前幾天，1段“廣東地鐵上發(fā)瘋”的視頻流出，撕開了當下無數(shù)家庭的悲哀。

視頻中，媽媽去接孩子放學坐地鐵回家，剛開始孩子都好安靜，不吵不鬧的。

后面，直到媽媽把手機收回去了，孩子便開始在地鐵上發(fā)了瘋似地嚎啕大哭。

可接下來，媽媽的舉動更讓地鐵上的不少乘客感到無語。

當孩子在地鐵上嚎啕大哭的時候，媽媽并不是第一時間讓孩子閉嘴，而是一臉無所謂地態(tài)度：

“你坐好，給我坐好，你是不是過得太舒服了！。”

那么，正沉溺于失去手機而感到痛苦的孩子，她又怎么會把媽媽的話聽進去呢？

再加上，媽媽并沒有教育她在公共場合要安靜，導致她以為在任何地方都可以隨心所欲地做自己的事情。

于是她一邊嚎啕大哭，一邊企圖奪回手機，然后嘴里還念叨著：“我不要，我不要…”

最后，媽媽也干脆選擇放棄制止孩子的哭聲，讓孩子繼續(xù)在地鐵上嚎啕大哭。

對此，不少網(wǎng)友紛紛嘲諷道：

“她哭的時候眼神在到處看， 在看誰有可能來幫她要手機， 應該是在家的時候要手機沒要到的時候，只要哭就會有人幫她，滿足她的任何需要……”
“一般這種就是有長輩慣著，哭的時候一直在察言觀色，說明有自我意識她其實什么都知道，這母親估計在家也很少有話語權”
“有些家長是真不打孩子，認為孩子還小，不懂事，只要好好講，其實孩子比誰都聰明，知道你根本不會打”

其實，孩子之所以會在地鐵上隨心所欲地大吵大鬧，無非就是被家人寵壞了。

被父母寵壞的孩子，最會察言觀色，知道自己無論做什么都是正確的。

記得盧梭曾說：

“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？
這個方法就是對他百依百順。”

因為溺愛不是愛，是父母以愛之名設下的溫柔陷阱，讓孩子滋生懶惰、無禮；溺愛不是愛，是一個束縛成長的枷鎖，剝奪了孩子長大的權利。

他們無法處理復雜的事務，不能獨立生活，自己過得辛苦，也必定讓身邊的親人愛人痛苦。

看到這樣的一個視頻：

視頻中，有位媽媽的孩子一直在拍打小桌板，嚴重影響到了前面正在休息的旅客。

剛開始，旅客原本想忍一忍的，心想著人家?guī)蕹鲞h門也不容易。

但到了后面，小孩不但一直拍小桌板，還用腳不停地踢前面的座位。

最后，旅客實在是受不了了，很客氣地提醒這位媽媽：能不能讓小孩稍微安靜一下？

誰知，這位媽媽直接發(fā)怒了：

“你跟小孩子計較什么呢？孩子這么小怎么能安安靜靜地坐著呢？你是哪個貴族千金啊？這么難伺候呀。你還嚇到我兒子了，你怎么不說呢？”

最后，媽媽還教育孩子：“孩子，你動吧，這些都是我們的，媽媽讓你玩。”

還有，2022年8月14日，北京某班次高鐵上也曾發(fā)生過這樣的一幕。

一家三口帶三歲的小孩出遠門，上了高鐵后，小孩就一直在吵鬧個不停。

其中，有位小姐姐實在是受不了了，對著孩子家長來了一句：

“能不能讓孩子閉上嘴巴安靜一點呢，太吵了！”

小姐姐的這句話，直接惹怒了孩子的媽媽：

“我的孩子我管不了，不好意思，我控制不了他，三歲的孩子控制不了聲音的，他聽不懂道理！你沒生孩子嗎？你這邊都別生孩子了！”

而孩子的奶奶也跟著說：

“有錢人就去坐高級的車，別來坐高鐵，這是大眾車！”

甚至，孩子爸爸還一臉威嚴地走到小姐姐面前來，質問道：

“你是不是沒有孩子？那你是第一次坐高鐵嗎？如果是，那我就原諒你了！”

顯而易見，每一個“熊孩子”的背后往往都有一個“熊家長”。

家長是怎么樣的，就能教育出什么樣的孩子，有的時候病的并不是孩子，而是家長。

有這樣的一句話：

“孩子就是一面鏡子，孩子的面孔，能照出他是如何忠實于父母，無論是外表還是內心，都與他們是那么的相似。”

從來就沒有天生的熊孩子，只有不合格的父母。

沒有管不好的孩子，只有不會教的父母。

父母以身作則的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要環(huán)節(jié)。

它決定著孩子長大成人后，品德是否高尚、處事是否得當，這一切的意義對孩子的人生而言，要遠大于遺傳智力的影響。

有一位媽媽帶著孩子去坐地鐵，上了地鐵后，孩子卻喜歡大喊大叫個不停。

在媽媽多次勸阻后，孩子依舊不聽話，還是繼續(xù)我行我素的。

緊接著，媽媽采取了一個能讓孩子閉上嘴巴的方法，那就是徒步走15公里路回家。

結果，當花一個小時走了4公里的時候，孩子開始忍不住崩潰了，哭著求媽媽讓他坐地鐵回家。

媽媽詢問孩子：

“咱們可以坐地鐵回家，但是你知道錯了嗎？知道以后在公共場合要保持安靜了嗎？咱們要做一個有素質的人！”

孩子哭著回答：

“媽媽我知道錯了，下次再也不會在公共場合大吵大鬧了。”

所以，你看，孩子的胡鬧，并不是一個無解的大難題，關鍵就在于家長愿不愿意想辦法解決。只要家長有心，總能找到最適合自家孩子的方法。

你要知道，并不是一句簡單的“孩子還小不懂事”，就能輕飄飄地帶過鬧騰給別人帶來的困擾。

孩子的年紀小，也不應該當作美化所有不合理行為的擋箭牌。

以身作則的家長，往往比家長給孩子講道理更加有用。

最后，還是那句話：

“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的事，但教育好孩子卻是一門藝術。”

孩子就像父母手中的風箏，若想要他飛得更高，就要舍得剪掉手中的線。

不要因為過度寵愛，讓孩子失去飛翔的能力與勇氣。

孩子越快自理，越早獨立，越會成功。

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