玩，是兒童的天性。如果我說，有這么一所幼兒園，每天，孩子們都在園所里各種“野”，跑跳滾爬，玩到不肯回家……

這所“好玩”的幼兒園，就是頂山街道珍珠路幼兒園。它不僅常常出現在小北的評論區里，更在不久前發布的“江蘇省幼兒體育示范園”名單中出現。在這里，孩子們是快樂且活力十足的，童年也有一種更生動的打開方式。

PART01

一條“彩虹跑道”

來到珍珠路幼兒園，是上午10點。一進門，就好像誤入了“童話世界”。

暖色調的墻、郁郁蔥蔥的綠植，交織出夢幻與溫馨；主樓邊的戶外活動區，更讓人眼前一亮——不同于常見的操場，這里是一片粉色的天地，一條延伸向前的“彩虹跑道”上，已經聚集了許多靈動的小小身影。

攀爬架、平衡木、迷彩墊等多層次設施隨機組合，成為不少娃娃們的“勇氣試煉場”；沙坑、水池、菜地，則是探索自然的好去處；在表演區，跟著音樂盡情舞動；在CS對戰區，端起玩具槍來一場認認真真的比拼……

“我們共有16種戶外活動。”園長王敬笑著向我們介紹，這條“彩虹跑道”，串起了各種活動區域，在每天的戶外活動時間里，孩子們可以選擇自己喜歡的方式，盡情撒野。既是玩耍，也是讓他們自由、快樂地運動。

例如，在這條跑道上，可以看到不少孩子們“自己開發”的玩法：一個尋常的雙杠，站著過、掛著過、手腳并用爬著過，只有你想不到，沒有他們做不到；這群古靈精怪的娃娃們，還將騎行與舞蹈結合，沿著操場給大家送上一場“花車巡游”。

奔跑、跳躍、舞動……各種活動中，腳步聲“啪嗒啪嗒”，身體的協調性、靈敏性及力量感也在悄悄提升。原來，運動還可以這么“玩”呀！

PART02

一批“花式課程”

戶外運動“玩”得正酣，走進主樓，便發現還有一群孩子在認真練習。

單手拍球、雙手運球、胯下運球、擊地傳球……動感的音樂節拍中，籃球在地板上落下輕快鼓點，孩子們將控球、運球輕松玩轉。另一邊，體操隊正隨著音樂“絲滑”走位、變換隊形，手中的彩球翻涌成金色浪濤。

“還有一個月，娃娃們就要登臺參賽啦。”在園長的介紹下，我們得知，自建園之初，體操與籃球就是珍珠路幼兒園的體育特色。老師們將這兩項運動融入每日活動中，設計了許多趣味游戲，也形成了一批“花式課程”。

小朋友要怎么學習體操動作？通過設置游戲情境，讓孩子們在“小熊過河”中練習側滾翻，在“太空漫步”中練習單腳平衡。怎么在玩中熟悉球性？老師們根據不同年齡段幼兒特點創編籃球操、器械操，將拍球、轉身等動作融入節奏訓練……

△孩子們參加比賽

玩中學、玩中練，一場場游戲里，對韻律的感知、對籃球的操控都在小腦瓜里深深扎根。近半小時的練習，孩子們臉上看不到疲倦或厭煩，始終是大大的笑容。

這份快樂與專注，也造就了許多精彩瞬間——在省市級各類比賽中，珍珠路幼兒園的孩子們都斬獲佳績，拿下了不少獎項。看來，孩子們不僅會“玩”，還“玩”得很精彩呀。

PART03

一起奔向未來

盡情撒野、奔跑跳躍，一上午的拍攝，我們看到了太多靈動的身影、生動的面龐。被孩子們的熱情感染著，忍不住也想在陽光下跑一跑、跳一跳。

“蹦蹦跳跳，本就是孩子們的天性。”在王敬看來，健康的心靈和體魄是幼兒成長的關鍵，為此，珍珠路幼兒園選擇運動為辦園特色。而為了讓體育教育更科學系統，老師們同樣學習了許多。

例如，在戶外活動時間，你很少看到老師的“介入”。無論是收放器材還是玩的過程中，孩子們自己動手、互相協作，老師們則在一旁默默守護。而透過可愛的運動筆記、擺放齊整的水杯，老師們的愛又在細節中悄悄展現。

聽園長說，園所的每一處設施，老師們都會蹲下來用孩子的視角感受、調整。這樣的“最大程度放手、最低程度介入”，就是為了將自由和快樂交還給孩子，讓他們在鍛煉身體的同時，自主享受樂趣、增強體質、錘煉意志。這是尊重，亦是老師與孩子的共同成長。

在這里，體育不是競技訓練，而是成長的催化劑。

老師們“驕傲”地告訴我們，在日復一日的快樂運動中，孩子們的體質都“倍兒棒”，不僅日常出勤率高，在季節交替和傳染病高發時期的抵抗力也很強。小朋友們靈活、專注、不怕困難，如一株株茁壯成長的小樹苗，向著未來，童年的每一步都充滿力量與希望。

今天的探校到這里就結束啦

還有哪些想要了解的學校

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素材來源 | 教育和社會保障局、頂山街道、珍珠路幼兒園

視頻/圖/文 | 范馨兒、高媛

發布 | 徐雅瑩、吳小榮

審核 | 王馨