熊美琪，文華學(xué)院2021級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，班級(jí)宣傳委員，曾在校團(tuán)宣傳部工作兩年并在大三期間擔(dān)任圖書(shū)館知行服務(wù)中心副部。曾獲得校級(jí)二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金、四星級(jí)志愿者、全國(guó)大學(xué)生文學(xué)作品寫(xiě)作大賽一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人、科研英語(yǔ)演講校級(jí)三等獎(jiǎng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級(jí)銅獎(jiǎng)。現(xiàn)已成功考研上岸湖南師范大學(xué)。

考研的原因與動(dòng)力

為什么考研？每個(gè)人的答案不盡相同。有人是為了好找工作，有人是為了卸下壓在肩上的期許，也有人是沒(méi)有目的的盲從。熊美琪的考研原因很簡(jiǎn)單：出于自己對(duì)于追求更高平臺(tái)的渴望，加上老師的鼓舞肯定，熊美琪下了考研的決心。當(dāng)她一次次主動(dòng)的在講臺(tái)上發(fā)表自己不同尋常的看法時(shí)，熊美琪的老師發(fā)現(xiàn)了她的才華。在后續(xù)的相處中，熊美琪的老師看出了她有考研的潛力，于是一遍遍地鼓勵(lì)她。終于，一句句肯定的話語(yǔ)使熊美琪躍躍欲試。結(jié)合自身的規(guī)劃，她最終選擇了湖南省漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)排名第一的湖南師范大學(xué)。當(dāng)明確了自己的目標(biāo)之后，她便開(kāi)始投身于考研的準(zhǔn)備工作中，在這期間，她推去了兼職并將部門(mén)工作盡快完成。在擠出時(shí)間的同時(shí)，熊美琪還保證了自己充足的睡眠，讓白天的精神更加充沛，以更高的效率完成工作，將時(shí)間更多分配給備考。當(dāng)規(guī)劃成型，接下來(lái)的便是不停止的前進(jìn)。對(duì)于熊美琪來(lái)說(shuō)，她前進(jìn)的動(dòng)力很大程度來(lái)自于自身對(duì)于湖南師范大學(xué)的渴望。在文華學(xué)習(xí)了四年之后，熊美琪為了將自己提升到更大的平臺(tái)，毅然選擇了湖南師范大學(xué)，從下定決心起，不論前方是疾風(fēng)還是暴雨，她始終一步步堅(jiān)定的朝著既定方向前行。

堅(jiān)定目標(biāo)，永不言棄

當(dāng)提及備考過(guò)程中的困難時(shí)，她回憶道：“考研中途改考綱了。”當(dāng)復(fù)習(xí)到一半時(shí)，熊美琪從自己同學(xué)的口中得知自己選擇的學(xué)校居然改了考綱，這對(duì)于熊美琪來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的打擊。因?yàn)楹蠋煼洞髮W(xué)教材的獨(dú)特性，熊美琪無(wú)法另選院校來(lái)當(dāng)做自己的考研目標(biāo)。在熊美琪打開(kāi)官網(wǎng)查看信息時(shí)，她敏銳地發(fā)現(xiàn)，雖然沒(méi)有公布考綱具體變動(dòng)的細(xì)節(jié)，但是考試科目的名字從單科名稱(chēng)變?yōu)榱四衬尘C合。當(dāng)學(xué)習(xí)的知識(shí)變多，無(wú)法轉(zhuǎn)向其他院校繼續(xù)考研之路時(shí)，熊美琪的許多同行者選擇了放棄。熊美琪看到了這些現(xiàn)象，但她沒(méi)有放棄。“我覺(jué)得我特別要強(qiáng)，特別討厭別人看不起我，然后我就覺(jué)得我必須上。”當(dāng)哭過(guò)之后，熊美琪擦干眼淚，繼續(xù)復(fù)習(xí)。不論考綱如何改，熊美琪的考研科目少不了政治和英語(yǔ)。在考綱新增科目沒(méi)有出來(lái)前，熊美琪將時(shí)間投入了這兩科中。后面在熊美琪的預(yù)料之中，新增了五本書(shū)。熊美琪收拾好心態(tài)，再次一頭扎入備考之中。

