小時候看《西游記》，知道了“天上一日，地上一年”，當時就覺得，神仙的世界果然神啊，連時間的速度都跟地上不一樣。長大后知道了那是神話，時間面前是人人平等的，怎么可能有的地方快，有的地方慢呢？可萬萬沒想到啊，一個叫愛因斯坦的大神，竟然把神話變成了科學！

86版《西游記》劇照

千真萬確，“天上一日，地上一年”這事兒，在物理學里頭，它真就能發生！

那個提出“相對論”的愛因斯坦，他老人家說了：時間這玩意兒吧，其實是相對的，只要你跑得夠快，它就能“慢”下來。

《尋秘自然：時間的形狀》片段

暢想一下，別人忙忙碌碌過了一年，你那兒才過去一天，這感覺……是不是比打游戲開了“上帝模式”還爽？

真想好好感謝一下愛因斯坦老爺子發現了這個秘密！但，這里面的道理是怎樣的？神話究竟是怎么變成科學的呢？

《尋秘自然：時間的形狀》片段

機會來了，這個六一節，帶上孩子到影院去看場電影，就能把這個問題解開啦！汪詰老師的科普電影《尋秘自然》第三季“時間的形狀”，會帶著我們跟隨愛因斯坦，去破解這樁“時空懸案”，讓孩子們的思維以光速沖出地球，來到宇宙，對習以為常的時間和空間從科學視角獲得全新的認知，在滿足好奇的同時，激發出更多求知的欲望，就像為他的腦袋瓜注入了科學探索的能量！

瞧，影片還沒公映，就拿獎了：

第三屆中國科幻大會 科幻星球獎科幻影視優勝獎

還入選了今年北影節科技單元的展映：

第十五屆北京國際電影節 科技單元展映影片

或許在你的“六一節帶孩子怎么過”方案里，列出的主要是去公園、看演出、逛科博館、短途一日游等等，看電影則默認選擇《哪吒》之類的動畫電影。這些都是不錯的六一節方案，但今年這個六一節，如果你想帶給孩子一次完全不同以往的體驗，就千萬不要錯過《尋秘自然：時間的形狀》。

活動剪影

點映現場照片

過去五個月，“時間的形狀”已經在三十多個城市放映了上百場。好多爸媽原本只是想陪孩子打發時間，揣著“隨便看看”的心態走進了影院，做好了在影廳里打瞌睡的準備。結果散場時，好多家長和孩子都是一邊往外走，一邊興致勃勃地討論著影片中的物理學問題，有的孩子甚至回到家就翻箱倒柜找材料，做起了電影里的光學實驗，還有一些孩子則認認真真地寫下了影片觀后感～

觀眾發表感想

大家沒有想到，一部講述經典物理學相對論的電影，可以讓自己和孩子一起專注地從頭看到尾；

也沒有想到，國產的原創科學片能融入這么多新鮮的創意，讓我們穿梭到未來世界，跟著「黃金城市獵人」去破案，又回到過去，跟大名鼎鼎的科學家們探討科學問題。

這樣的創意，可能只有影片的原著作者、導演，汪詰老師能想出來了。

有不少觀眾看過影片之后，在稱贊之余都會好奇地問導演汪詰老師：為什么會想到拍科普電影呢？

其實汪詰老師萌生這個念頭，也是因為孩子。當年，已經全職從事科普工作的汪老師發現，想給自己十歲出頭的孩子找一些優秀的國產科學紀錄片看，卻幾乎找不到。這實在令人感到遺憾。

既然沒人拍，汪老師就打算自己試試。于是，一個 41歲的中年大叔從零開始學習電影的拍攝，經歷了各種波折和考驗后（此處省略一萬字），有了《尋秘自然》第一季（全網免費發布），第二季“地球往事”和“無形之力”，以及今年的第三季“時間的形狀”。明年，還將發布《尋秘自然》第四季“生命密碼”和“恐龍滅絕”。

在汪詰老師心里，電影是一種超高質量的內容表現形式，它既可以為人們提供娛樂，也完全可以承載科普的功能，它無以倫比的視聽體驗和沉浸感，是任何傳統教室或課堂都趕不上的。電影，可以構建每個人與科學的連接，只是大多數人還沒有發現。

想一想，別的父母過節帶孩子上影院看的是《哪吒2》，你帶孩子去看的是《尋秘自然：時間的形狀》，嘿，是不是還挺酷？