本文轉自：人民網-上海頻道

人民網上海5月15日電 如何利用數智技術賦能家庭教育？一年前，華東師范大學成立了家庭教育研究院（以下簡稱“研究院”），以破解當代家庭教育問題與挑戰為使命，在理論研究、實踐探索和技術創新等方面取得了階段性成果。

5月14日，在研究院成立一周年之際，由華東師范大學主辦的“數智賦能·教聯共育——為了每一個孩子的健康快樂成長”主題論壇在滬召開。論壇吸引了來自全國各地的教育主管部門領導、知名專家學者、中小學校管理者等350余人參會。

“教育是面向未來的事業，在這個充滿不確定性的時代，我們比任何時候都更需要用科技守護教育的溫度。”華東師范大學校長、中國工程院院士錢旭紅提到，當前學校正通過技術創新重構教育關系網絡，以智能系統破解大規模、個性化指導難題，以數據連通打破“家、校”信息孤島，以平臺思維整合社會育人資源，努力讓每個孩子都能在數字時代獲得精準化、全周期的成長支持。

上海市教衛工作黨委副書記、上海市教育工會主席張艷萍作了題為《道為術先——關于家庭教育誤區的一點思考》的報告。華東師范大學教育學部教授、上海終身教育研究院執行副院長李家成在《數字時代老年人與兒童的共學互學：文化意義與教育價值》的報告中提出了隔代共學互學的新模式。華東師范大學心理與認知科學學院教授、家庭教育研究院學術委員會主任龐維國在《家庭教育與兒童創造力的發展》報告中系統闡釋了教養方式、父母游戲性與隔代教養對兒童創造力的影響。

論壇上，參會嘉賓共同見證了“知心慧語”智能陪練系統升級版的發布。該系統經過一年的迭代創新，從1.0版繪制“親子能力圖譜”，首創自適應學習模式；到2.0版增強“智能情境陪練”，實現多模態交互訓練；到如今3.0版實現“氣質類型匹配”，開創個性化溝通新范式，完成了AI賦能家庭教育的“三級跳”。

“同樣的情境，同樣的表達，不同年齡、性別和氣質類型的孩子的反饋是不一樣的。”華東師范大學教授、家庭教育研究院院長閆寒冰指出，“家長們要學會用適切的方法與孩子溝通，‘知心慧語’3.0可以幫助家長更為精準地找到解決溝通難題的密鑰。因為情境具有更強的擬真性，家長就更容易將學習到的技能遷移到生活中去。”

論壇現場，研究院面向全國461所“校家社協同育人聯盟”學校，正式發布年度家庭教育普適活動——“開好家庭會議，促溝通·育未來”，旨在讓專業的教育理念轉化為每個家庭觸手可及的日常實踐。

“一次高質量的家庭會議，勝過十次碎片化的說教。”前期曾參與活動試點的上海七寶明強小學家長反饋，“現在孩子遇到問題，會主動說‘這個我們留到家庭會議上討論’，這種改變讓我們很驚喜?！?/p>

作為家庭教育研究院的重要公益實踐成果，“陽光成長·教育護航——留守兒童家庭教育關愛行動”在會上正式啟動。項目將重點面向中西部留守兒童比例較高的100所鄉村學校，通過專業、科技、生態“三位一體”創新模式開展精準幫扶。