5月6號，南方周末發表了一篇文章，題目是《高中假雙休觀察：被自愿到校的學生，難以松綁的周末》。

01 自愿到校

雖然從今年春天開始，各地高中陸續開始雙休，但很多學生被迫自愿到校。

這里邊有一個小小的細節：

一個學生拿著一份“周末自愿留校自習申請書”，說自己并不自愿，不想過一次在學校待12天的生活。但老師說，簽不同意就叫家長，他和同學們不敢不簽。

所以，所有的自愿，其實背后都是脅迫。

早在去年5月份，教育部就開始部署開展基礎教育規范管理年的行動，2025年春季學期開始，全國大范圍開始逐漸落實高中雙休。湖南、廣東、浙江、山東、河南等地也開始慢慢實施。

但是，方向是好的，問題也是普遍存在的。

而存在的最根本的一個問題，就是好多想要雙休的學生，被迫自愿到校學習。

周末自愿留校自習申請書，真是一項偉大的發明。

據南方周末報道，在這樣的申請書當中，往往都是以學生的口吻，向學校領導表達周末到校學習的渴望。

給出的理由也都是堂而皇之：處于高中學業的關鍵階段，要充分利用周末時間，提高學習效率。

其實我們都很清楚，這不過是學校想要逃避責任的一種手段。

而學生在上面簽自己的名字，名曰自愿，實際上都受著來自老師和家長的脅迫。

02 渴望睡眠

在這場雙休潮到來之時，老師學生其實都渴望著休息。高中老師的工作時間之長，大家有目共睹，早晨5:30到晚上10:30一天在校將近17個小時，而且，每一年都是這樣度過的。

這是所有高中老師的命運。

而高中學生也在盼望著能夠早休息。在南方周末的這篇文章當中，有不少受到采訪的學生表達了對睡眠的渴望。

有些學生甚至直言不諱，由于睡眠缺乏，自己基本上每天都有一節課犯困，每周單休很難得到有效的休息。

而睡眠過少導致上課犯困，實際上是降低了學習效率，同時內心還有負罪感，時間長了精神更加萎靡，情緒上也很容易受到波動。

03 家長兩難

家長并非不知道自己孩子正在經歷著怎樣的高中生活，但是也擔心放手不管孩子，會被其他同學趕上，甚至落在后面。

畢竟所有家長都知道自家的孩子是什么德性，尤其是雙休日回到家中，電子產品不離手，兩天都完完全全給浪費了。

所以在學校里想出來自愿返校學習申請書這個偉大的發明之后，幾乎所有的家長都同意讓孩子在學校里繼續學習。

至少在家長們樸素的觀念當中，只要孩子待在學校當中，總歸是能多學一點的，比在家里玩手機要強的多。

從目前來看，高中雙休已經勢不可擋。但是在具體實施過程當中，還會面臨這樣那樣的爭議。

這種爭議的來源還在于家長的焦慮，還在于不同地區政策無法完全一刀切。相信隨著時間的推移，隨著雙休概念的深入人心，等過去一段時間以后，高中雙休將不再是一個新聞。