根據《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關心下一代工作委員會 山東省婦女聯合會關于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，經省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現將優秀案例進行展播。

孩子，你慢慢來

董姍姍家教好故事

我是東營市河口區實驗小學二年級五班尚語惜同學的媽媽，同時也是一名高中教師，身份和職業使然，我非常注重孩子的成長和教育，努力創設良好的家庭環境，做好孩子成長路上的引路人。在陪伴孩子成長的過程中，我也在不斷更新教育理念，實現著自我的成長與蛻變。

孩子的必修課

我認為孩子的生活中不應該只有學習。父母不可能陪伴孩子一輩子，從小培養孩子健康的身體和獨立的意識，才能培養孩子完整獨立的人格，坦然面對人生風雨。

擁有健康的身體是幸福生活的源泉。陪孩子進行戶外活動是我們家的基本課程。孩子小的時候，基本每天我們都會陪孩子出去散步，騎車，打球；從幼兒園開始，應孩子要求給她報了舞蹈和畫畫的課程，無論嚴寒酷暑，孩子都一直堅持。暑假我們會帶孩子去遠足、游泳、爬山，這些戶外運動不僅鍛煉了孩子的體魄，而且磨煉了孩子不畏困難、勇敢挑戰的意志。

我積極引導孩子關心時事，關注社會，積極參加志愿活動，發現自己的社會價值。寒暑假期間，我會鼓勵孩子利用一切機會參加志愿服務活動。孩子在志愿服務中體會到了勞動的艱辛和快樂，也增強了與人溝通和交流的能力。2021年河南遭遇洪水，孩子掏出自己的零花錢，買了一些蔬菜送到志愿者手中；2023年，在河口區“愛心小屋”工程中，孩子與來自六合的徐同學結成幫扶對子，一年時間里，孩子心系徐姐姐，多次走訪慰問并帶姐姐一起外出游玩。雖然孩子因為年齡尚小而能力有限，但她已經具備了回饋社會的責任和意識，這是難能可貴的。

教會孩子坦然面對人生挫折

在孩子成長的道路上，難免會遇到各種挫折。教會孩子正確面對挫折，自我解壓，珍愛生命的重要不言而喻。

當孩子因為成績下降而沮喪時，我陪她認真分析成績不理想的原因，找到改進的方法和措施，幫助她發現自己在某一方面的進步之處，給予她面對挫折的勇氣，并告訴她學習和成績只是人生的一小部分，相信只要積極向上，人生一定會活得很精彩。所以，雖然孩子的學習成績并不出類拔萃，但她一直都擁有樂觀積極的心態，并保持著不斷進步的勢頭。

當孩子與同學鬧矛盾，不知道該如何處理的時候，我會認真傾聽孩子的傾訴，找到問題的癥結所在，與孩子一起分析解決的辦法，使孩子在難過時能夠感受到父母的愛。一次，女兒回家跟我哭訴，有一個男同學經常欺負她，可是因為那名男生長得人高馬大，她不敢反抗?？吹胶⒆游臉幼?，作為媽媽，我心中涌起一股逮住那個男生臭罵一頓的沖動。后來，我慢慢地平靜下來，問清了男生欺負她的原因，第一次可能是因為她平時比較安靜，覺得她好欺負，后來發現她真的好欺負，于是越發地放肆。我告訴女兒：欺人者都有一個共性，就是欺軟怕硬，一味的退讓只會讓他得寸進尺，所以，要勇敢地對這個男生提出抗議，告訴他你不是好欺負的；遇到自己解決不了的事情一定要及時告訴父母，我們永遠都是她的支柱與依靠；把自己被男生欺負的事情告訴老師，讓老師出面解決。如果老師干預之后還不能解決的話，媽媽會自己找他的家長。為了防止孩子可能懼怕男生而不敢告訴老師，我又親自給老師打電話說明了情況，請老師幫忙。在多方的共同努力之下，男孩停止了他的惡作劇行為。孩子也懂得了面對欺負時的解決辦法。

學會為錯誤“買單”

人難免會犯錯，更何況是活潑好動的孩子。在不斷地犯錯和改錯中進步是孩子成長的必由之路。所以，孩子犯了錯家長不應該包庇縱容，更不應該幫助孩子承擔犯錯付出的代價。

堅持原則，教給孩子以善為本，“勿以惡小而不為”是我教育孩子的基本準則。 上幼兒園時，孩子在商店里看到一個喜歡的玩具，偷偷帶回了家。我們發現后，除了通過講道理對她曉以利害之外，還把她帶到商店，親自把玩具還給商店并向老板道歉，一開始孩子覺得丟人，不想去，我們告訴她：這是你自己犯的錯，必須自己解決，如果覺得丟人，以后絕不能再犯這樣的錯誤。孩子沒有辦法，哭哭啼啼地去認了錯，并保證再也不拿不屬于自己的東西。

