重慶
1. 什么是影子老師？
?答：影子老師是經專業培訓的輔助教育人員，以“隱形支持”方式入校幫助特殊需要學生適應普校環境，促進特需兒童社交、行為和學習能力發展。
2. 為什么要影子老師？
?答：為特殊需要兒童（如自閉癥、ADHD等）提供個性化支持，減少問題行為，搭建與師生溝通的橋梁，實現教育融合
3. 影子老師需要什么資質？
?答：影子老師需要具有正規單位進行考試報名，考取“影子老師”上崗證書。
4. 哪些孩子需要影子老師？
?答：如自閉癥譜系、多動癥、學習障礙、情緒障礙或發育遲緩等需要支持的特需孩子，尤其在入學過渡期。
5. 影子老師的職責有哪些？
?答：為特需孩子創造友好的校園環境，讓老師和同學都能更好地理解和接納TA。通過科學的引導和訓練，幫助孩子提升生活自理、與人交往和情緒控制能力，減少不當行為（特別是影響他人的行為）。最終讓孩子能夠開心地融入集體生活，結交小伙伴，快樂成長。
6. 影子老師會記錄孩子在校表現嗎？
?答：是的。通常需填寫每日觀察記錄表，記錄情緒、社交、學習任務完成等情況，供家長和影子老師督導團隊評估干預效果。
7. 如果孩子抗拒影子老師怎么辦？
?答：需逐步建立信任，如初期以“游戲伙伴”“班級助理”等方式進入班級；或調整影子老師角色匹配孩子偏好，必要時由督導老師介入。
8. 影子老師是時刻都在學校嗎？
?答：基本根據學校授課時間、特需孩子在校上課時間等來安排，有的是一周五天上課時間；有的是只去半天（如TA有康復課、或其他安排）。
9. 什么時候孩子不需要影子老師？
?答：能獨立在集體環境中生活學習了； 當有問題行為時，班級老師能處理的范圍內，影子老師就可以撤出了。
10. 怎么能匹配專業且靠譜的影子老師？
?答：選擇影子老師就像尋找一位懂孩子的成長伙伴，專業與溫度同樣重要。在星影融合教育服務中心，我們提供影子老師入校支持服務！我們擁有專家團隊融合教育賦能 、星影影子老師都經過200+小時實操培訓 、定期督導確保入校干預質量 ，并成功幫助上百家特需家庭實現融合教育目標。
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