學(xué)習(xí)教育問(wèn)題查擺怎么寫？推陳出新是一個(gè)實(shí)用辦法。

一要在思想上推陳出新。堅(jiān)持思想領(lǐng)先，在大家司空見(jiàn)慣中深挖問(wèn)題不同維度，從不同角度進(jìn)行剖析。本文圍繞“意識(shí)不強(qiáng)、管控不嚴(yán)、制度不全”三個(gè)方面，逐項(xiàng)分解列舉出7種表現(xiàn)，針對(duì)問(wèn)題表現(xiàn)，制定7項(xiàng)整改措施，做到與眾不同。

二要在表述上推陳出新。本文撰寫過(guò)程中力求簡(jiǎn)潔，巧用修辭，比如：餐桌好說(shuō)話，交往重道義，相處守分寸；事前審核、事中留痕、事后追溯；板子高舉輕亂，批評(píng)點(diǎn)到為止，追究見(jiàn)好就收；“平面掃描”轉(zhuǎn)向“立體透視”，對(duì)苗頭問(wèn)題實(shí)行“熔斷處置”，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題啟動(dòng)“溯源問(wèn)責(zé)”，等等。

（閱讀提示：為使大家更能深刻理解講話稿的內(nèi)在邏輯，學(xué)會(huì)寫作技巧，在每節(jié)前附上構(gòu)思立意，供大家借鑒。）

1.意識(shí)不強(qiáng)

（構(gòu)思立意：本節(jié)采取縱向思維方式構(gòu)思，框架脈絡(luò)是先思想后行為。撰寫問(wèn)題表現(xiàn)時(shí)，從思想認(rèn)識(shí)“低、偏、窄”三個(gè)層次展開。撰寫整改措施時(shí)則用“加強(qiáng)教育、規(guī)范行為和弘揚(yáng)風(fēng)尚”進(jìn)行回應(yīng)。）

問(wèn)題表現(xiàn)：

一是思想認(rèn)識(shí)“低”。認(rèn)為吃喝是小事。思想認(rèn)識(shí)不到位，片面的將觥籌交錯(cuò)視為“人之常情無(wú)關(guān)緊要”，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到“舌尖問(wèn)題”的潛在影響；習(xí)慣于用“傳統(tǒng)方式”聯(lián)系工作，忽視交往中的規(guī)范要求。

二是思想認(rèn)識(shí)“偏”。認(rèn)為吃喝是為了融洽關(guān)系，有利于工作開展。認(rèn)識(shí)中有“餐桌好說(shuō)話”的舊觀念，把推杯換盞作為破解難題的有效做法，出現(xiàn)“面上熱鬧、里子虛空”。

三是思想認(rèn)識(shí)“窄”。認(rèn)為吃喝是個(gè)人行為，模糊工作與生活的界限，將應(yīng)酬等同于個(gè)人自由，未能劃清“私人交情”與“工作職責(zé)”界線，有的把生活化交往方式帶入工作場(chǎng)景，混淆了情與責(zé)的邊界，出現(xiàn)了不該出的問(wèn)題。

整改措施：

一是培塑正確理念。二是厘清行為邊界。明確工作接待標(biāo)準(zhǔn)化流程，建立“事前審核、事中留痕、事后追溯”機(jī)制。推行“陽(yáng)光交往”行動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)行正常交往，確保來(lái)往有度，用餐守規(guī)。

三是弘揚(yáng)勤儉風(fēng)尚。倡導(dǎo)“以簡(jiǎn)為美、以樸為榮”的生活方式，推廣“清茶一杯，人走兩清”的工作方式，推動(dòng)純潔交往蔚然成風(fēng)。實(shí)施“健康生活”計(jì)劃，培育“君子之交淡如水”的交往文化，讓干凈交往、清爽關(guān)系成為常態(tài)。

2.管控不嚴(yán)

（構(gòu)思立意：本節(jié)采取縱向思維方式構(gòu)思。撰寫問(wèn)題表現(xiàn)時(shí)，從管理和追究?jī)蓚€(gè)維度分析存在問(wèn)題，本質(zhì)是“行動(dòng)+結(jié)果”。撰寫整改措施時(shí)采取三維解答方式，分別從管理力度、暢通渠道、嚴(yán)格追究三個(gè)方面寫出解決辦法。這種寫法符合大多數(shù)單位實(shí)際，也是解決問(wèn)題的常用方法。）

問(wèn)題表現(xiàn)：

一是過(guò)程管控不力。隨著交往形式的多樣，人際交往方式變化，吃吃喝喝的花樣開始增多，吃喝的方式形式更加隱蔽，與之相比，管控手段單一滯后，面對(duì)交往形式、吃喝方式的迭代更新，出現(xiàn)“舊尺難量新衣”情況。二是事后追究不嚴(yán)。

整改措施：

一是加大檢查力度。組建開展多維度多層次多波次的檢查，通過(guò)專題檢查，突擊抽檢、交叉互查等方式，從“平面掃描”轉(zhuǎn)向“立體透視”，破解“老辦法管不住新問(wèn)題”的困局。加強(qiáng)對(duì)節(jié)日假日、高檔場(chǎng)所開展“車輪+鼠標(biāo)”式篩查；堵塞“線上支付代付”“個(gè)人私宴家宴”等擦邊球行為。是暢通反映渠道。三是嚴(yán)格追究責(zé)任。

3.制度不全

（構(gòu)思立意：本節(jié)采取縱向思維方式構(gòu)思。撰寫問(wèn)題時(shí)，圍繞制度落實(shí)和制度保障方面的存在問(wèn)題進(jìn)行細(xì)化；撰寫整改措施時(shí)，采取問(wèn)答對(duì)應(yīng)方式，梳理出落實(shí)制度和建立長(zhǎng)效機(jī)制的解決辦法。）

問(wèn)題表現(xiàn)：

一是落實(shí)規(guī)定粗放。落實(shí)規(guī)定“大水漫灌”，沒(méi)有依據(jù)實(shí)際情況分解細(xì)化，難以全面精準(zhǔn)落實(shí)；制度執(zhí)行存在“運(yùn)動(dòng)式”“脈沖式”情況，集中整治時(shí)轟轟烈烈，日常落實(shí)松松垮垮；個(gè)別時(shí)候機(jī)械僵化，落實(shí)“字面規(guī)定”時(shí)候多，深入落實(shí)少；甚至用“文字游戲”刻舟求劍，規(guī)避落實(shí)。二是缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。

整改措施：

一是嚴(yán)格落實(shí)制度。結(jié)合學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化“制度如鐵”意識(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定要求，形成“事按制度辦、人按規(guī)定干”的工作規(guī)范；注重把落實(shí)相關(guān)規(guī)定與遵守業(yè)務(wù)規(guī)定整合結(jié)合，一體推進(jìn)、一體抓建、一體落實(shí)，管住雙腳，管嚴(yán)嘴巴，不該去的地方不去，不管吃的不吃，確保不出問(wèn)題。二是建立長(zhǎng)效機(jī)制。