不知道大家發現了沒有，從小就擁有一些“怪癖”的孩子，往往比那些家長眼中的“好孩子”長大后更出色，更容易在某個領域獲得較大的成就，更容易實現自己的理想人生。

有人說，這是運氣好，有人說，這是富貴命。

但實際上，這是因為那些看起來是“怪癖”的行為，恰恰是孩子聰明的表現，只不過很多大人“看不懂”罷了。

哈佛研究：高智商孩子，小時候通常都有4個“怪癖”，能占2個就很了不起了

哈佛大學在做研究的時候就發現，一些孩子所展現出的看似不正常的“怪癖”，總被人誤解，但其實是孩子大腦高效發展的征兆。

一、精力旺盛的像打了雞血

經常能夠聽到一些寶媽抱怨自己的孩子“像打了雞血”一樣，精力似乎無限旺盛，不僅在家里蹦蹦跳跳，還會將家里的東西搞得到處都是，并且還會去拆一些家里的物品，或是到處涂鴉等等。

這樣的情況，讓很多寶媽都非常地焦慮，感覺這是一個“怪癖”，擔心孩子長大之后也非常地“不靠譜”。

但實際上，孩子這般地“鬧騰”其實是一件好事，是神經系統、大腦以及機體功能發育正常甚至是優秀的表現。

為什么“多動”的孩子很聰明？

孩子看起來精力旺盛，非常有活力，其實代表著三個利好消息：

第一，孩子的身體健康，機能發展正常，因為只有身體機能處于較佳狀態，孩子才能夠靈活運動，表現出精力旺盛的樣子。比如那些身體發育不好的孩子，往往是缺乏活力的。

第二，孩子的神經系統發育優秀，因為孩子的多動，并不是各組織器官“自發”的，而是由神經系統進行信息傳導的。

孩子好動，說明孩子的感官神經敏銳、神經傳導高效，也就是神經系統發育良好。

第三，孩子的大腦發育優秀，因為孩子多動將會給大腦帶來很多的處理信息，這會讓孩子的大腦處于較為活躍的狀態，從而獲得更好地發育，孩子也就會變得更加聰明。

家里孩子很“鬧騰”，家長應該怎么辦？

孩子精力旺盛，喜歡上竄下跳，喜歡拆家，這雖說是孩子大腦發育良好的一個表現，但有時候卻可能會讓孩子受傷，或是造成一些經濟上的損失等等。

所以，父母還是有必要進行干預的。

①想要避免孩子在家里“損壞東西、破壞整潔”，我們可以帶孩子外出“釋放精力”。

比如帶孩子到廣場上玩，到親子樂園玩等，讓孩子“玩累”，那么在家里就不會太過鬧騰了。

②幫助孩子培養一些興趣，比如繪畫、籃球、游泳等，孩子有了自己的興趣，便會將精力用在興趣上，也就減少了對家庭的“破壞”。

③引導孩子“正常瘋”，和孩子一起玩，在玩的時候以身作則地告訴孩子，弄亂的東西在事后要擺放整齊、哪些地方會存在危險等等。

這樣，既不會影響到孩子的個人成長，家里也不會整天亂糟糟的了。

二、小嘴巴巴，堪比話癆

“我們家的小豆丁簡直要把我‘煩死’了……”說起自己的孩子，豆丁爸爸深深地嘆了一口氣。

身為寶爸，平時陪孩子的時間并不是很多，所以每到下班的時候，寶爸都想要好好地陪陪孩子，彌補一下自己缺失的父愛。

但是，往往豆丁爸爸和豆丁待不了多長時間，就開始逐漸走向“崩潰”了。

為啥呢？難道是因為豆丁爸只是嘴上說說，其實根本沒耐心陪孩子嗎？

并不是，而是豆丁爸真的耐不住豆丁的“嘴巴”，豆丁的小嘴巴就像是“機關槍”一樣，一直說個不停，讓豆丁爸聽都聽不過來。

“咱們家豆丁是不是有什么怪癖……”豆丁爸也曾經向豆丁媽訴苦。

但事實上，孩子能說，可不是一件壞事，而是一件好事，值得家長們驕傲的事情，因為這代表著孩子很聰明。

為什么“絮叨”的孩子很聰明？

“絮叨”的孩子，確實會比普通的孩子更加聰明，而其中的原因也很好理解。

首先，孩子要想達到“絮叨”的程度，那么必須要有較為完善的發生系統，這也就說明孩子的生理發育是健康的。

其次，孩子“絮叨”，說明孩子的知識儲備非常豐富，因為只有腦子里面有那么多的字詞，以及對于字詞的理解，那么才能夠實現大量的語言輸出。