準(zhǔn)備充分，筑牢知識(shí)體系

由于高中選科避過(guò)了政治，熊美琪對(duì)政治知之甚少。對(duì)于熊美琪來(lái)說(shuō)《馬克思主義原理》課程晦澀難懂，最開(kāi)始刷題時(shí)，她的選擇題錯(cuò)誤率高達(dá)八成。面對(duì)這一窘境，熊美琪沒(méi)有輕言放棄，她選擇踏踏實(shí)實(shí)的從頭開(kāi)始，一遍不行就兩遍，兩遍不行就再過(guò)一遍。最終在本次政治較難的情景下，她依然取得了理想的成績(jī)。今年的英語(yǔ)難度較大，但好在熊美琪準(zhǔn)備充分。在大三二月份時(shí)，熊美琪就早早開(kāi)始了英語(yǔ)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，前期每天抽出兩到三個(gè)小時(shí)來(lái)背誦單詞和學(xué)習(xí)語(yǔ)法，直到單詞語(yǔ)法基本掌握后便開(kāi)始刷真題，將真題反復(fù)吃透。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，熊美琪有她獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。她會(huì)做出邏輯圖，背誦較偏僻的知識(shí)點(diǎn)。在考綱發(fā)生改變后，新增的外國(guó)文學(xué)一度讓熊美琪感到頭疼，“最開(kāi)始是崩潰的”，她說(shuō)道。即使熊美琪感到非常棘手，但她仍然選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后熊美琪發(fā)現(xiàn)這科學(xué)科并沒(méi)有看起來(lái)的那么難。并且靠著自己對(duì)題型的收集與把握，熊美琪成功取得了理想的成績(jī)。

調(diào)整情緒之后 繼續(xù)勇敢前行

“我覺(jué)得焦慮可以，但是最重要的是千萬(wàn)不要停止行動(dòng)。”即使當(dāng)情緒不佳，內(nèi)心十分焦慮時(shí)，熊美琪也沒(méi)有停下腳步。如果內(nèi)心難過(guò)，焦灼，熊美琪會(huì)選擇好好哭一場(chǎng)，來(lái)宣泄內(nèi)心的郁悶。等到淚水不再淌出，心中的積郁宣泄完畢，熊美琪便拭去臉上的淚痕，繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。每次哭完之后，她都會(huì)回到桌前繼續(xù)翻看在書(shū)上整理的知識(shí)點(diǎn)。“調(diào)整好的話就是好好干。”

經(jīng)驗(yàn)之談，慷慨分享

對(duì)于熊美琪來(lái)說(shuō)，文科生僅靠一個(gè)本科學(xué)歷不太夠，所以應(yīng)當(dāng)盡可能地向上攀爬。在復(fù)試期間，她發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題無(wú)法用已有的本科知識(shí)來(lái)回答。對(duì)此現(xiàn)象，她的建議是除去吃透教材外還要多加擴(kuò)展。在備考期間，熊美琪沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)考綱改變，故而她建議應(yīng)當(dāng)多瀏覽官網(wǎng)，且在準(zhǔn)備復(fù)試期間，她無(wú)意發(fā)現(xiàn)湖南師范大學(xué)二級(jí)官網(wǎng)中有一個(gè)講座蘊(yùn)含著考研的題目及知識(shí)點(diǎn)。除此之外，還可以根據(jù)官網(wǎng)來(lái)選擇教材確定復(fù)習(xí)的方向。在效率方面，熊美琪由衷地建議考研不要有“負(fù)罪感”，在備考期間，一定不要總和他人進(jìn)行比較，從而導(dǎo)致自身的心理枷鎖過(guò)重，影響效率。適度的勞逸結(jié)合更有利于效率的提高。在學(xué)習(xí)教材時(shí)，如果時(shí)間來(lái)不及，她選擇鉆研教材上的邏輯圖，優(yōu)先選擇吃透精華部分。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還讓學(xué)習(xí)的收益最大化。在初試時(shí)，熊美琪發(fā)現(xiàn)許多考生在面臨前期較難的科目時(shí)產(chǎn)生了較大的心理壓力，甚至許多人缺考。對(duì)此，熊美琪建議樂(lè)觀積極地向前看。她認(rèn)為，即使前面的科目再難，也沒(méi)有必要過(guò)于焦慮。過(guò)于焦慮大概率會(huì)使得后面的科目發(fā)揮失常，造成沒(méi)必要的丟分。

最后，熊美琪靠著自己不變的拼搏成功上岸，祝愿熊美琪能夠在未來(lái)繼續(xù)大放異彩，也祝正在準(zhǔn)備考研的同學(xué)們穩(wěn)穩(wěn)上岸，邁向更高的平臺(tái)。

來(lái)源：文華學(xué)院

文 字：梁萌萌

文字編輯：葉晴

圖 片 受訪者提供