根據《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關心下一代工作委員會 山東省婦女聯合會關于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，經省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現將優秀案例進行展播。

與女兒共舞的成長旋律

郭慶軒家教好故事

在育兒這條漫長而充滿變數的旅途中，我一直在尋找著作為父母的真諦。是成為那個默默奉獻、為孩子遮風擋雨的守護者？還是成為與孩子心靈相通的摯友，亦或是成為指引她前行的燈塔？我深知，這個問題的答案如同萬花筒般斑斕多彩，因人而異。而于我而言，與女兒一同走過的這段成長之路，便是最好的詮釋。

旋律一：援疆歲月的云端共舞

作為一名公安干警，2019年我積極響應組織的號召，遠赴新疆喀什，參與援疆工作。那一年，女兒剛上一年級。對于剛剛升入小學的孩子來說，一切都是全新的開始。我的離開意味著在孩子剛剛升入小學的關鍵一年里，習慣培養、親子陪伴、上學接送等一系列的養育重擔都落在了妻子一個人肩上，想到此我就無比愧疚。妻子看出了我的心事，在臨行前的一次家庭會議中，她對著依依不舍的女兒說：“淇淇，爸爸可是個很厲害的警察呢！他要去援疆一年，守護那里的人民，他雖然不能陪在我們身邊，但是他在用另一種方式保護著我們。”妻子的話語安撫了懂事的女兒，同時也給了我很大的支持與力量。在援疆的日子里，我通過云端跟女兒暢談，給她介紹祖國的壯美，給她講說援疆警察的故事。潛移默化地給她灌輸為人民服務的責任與擔當。漸漸地，我在女兒清澈的目光中看到了一種超出她年齡的堅毅。在一次視頻通話中，她興奮地跟我說，“爸爸，我覺得幫助別人是件很了不起的事。我想像你一樣，做很多能幫助別人的事！”

女兒是這么說的，也是這么做的。在此后的日子里，她變得越發獨立自主，不僅能幫工作繁忙的妻子分擔家務，更成了老師的得力助手，同學們信賴的好伙伴。無論是班級活動還是學校比賽，她總是積極參與，用她的智慧和熱情，為集體貢獻著自己的力量。

我因援疆導致的陪伴“缺席”，卻成了女兒獨自面對生活種種挑戰的成長契機，我的維穩工作讓女兒驕傲于擁有了一個“很厲害”的警察爸爸；我的邊疆使命也使女兒領悟了責任與擔當的真諦。她目睹了我為國家和民族大義，不懼風雨，遠赴邊陲，恪盡職守。這份榜樣的力量，也鼓舞著她。

旋律二：服務社會的樂觀共舞

為了讓女兒更好體會助人的真諦，我們還鼓勵她積極參與社會實踐活動，體驗服務社會的助人之樂。在這些活動中，她不僅鍛煉了自己的社交與團隊協作能力，更收獲了友誼與成長的碩果。這些經歷，讓她的生活更加豐富多彩，也讓她的人生更加充實與有意義。

作為父母，我們深知保持一顆積極樂觀的心態對孩子成長的重要性。因此，在日常生活中，我們總是以樂觀的心態面對生活的風雨與坎坷。我們用自己的行動告訴女兒，無論遇到什么困難與挫折，都要保持堅韌與勇敢。在樂觀的光芒照耀下，女兒逐漸學會了自信與勇敢，她敢于迎接未來的每一個挑戰，也敢于追求自己的夢想。

回望過去的日子，我感慨萬千。從女兒咿呀學語到如今成長為自信、有擔當的少年，這一路走來，我們共同經歷了無數的歡笑與淚水。這些經歷不僅讓女兒變得更加成熟與穩重，也讓我作為父親的角色更加豐滿與立體。我深知，作為父母，我們不僅要給予孩子生命與關愛，更要成為他們成長道路上的引路人。這份責任與擔當，讓我更加珍惜與女兒相處的每一刻時光，也讓我更加堅定了作為父母的信念與決心。

在未來的日子里，我將繼續與女兒共舞成長的旋律。用我的愛與智慧，為她指引方向、給予支持；用我的耐心與包容，陪伴她走過每一個成長的階段。我相信，在愛的滋養下，女兒一定會綻放出更加絢爛的光彩；我也相信，在成長的道路上，我們一定會攜手并肩、共同前行創造屬于我們的美好未來。