另外，“絮叨”也代表著孩子的大腦語言功能強，能夠熟練的將自己的想法使用字詞通過發聲系統表達出來。

并且還是連綿不斷地進行輸出，這充分說明孩子的大腦發育很優秀，但凡神經系統有點遲鈍，都達不到“絮叨”的程度。

所以，“絮叨”其實是孩子聰明的表現。

孩子是個“小話癆”，家長們應該保持何種態度？

①不要覺得孩子煩人，在孩子“絮叨”的時候，如果頻繁地接收到來自家長負面的情緒反饋，可能會導致孩子產生錯誤認知，認為多說話不好，反而不利于孩子語言能力的鍛煉與發展，甚至會影響孩子以后的學習態度等問題。

②孩子的“絮叨”并不是廢話連篇，而是每句話、每個詞匯都有目的性的。

所以，家長們要盡可能的回應孩子的話，這能夠最大限度的促進孩子的正面發展。

③家長要注意正視孩子提出的問題，千萬不要“敷衍了事”，因為你對孩子的解釋，很可能會讓孩子深信一輩子。

三、社牛到大人都自愧不如

“說真的，帶孩子出門讓我有點尷尬……”小萌的媽媽之說這么說，是因為她在帶小萌出門的時候，小萌真的是超級社牛，不管是認識的朋友，還是不認識的鄰居，都能夠打上招呼、說上話。

這也導致小萌不僅能夠很快地和一些同齡的小朋友成為伙伴，更會和那些小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶成為“忘年交”。

這樣的情況，就讓小萌的媽媽有點不適應了，因為作為大人，她根本來不及跟隨孩子的“腳步”與人交際，這讓小萌媽媽感覺自己才是個小孩，而小萌更像家長。

所以，很多時候小萌媽媽臉上會有點“掛不住”，覺得小萌是不是有“怪癖”。甚至多次提醒比如小萌要“收斂點”。

可小萌媽媽不知道，其實孩子“社牛”可是一件好事，是孩子聰明的表現。

孩子是“社牛”說明了什么？這些家長要知道

孩子比如“社牛”，也就是特別會跟人打交道。

而社交能力強是難得的優點，這不僅說明孩子性格開朗、嘴巴會說，還意味著他腦子轉得快、情商高，不管走到哪兒都能跟別人處好關系，未來在學習和生活里都更吃得開。

孩子是“社牛”，家長不要覺得“尷尬”

首先，自己也多練練社交，別在孩子社交時露怯掉鏈子；

其次，平時多鼓勵孩子交朋友，但也要多留意，發現孩子說話做事不恰當，及時溫和提醒糾正；

最后，多帶孩子比如“換換場子”，別總去固定的地方玩，周末可以帶孩子去圖書館、公園、親子活動，或者參加興趣班，讓孩子在各種場合里都能鍛煉社交能力。

四、你不讓他干啥，他非得干啥

“那孩子啊，真的不聽話，你越不讓他干啥，他越是要干啥，真的是奇怪了。”

很多家長都有類似的苦惱，覺得自己家的孩子太不聽話了，自己囑咐給孩子不能做的事情，孩子卻偏偏會去做。

我的一位鄰居就囑咐他們家孩子，不要去動人家的煤球，結果當天早上說的，上午他們家孩子就去將人家煤球給砸壞好幾個。

對于這件事，大家都覺得是這個孩子“壞”，但當人家問孩子為啥要砸煤球的時候，孩子卻表示，自己本來并沒有注意到煤球。

結果媽媽告訴自己不能動之后，自己反而很好奇，“為啥不能動”、“動了會咋滴”、“煤球里面是不是藏著秘密”等等，越想越按捺不住，最終忍不住就去動了煤球。

所以，孩子其實有時候“不聽話”，并不是他壞，而是孩子的求知欲太過旺盛，對于未知的事物無法做到“漠不關心”，這是孩子聰明的表現，而不是孩子壞的表現。

對此，家長一定要注意保護孩子的求知欲，認清孩子到底是“不聽話”，還是想要知道“為什么”，避免冤枉了孩子、破壞了孩子的求知欲。

結語

孩子身上的這些在大人看起來是“怪癖”的行為，其實恰恰是孩子聰明的體現。

所以，如果你家孩子有這些“怪癖”別嫌棄，他可能是個高智商娃，好好培養，長大“了不得”。

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