很喜歡臺灣作家龍應臺在其《孩子，你慢慢來》中的一段話：我一直等你慢慢的成長，自己也伴隨著你的成長而成長。孩子，你慢慢來，我愿意放緩腳步陪你長大，感受你為我的生活帶來的每一份細微的感動與美好。我想說：孩子，感謝你來到我的身邊，雖然爸爸媽媽不能給你創造巨額的財富，但是我們會用愛和包容陪你一起長大，愿你心存感恩，熱愛生活，永遠眼中有光，心中有夢！

工作單位：東營市河口區第一中學

推薦單位：東營市教育局

家風如雨，潤物無聲

范艷艷家教好故事

父母是孩子的第一任老師，承擔著孩子的啟蒙教育責任，孩子的各種行為都受到父母的影響?？梢哉f父母的人生觀、世界觀、 價值觀的形成影響著孩子的一生，所以每個父母都要珍惜與孩子成長的過程。

孩子呱呱墜地來到這個家庭，我們便陪伴孩子一起成長。從孩子懂事開始，注重培養他“誠實守信 ”的良好品德，這也是我們的家風。

記得一次在親戚家的聚會上，孩子不小心打碎了一個精美的水杯，然后小心翼翼地告訴了我，我非但沒有責罰，反而表揚了他的誠實，然后和他一起找水杯的主人道歉賠償，并借此機會向孩子強調了誠實守信的重要性。這不僅讓孩子學會了承擔責任，更讓“誠實守信 ”的家風得以傳承。在家里，我們做父母的同樣是以身作則，一直記得“ 曾子殺豬 ”的故事，答應孩子的事情從不食言。無形中加強了我們與孩子之間的信任感，為孩子成長營 造了良好的家庭氛圍。

隨著孩子的年齡增長，他越來越有了自己的主見，我們堅持 “尊重與引導 ”的原則，給予孩子充分的自由和空間，讓他學會獨立思考和自主決策。

孩子小學的時候，鄰居家的孩子報了鋼琴等各種興趣班，我心中非常著急，想給孩子全報上，經歷糾結之后， 最后還是征求孩子的意見，選擇了他喜歡的圍棋。作為父母，我們陪他讀書，然后一起探討故事情節；和他一起跳繩，互相計時。 周末，全家一起去爬山感受大自然的神奇；一起去博物館學做講解員；一起去敬老院看望老人，給老人表演節目。

孩子升入初中，開始接觸手機，我們在家制定了“手機使用公約 ”，規定孩子每天使用手機的時間和用途。還引導孩子將手機作為學習工具，鼓勵他利用手機查閱資料、學習新知識。通過這樣的管理，孩子逐漸培養了自律意識，學會了合理安排時間。

一個孩子的成長，除了家庭教育、學校教育，積極參加社區活動也是家庭教育的重要補充。節假日，我們鼓勵孩子積極參加社區組織的各種活動，如文藝演出、志愿服務等。由于孩子的表達能力較強，多次在社區組織的文藝演出中擔任主持人，還結交了許多新朋友。同時，我們引導孩子積極參與志愿服務活動，培養了他的社會責任感和奉獻精神。

作為家長，我們定期與老師溝通了解孩子在學校的表現和需要改進的地方。同時，還積極參與學校的家長會和教育講座，學習科學的教育方法和理念。作為父母，我們對于自己的工作都是盡職盡責，為孩子樹立榜樣。我和孩子爸爸都是學校老師。孩子爸爸擔任高中班主任，每天 6 點前到校陪學生上早讀，晚上等學生休息再回家，這種認真工作的態度給孩子的成長注定穩定劑——做事認真，扎實。孩子上初中后，我和孩子在同一所學校。每天早晨不到 6 點我和孩子一起起床做飯，7 點趕到學校，晚上放學后孩子等我處理完班級的事情一起回家。父母的辛苦和盡職盡責，孩子都看在眼里。在這樣的家庭氛圍下， 孩子也學會了認真對待學習和生活，成為一個有責任心和上進心的人。

“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家，一 心裝滿國，一手撐起家，家是最小國，國是千萬家 ”，作為一名家長，有責任，有義務為孩子提供健康、和諧、充滿愛的成長環境，讓他們成為品德優秀、有責任感的新時代公民。

工作單位：淄博市臨淄區第二中學

推薦單位：淄博市教育局

本文編輯：小機靈兒

責任編輯：林美妮

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