5月17日有網友發帖稱，近日，四川成都崇州市第二實驗小學，六年級的學生即將畢業，學生和家長自發以“束脩之禮”謝師恩。家長攜同孩子向辛苦付出6年的老師們敬獻鮮花和錦旗，有的老師手捧錦旗當場流淚。

哇！好有儀式感。六年了，整整從一年級帶到六年級，每天的朝夕相處，看著班里的那群孩子從懵懂無知到懂事好學，那群孩子真的就是自己的孩子，這種師生情勝似親情的美好。雙向奔赴的愛太讓人感動了！

• 這究竟是咋回事？

5月13日（發布日期），成都。四川成都崇州市第二實驗小學，六年級的學生即將畢業，學生和家長自發以“束脩之禮”謝師恩。

根據視頻顯示，孩子和家長們為老師舉辦隆重的謝師恩活動。長長的橫幅，紅色的錦旗，溫暖的鮮花，還有孩子們肩挑著豬肉和蔬菜，滿滿的儀式感，讓人心潮澎湃。

對于此情此景，很多女老師把持不住，感動得熱淚盈眶。看得出來，老師和孩子們的感情很深。

• 說到師生關系，同樣是老師，其實老師與老師之間差異還是很大的。

5月17日，浙江陳先生向大河報《看見》記者反映稱，自己兒子就讀于溫州瑞安市馬嶼鎮中心小學四年級，因在校期間被老師掐脖毆打，老師拎起孩子懸空探出3樓窗外進行嚇唬，造成嚴重心理創傷。

陳先生介紹稱，事發于4月17日中午，孩子在學校托管寫作業，作業寫完之后，幾個男同學拿水槍在教室里玩耍，其兒子因不小心將水噴到了數學老師林某身上，林某當即在教室內掐住其脖子，扇孩子耳光，隨后更將孩子帶至走廊，拎著孩子懸空探出3樓窗外進行嚇唬威脅。

5月2日，陳先生向警方報案，目前瑞安市公安局馬嶼派出所已行政立案，案件正在調查中。

針對此事，網友表示，我是職教老師，有20年班主任工作經驗。對于學生而言允許他（她）犯錯，但要求他們改正。對于老師而言，要有遠高于學生的包容心，愛心和責任心，畢竟容錯、糾錯、矯正學生的違紀違規行為，老師是專業的。報道中的那個老師，所作出的荒唐行為已不是對學生進行適當的懲戒了，而是對學生身心恐嚇，心理脆弱一點的學生會產生嚴重的應激反應，甚至會產生嚴重的厭學情緒，他一輩子都不會忘記這個老師的恐嚇行為。如果教育局要處理的話，至少這個老師本學期的師德考核不能合格，個人年度考核也不應該合格！同時還要給予這孩子相應的經濟補償和專業的心理輔導。

不得不說，尊師重教是我們的傳統美德。但是，老師各有不同。因此，一方面我們要對負責有愛心的老師，予以更多的尊重和支持。對于有些欠缺師德的老師，有關部門必須及時懲戒，甚至調整其工作崗位。

愛是相互的，尊重也是。希望更多的老師都能有包容心，愛心和責任心，讓所有孩子都能感受到老師的諄諄教誨和善意。