為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于推進(jìn)AI技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的工作部署，激發(fā)教師教學(xué)創(chuàng)新活力，國際學(xué)院精心籌備、全力組織，成功舉辦了首屆“AI 賦能教師教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計大賽”院級比賽。本次大賽秉持公平、公正、公開的原則，設(shè)置網(wǎng)絡(luò)評審與現(xiàn)場匯報兩大環(huán)節(jié)，全方位考察參賽教師的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計能力與AI技術(shù)應(yīng)用水平。日前，廣州商學(xué)院國際學(xué)院在第九教學(xué)樓403課室成功舉辦了現(xiàn)場決賽暨觀摩活動。國際學(xué)院副院長楊粵青、學(xué)院督導(dǎo)、教研室主任及部分教研室教師到場觀摩學(xué)習(xí)。

楊粵青對到場的評委、學(xué)院督導(dǎo)、教研室主任及教師們表示誠摯歡迎與感謝，并簡要介紹了大賽流程與相關(guān)細(xì)節(jié)。楊粵青表示，教師是推動學(xué)院教學(xué)發(fā)展的中堅力量，參賽教師積極參與活動，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，希望學(xué)院全體教師以此次賽事為契機，深入探索AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機融合，破解教學(xué)難題，讓技術(shù)真正服務(wù)于教學(xué)實踐和學(xué)生成長，為學(xué)院教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。

決賽現(xiàn)場，來自學(xué)院各教研室的9位參賽教師依次登臺，通過10分鐘的教學(xué)展示，生動呈現(xiàn)了AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的多元創(chuàng)新路徑。賽場上，參賽教師們各展所長，充分運用了各類前沿技術(shù)手段，其中既包括DeepSeek、智譜清言等先進(jìn)的大語言模型工具，也涵蓋了智能數(shù)據(jù)分析工具、虛擬仿真實驗平臺、AI知識圖譜構(gòu)建系統(tǒng)以及AI助教智慧體等。他們巧妙地將這些技術(shù)融入教學(xué)設(shè)計中，系統(tǒng)地展示了AI學(xué)情診斷、AI驅(qū)動分層教學(xué)、生成式AI輔助情境化學(xué)習(xí)等一系列創(chuàng)新教學(xué)方案。教師們通過實際教學(xué)場景的模擬和案例分析，多方面呈現(xiàn)了AI技術(shù)在個性化學(xué)習(xí)、過程性評價、教學(xué)資源建設(shè)等多個維度的創(chuàng)新應(yīng)用成果，為觀摩教師提供了豐富的實踐參考。

現(xiàn)場匯報環(huán)節(jié)結(jié)束后，比賽評委和嘉賓依次進(jìn)行專業(yè)點評。評委團從AI輔助教學(xué)創(chuàng)新性、教學(xué)實效性、教學(xué)環(huán)節(jié)實施等多維度對參賽作品展開深入分析。楊粵青強調(diào)，在10分鐘講課展示的打分環(huán)節(jié)，重點在于考量AI在教學(xué)設(shè)計和教學(xué)手段方面的創(chuàng)新情況。同時，她還就教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性、AI應(yīng)用亮點以及板書等細(xì)節(jié)方面的注意事項進(jìn)行了說明。學(xué)院教師蒙巧副教授和鄧輝敏副教授指出，本次比賽充分展現(xiàn)了參賽教師在AI賦能教學(xué)方面的積極探索，尤其肯定了各參賽作品在解決實際教學(xué)問題中體現(xiàn)的創(chuàng)新價值。學(xué)院督導(dǎo)代表支玲教授在點評中強調(diào)，教師應(yīng)當(dāng)把握好技術(shù)應(yīng)用的適度原則，既要避免為用而用的形式主義傾向，又要確保技術(shù)應(yīng)用真正服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。

本次AI賦能教師教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計大賽的成功舉辦，為國際學(xué)院教師搭建了一個展示創(chuàng)新成果、交流實踐經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。評委專家的精準(zhǔn)點評與建設(shè)性意見，更為后續(xù)教學(xué)實踐指明了方向。國際學(xué)院將以本次賽事為新起點，持續(xù)完善“以賽促教、以賽促研”長效機制，鼓勵更多教師投身教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，讓AI技術(shù)真正成為破解教學(xué)痛點、提升育人質(zhì)量的強力引擎。（作者: 盧鏇）