陜西
陽光訊（記者 劉杰 通訊員 劉渭華）教育不是一個人的獨舞，而是一群人的交響。當三尺講臺成為思想碰撞的磁場，當教學反思化作專業成長的階梯，正在見證一場靜水深流的課堂革命。西咸新區灃東九小的每周循環的"講-評-改"教研閉環，讓日常教學煥發新生機；從試課打磨到公開展示的進階之路，使普通課堂蝶變出精品光芒。今天，走進這場持續升溫的教研現場，看智慧的星火如何燎原，聽成長的聲音怎樣交響。
李歡樂老師在《集郵》這一課的導入部分，通過展示精美的郵票圖片，激發學生的學習興趣。新授環節，先讓學生自主嘗試估算，再進行豎式計算，突破百位不夠除時的難點。
劉渭華老師在《猴子的煩惱》這一課注重知識的邏輯性和實用性，引導學生自主探究、合作解決，在一次次反問中，讓學生理解0除以任何不為0的數都得0；重視學生用兒童化的語言去描述除法的過程，給學生多說的機會，讓更多的學生多思考并參與課堂中。
李晨陽老師在《面積單位的換算》課堂上，先通過復習長度單位巧妙引入，喚起學生舊知。接著，借助百福圖這一特色元素，將面積單位換算融入其中，讓學生在觀察百福圖的過程中，直觀感受面積變化，輕松理解不同面積單位間的換算，從具體圖形感知抽象的面積單位換算，輕松突破學習難點。
王雅君老師在《用字母表示數》一課聚焦“字母表示數”這一核心內容。課程伊始，以充滿童趣的兒歌、貼近生活的年齡問題等情境導入，引發學生思考，自然引出字母表示數的必要性。課堂中，組織學生合作探究，理解字母表示數的意義、規則及適用范圍。最后通過分層練習，從基礎到拓展，幫助學生鞏固知識，提升抽象思維與符號意識。
當最后一位評課老師的建議被鄭重記錄，當展示課例的掌聲在教室回蕩，大家深知這并非終點，而是專業精進的新起點。每一輪研磨都是對教育初心的擦拭，每一次展示都是專業底氣的積累。期待更多教育同仁加入這場永不停歇的成長接力，讓每一節日常課都成為可以復制的精品樣本，讓每位教師的智慧都能在集體教研中璀璨生輝。下期教研日志，繼續相約這場永不落幕的教學盛宴，在切磋琢磨中共赴教育的星辰大海。
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