出來的。

但如果窮人真的會推演，他早就應該不窮了。

他仍然窮到沒飯吃，就說明他所謂的推理推導或推斷，全是扯蛋。

一個人的生活變好或變壞，是由環境中無數個因素，相互疊加最終形成的。這個算法與結果，是超出目前人類智力上限與腦力上限的，愛因斯坦都算不出來，更何況普通人。

富人之所以富，就是因為他們知道這一點。

所以他們不會支持或不支持任何一個政客，也不會認為某個政客的觀點或行為，一定會讓自己受益。

所以富人“不執著”。

富人上床，推倒就來，啥？你說你支持某個政客？巧極了，我也支持，啵一個……啥，因為政客胡作非為，你開始反對他了？巧極了，我也正好反對他，再啵一個……富人連愛不愛都不管，先啵為敬。

只有窮人，才會節外生枝。

都上床了還不直奔主題，竟然扯出來政治觀點，你咋這么閑呢？

（05）

王晶版《鹿鼎記》中，有一段戲：

天地會教主陳近南，對韋小寶說：寶啊，反清復明這種口號呢，是忽悠傻子蠢人的，把傻子蠢人忽悠死，金錢美女，就歸咱們了。OK？

聞聽此言，韋小寶瞬間開悟。

為什么在這里，認為反清復明這種“政治觀點”，是忽悠呢？

第一個，這種觀點，不是以你為主體，而是以別人為主體。

第二個，這個口號，鎖定了你的奴隸身份。

第三個，這個口號，是奴隸，為爭取被某個奴隸主奴役的目的而喊出：來吧，來奴役我吧，我就是個賤人，快來奴役我吧……

王晶版《鹿鼎記》告訴我們，窮人的所謂“政治觀點”，不過是別人的利益。

戀愛中的情人，不抓緊時間爭分奪秒打啵下崽，卻因為別人的利益爭吵分手，這是有病。

勸你們分手的，更不是什么好人。

（06）

如何跳出富人給你挖的坑？

牢記三條：

第一條，在家里，夫妻恩愛就是最高政治。

第二條，相濡以沫是唯一的意識形態。

第三條，門外的一切，都是服務于你們的家庭，服務于你們的愛，而不能相反。

所以，一對戀人的“政治觀點”應該是，誰讓我們更好的戀愛，我們就支持誰，誰他mother的讓我們分開，這人就是個王八蛋，去死吧。

年輕人如果連這點智力都沒有，還讀個屁大學？

干脆去智障救助中心好了。

一切政治的最高目的，是讓年輕人好好的戀愛，而不是把相愛的人分開。

查理?科克如果連這么淺顯的道理都不懂，那他就是個蠢貨，智力達不到經濟學家水平。

如果查理?科克懂這個道理，卻故意胡說，那他就是個壞人，更可怕。

——我們送孩子去讀大學，就是想讓孩子獲得這種辨析能力，不被壞人欺騙，不被蠢貨帶歪， 尋找人生真愛，夯實幸福根基。如果查理?科克演講的那所大學，無法完成這個教育使命，那就是教育者的失職。

救救孩子。

（*本文配圖來自網絡）

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