工作單位：濟南市公安局天橋分局

推薦單位：濟南市教育局

智慧之光，點亮成長之路

韓國家教好故事

在育兒的長河中，每一位家長都是探索者與實踐者，而我有幸在這條路上，以智慧為舟，以愛心為帆，與孩子共同航行，收獲了無數寶貴的回憶與成長。今天，我想談談關于我們這個小家的家教故事。

以身作則，樹立榜樣

作為家長，我深知“教育不是灌輸的過程，而是點燃火焰”。家庭教育的核心就是家長躬行身教，父母以自身的言行影響孩子達到教育的目的。在教育孩子的過程中，父母的言傳身教會對孩子起到潛移默化的影響。

于是，自孩子入學后我便決定以身作則，放下手中的手機，拿起久未翻閱的書籍，坐在孩子身邊靜靜地閱讀。當她走神四處張望的時候，當她遇到難題想起身離開的時候，總是先看到陪在她身旁靜靜看書的我。我常常告訴孩子，我能做到專心看書，你一定也可以做到。那一刻，她總會重新低下頭拿起筆。日復一日，我欣慰于她專注好習慣的養成，欣慰于那顆成長的種子悄悄發芽。

寓教于樂，激發潛能

我一直認為，玩是孩子的天性，而家庭是教育的根本。所以，我總會在陪玩中陪學、陪做，讓孩子的學習和生活都變得生動有趣，致力于讓孩子在實踐中學習，在探索中成長。

在周六周天的時候，我們會一起動手制作簡單的科學小實驗，比如點水成冰等，讓孩子在愉快的氛圍中探索自然界的奧秘；在廚房里，我也會教她識別和挑選食材，學習簡單的烹飪技巧；我們還一起參加了社區的公益活動，在快樂的實踐中培養她的社會責任感和同理心。每一次的嘗試，都是對孩子潛能的一次激發，也是對我教育理念的一次驗證。

傾聽理解，建立信任

正如盧梭所言：“要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。”我深知成長是時間的果實，與其揠苗助長，不如靜待花開。我始終保持開放的心態，傾聽孩子的想法和感受。

孩子還小，難免會遇到與同學之間的摩擦、考試的失利等困難或挫折，每當這時，我都會耐心地陪伴在孩子身邊，鼓勵她勇敢表達自己的情緒，訴說自己的需求，共同尋找解決問題的方法。我總會告訴她無論遇到什么困難，爸爸媽媽都會是你最堅強的后盾。這份傾聽與理解，不僅讓我們之間建立了深厚的信任，也漸漸鍛煉了孩子的溝通能力和表達能力，懂得了面對困難時的堅持不懈和勇往直前的重要意義。

共同成長，攜手前行

“孩子有著自己的人格，自身具有創造精神的美和尊嚴。這種美和尊嚴是永遠不能磨滅的，所以他的純潔而敏感的心靈需要我們最細膩的愛護。”在陪伴孩子成長的過程中，我也在不斷學習，努力成為一個更好更稱職的家長。我也參加家庭教育講座，閱讀育兒書籍，與志同道合的家長交流心得。每一次的學習與反思，都讓我更加深刻地理解到，教育是一場雙向的成長之旅，家長與孩子需要相互學習，共同進步。

如今，我的兩個女兒都已經成長為自信、樂觀、勇于探索的孩子。她們真誠善良，吃苦耐勞，有著良好的人際交往能力和解決問題的能力。每當看到她們取得的一點一滴進步，我都會感到無比欣慰與自豪。

回首這段家教之路，我深刻體會到，智慧家長不僅僅是知識的傳遞者，更是孩子心靈的引路人。通過以身作則、寓教于樂、傾聽與理解以及共同成長，我們能夠為孩子營造一個充滿愛與智慧的成長環境，讓她們在未來的道路上，勇敢地追求自己的夢想，綻放屬于自己的光彩。

“教育即生活，生活即教育。”我將繼續在這條充滿愛與智慧的育兒之路上前行，與孩子一起成長，一起創造更多美好的回憶。

推薦單位：泰安市教育局

本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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