南京一中

學(xué)長學(xué)姐說

盡管經(jīng)歷了高中的風(fēng)風(fēng)雨雨，但當(dāng)我收到這篇約稿時，心中還是不禁心生波瀾。從三年前看到第一份“學(xué)長學(xué)姐說”，我便對優(yōu)秀校友們艷羨仰慕。如今有幸受邀向?qū)W弟學(xué)妹們分享心得，可謂感觸良多。這中間有多少艱辛坎坷、困惑迷茫，又有多少柳暗花明、篤定平靜，只有經(jīng)歷過才知道。星光不負(fù)追夢人，江河眷顧奮楫者，一中校園的凱旋門見證了我不遺余力的奔赴，書桌上的一盞孤燈陪伴我無數(shù)個漫漫的長夜......

所幸的是，所遇之人皆可愛，老師可敬，同學(xué)可親，朋友可愛。可喜的是，所經(jīng)之事皆良善，堅定忍耐，理性激情，巧學(xué)勤思。因為先行了一步，所以請允許我站在這段旅程的終點，與仍在奔跑的大家分享一些體會、經(jīng)驗和收獲，希望能給學(xué)弟學(xué)妹們提供些許幫助或啟發(fā)。

南京一中2024屆畢業(yè)生吳天昊

選科：物化生

錄取院校：中國科學(xué)院大學(xué)

初中畢業(yè)校：南京玄武外國語學(xué)校

我們要學(xué)會見招拆招

2021年，我懷著忐忑的心跨進(jìn)一中。本以為會被高一的九門學(xué)科狠狠“教育”，卻意外地發(fā)現(xiàn)這并沒有想象中那么可怕。高中知識的廣博非常對我的胃口，讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，甚至有如魚得水之感。輕松開放的班級風(fēng)氣與張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍更讓我有了歸屬感。在如此的“天時地利”下，我的學(xué)業(yè)成績高歌猛進(jìn)，各科成績發(fā)展均衡，也數(shù)次在年級中拔得頭籌。現(xiàn)在看來，我們不應(yīng)該提前焦慮，也不要預(yù)知煩惱，我們要學(xué)會的是見招拆招。

高一的學(xué)業(yè)并沒有那么駭人聽聞，只要課堂認(rèn)真聽作業(yè)認(rèn)真寫，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，一切皆有可能。高一下學(xué)期的選科分班必須認(rèn)真對待，選科直接決定未來所能報考的專業(yè)與努力的方向，間接影響著你的職業(yè)生涯，乃至人生軌跡。南京一中也會定期為大家開展“生涯規(guī)劃課程”，幫助我們找到人生熱愛的方向。我個人的方向就比較明確，從小喜歡化學(xué)，初中又愛上物理、生物，因此堅定地選擇了“物、化、生”。事實證明，興趣是最好的老師，追求自己所熱愛與擅長的事物是一種幸福，它能讓你在挫折逆境中不消沉不動搖，在順境中不驕傲不急躁。

高一時可自主支配的時間相對較多，大家可以適當(dāng)?shù)囟鄥⑴c課余活動，盡量地多讀一些課外書籍。這些不只是對生活的豐富，也會在潛移默化中鍛煉你的能力，豐富你的積累，提升你的思維能力，對你們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生活將大有裨益。

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適合自己的才是最好的

高二各科所學(xué)的知識板塊瞄準(zhǔn)了高考考察的重點范疇，此時應(yīng)該把更多的精力與時間投入課內(nèi)的學(xué)習(xí)中，對各學(xué)科各版塊較為均衡地用力，忌偏科。高二首輪的學(xué)習(xí)是整個高中學(xué)習(xí)的重要階段，每一科的知識體系都需要我們厘清思路、系統(tǒng)分類。唯有如此，才能在一輪二輪復(fù)習(xí)中讓高中知識體系越來越清晰、越來越完整，為重點難點問題的突破奠定基礎(chǔ)。

高效的學(xué)習(xí)離不開科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在高二，希望大家能參考老師們的建議與高一積累的經(jīng)驗，盡早篩選整合出一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法。所謂最佳的學(xué)習(xí)方法因人而異，只有適合自己的才是最好的。因此學(xué)習(xí)方法未必要完全生搬硬套別人的經(jīng)驗，可以進(jìn)行一些個性化的調(diào)整，便于自己真正運(yùn)用，使效率最大化。比如老生常談的錯題本，其實沒有必要做成那么精致的一本，完全可以把一周的試卷講義分門別類的整理好，把錯題用便簽標(biāo)注上，在周末重新過一遍。這樣不僅達(dá)到了一樣的效果，而且節(jié)約了整理的時間。此外，運(yùn)用計劃反思本，整理試卷作業(yè)中的優(yōu)秀素材也會有意想不到的收獲。

在紛雜不可控的外界中穩(wěn)定住自己

高三，這本是最需要平穩(wěn)的一年，于我而言卻是最驚心動魄的一年。帶著過去的成績，我躊躇滿志，對高三充滿信心。誰知，步入高三的第一次年級測驗便是當(dāng)頭一棒，好在班主任曹善亮恩師的及時點醒，讓我及時調(diào)整好了狀態(tài)與心態(tài)，在第二次考試中重回“巔峰”，平穩(wěn)地渡過了高三上學(xué)期。

一切看似都步入了正軌，然而高三下學(xué)期期初的聯(lián)考便是迎頭痛擊。還是老冤家數(shù)學(xué)作祟，導(dǎo)致六門總分的年級排名下跌，讓我再次對自己的產(chǎn)生懷疑。在一段時間的掙扎后，隨之而來的一模卻并無起色，這更讓我手足無措。

在內(nèi)外的壓迫緊張中我終于意識到不能再焦躁，風(fēng)雨當(dāng)中唯有沉潛。那個彷徨的階段，我努力讓自己擺脫內(nèi)心的不安與外界的干擾，咬牙堅持，專注于課上的每一分鐘，作業(yè)的每一道題目。仍然記得，我在班級名言每日分享中留下的是“君子求諸己”。事實證明，這樣的決定是極為正確的。在紛雜不可控的外界中，把握住自己，穩(wěn)定住自己，方是最優(yōu)解。在這樣的信念指引下，良好的狀態(tài)不斷回升，最終順利經(jīng)受住了考驗，取得了讓自己滿意的結(jié)果。

珍惜被喚為“同學(xué)”的每個春天

人生之中最唯美的季節(jié)，是青春。人生最詩意的元素、最爛漫和綺麗的風(fēng)光都蘊(yùn)含其中，而又時不我待。我們正青春，怎樣才能不辜負(fù)呢?唯有感恩與珍惜!讓我們珍惜被喚為“同學(xué)”的每個春天！青春期的我們，請保持理性，不做情緒化的奴隸，慢慢成為知對錯、明事理的智者。請理解師長的嘮叨、急躁、批評、鞭策，盡管方式方法不盡完美，有時也讓我們感覺不那么舒適，但這些都是他們給予我們的財富，離開學(xué)校之后求之而未必能得，請不要無知、魯莽和任性，保持心胸寬廣、精神明亮，對關(guān)心支持我們的師長報以微笑、擁抱和感恩。

我們的人生充滿競爭，但更重要的是體驗。每一個人都是獨特的自己，都擁有不同的智能優(yōu)勢組合，無法也無須簡單比較，做好自己就很好。創(chuàng)造出自己的意義，便是最大的勝利。學(xué)弟學(xué)妹們，少年迎風(fēng)而來，宛若千樹花開，相信“相信”的力量!

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