初夏的校園里，學校的快遞收發室格外忙碌。一份賀信，承載著學校的認可與祝福。一條反饋，凝聚著家長的欣慰與自豪。455封帶著墨香的賀信，從安徽文達信息工程學院出發飛向全國各地。

這些紅色燙金的信封里，承載著不僅是學校對2024-2025學年獲國家級、省級一等獎、安徽省優秀畢業生及“十佳大學生”的誠摯祝賀，更是一份來自學校的深情告白，家長們紛紛通過朋友圈、照片等形式“曬”出這份榮耀。

以信為媒，讓優秀“被看見”

為深化家校共育機制、展現人才培養成果，我校首次在招生季啟動“榮譽賀信”專項活動，將學生的優異成績轉化為一封封正式賀信，送達至每一位優秀學子家長手中。賀信不僅詳細列明學生獲獎情況，更以校方名義感謝家庭對學校教育的支持，強調“家校同心，共育英才”的理念。

“收到賀信的那一刻，我們全家都特別激動！這是孩子努力的證明，更是學校的用心。”一位家長在朋友圈曬出賀信時寫道。截至目前，學校已收到來自全國各地的家長反饋照片、視頻及感言超200條，許多家長自發將賀信與孩子的獲獎證書并列展示，成為我校育人成效的“最佳代言”。

真實案例，詮釋育人成效

在這455封賀信的背后，是455個關于奮斗與蛻變的真實故事。這些學子用汗水澆灌夢想，而學校用專業與溫度為他們搭建成長的舞臺。

從直播間到領獎臺，商貿學院劉同學和團隊成員深入鄉村，在專業教師指導下，從直播話術設計到供應鏈搭建，將課堂知識轉化為助農實效。學校特別搭建的“鄉村振興直播間”，成為他們演練實戰的舞臺。商貿學院劉同學的母親在反饋中動情地說：“沒想到孩子能把專業課知識變成實實在在的助農成果！看到孩子在鏡頭前自信專業的模樣，比任何成績單都讓我們欣慰！感謝學校為孩子提供的專業導師及平臺。”這正是我?！皩I教育+思政育人+實踐賦能”培養模式的鮮活例證，讓青年學子在服務社會中收獲成長。

雙創教育的生動實踐：“沒想到孩子在校期間就能擁有自己的發明專利！”會計學院張同學的家長展示著孩子獲得的大學生創新大賽金獎證書。該成果現已與合肥本地企業達成成果轉化協議。

五育融合的豐碩成果：藝術學院李同學同時獲得未來設計師國家級獎項和“十佳大學生”稱號，其母親特別提到：“學?！畬I+美育’的特色培養模式，讓孩子既精進專業技能，又提升了人文素養?！?/p>

這些鮮活的案例，正是我校構建“三全育人”體系的直接體現，讓每位學子都能找到屬于自己的成長賽道。

家校聯動，助力招生新篇章

此次賀信行動不僅是情感聯結，更成為招生宣傳的“隱形名片”。許多家長在反饋中提及：“親戚朋友看到賀信后，紛紛咨詢文達學院的專業特色”“用實實在在的成果說話，比任何廣告都有力”。

校長熊健表示：“家長的口碑是最真實的宣傳。未來我們將持續創新家?；有问?，讓更多社會公眾通過學生成長案例，了解我校的辦學實力與育人溫度?！?/p>