杏壇芬芳郁，遠(yuǎn)客尋香來(lái)。5 月 15 日，贛南臍橙之鄉(xiāng)信豐縣的教育同仁跨越山水，為求知問道奔赴南昌。信豐縣第二中學(xué)校長(zhǎng)郭裕林率領(lǐng)管理團(tuán)隊(duì)及骨干教師一行，走進(jìn)南昌知行中學(xué)開展校際交流活動(dòng)，一場(chǎng)關(guān)于教育智慧的深度對(duì)話就此展開。

交流會(huì)上，南昌知行中學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)俊生代表學(xué)校對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的贛南客人表示熱烈歡迎，隨后系統(tǒng)介紹了江西聚仁堂集團(tuán)的戰(zhàn)略布局，以及南昌知行中學(xué)的發(fā)展歷程。從 “高位嫁接全國(guó)名校資源” 的創(chuàng)新辦學(xué)模式，到 “以細(xì)節(jié)雕琢品質(zhì)” 的精細(xì)化管理體系，從學(xué)情反饋的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，到高效課堂的構(gòu)建實(shí)踐，學(xué)校在教育教學(xué)管理等方面的特色舉措徐徐鋪展。特別值得一提的是，該校創(chuàng)新推出的數(shù)學(xué)課本題解題大賽與英語(yǔ) “詞達(dá)人” 系列活動(dòng)，成功實(shí)現(xiàn)學(xué)科逆襲，這一教學(xué)奇跡吸引了信豐二中教育同仁慕名而來(lái)。

嚴(yán)俊生校長(zhǎng)在分享中指出，破解數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)波動(dòng)的關(guān)鍵在于夯實(shí)基礎(chǔ)。“課本習(xí)題是打開數(shù)學(xué)思維的金鑰匙，高考真題大多源于課本改編”，學(xué)校正是以此為突破口，引導(dǎo)學(xué)生深耕課本、精研基礎(chǔ)，讓數(shù)學(xué)學(xué)科從薄弱走向強(qiáng)勢(shì)。而在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，學(xué)校秉持 “詞匯為基，厚積薄發(fā)” 理念，通過(guò)高頻次舉辦 “詞達(dá)人” 競(jìng)賽，幫助學(xué)生突破詞匯瓶頸，顯著提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。這番經(jīng)驗(yàn)分享引發(fā)信豐二中團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)烈共鳴，雙方教師圍繞教學(xué)策略、課堂設(shè)計(jì)展開熱烈探討。南昌知行中學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)展示了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)精品課，課后的研討環(huán)節(jié)中，兩地教師思想碰撞、智慧交融，將交流氛圍推向高潮。

除了教學(xué)特色，南昌知行中學(xué)的校園文化同樣令人印象深刻。每日放學(xué)時(shí)分，各班級(jí)學(xué)生錯(cuò)峰離開教室，男女有序列隊(duì)，踏著整齊步伐前往食堂；遇見老師時(shí)，路隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，全體學(xué)生齊聲問好，響亮的問候聲回蕩在校園。充滿活力的激情早讀、氣勢(shì)磅礴的跑操活動(dòng)，這些獨(dú)具特色的校園文化建設(shè)成果，全方位展現(xiàn)了知行中學(xué) “五育并舉” 的育人理念。

在隨后的研討會(huì)上，兩校圍繞教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作創(chuàng)新、家校協(xié)同育人等核心議題展開深度交流，雙方毫無(wú)保留地分享經(jīng)驗(yàn)、探討困惑，在思維碰撞中深化了對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的認(rèn)知。

此次校際交流活動(dòng)，不僅架起了兩地教育溝通的橋梁，更為雙方學(xué)校打開了互鑒共進(jìn)的窗口。兩校領(lǐng)導(dǎo)一致表示，未來(lái)將持續(xù)深化合作，在資源共享、教研聯(lián)動(dòng)等方面開展更多務(wù)實(shí)合作，攜手書寫新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。(雷杰能)