根據《山東省教育廳 山東省文明辦 山東省關心下一代工作委員會 山東省婦女聯合會關于開展2024“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》的相關工作要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，經省級評審最終確定“智慧家長家教好故事”100個，現將優秀案例進行展播。

以愛與智慧，繪就孩子成長藍圖

姜薈文家教好故事

家庭教育是兒童成長土壤中至關重要的種子。父母作為第一任老師，肩負啟迪智慧與塑造品德之責，在孩子從懵懂走向獨立自信的每一步，都留下深刻印記。從牙牙學語的引導，到蹣跚學步的陪伴，再到入園的叮囑，家庭教育如絲線串起孩子成長的珍貴瞬間。

平等溝通，塑造品德

在孩子成長中，家長是關鍵的 “成長合伙人 ”。我努力營造民主平等、溫馨和睦的家庭氛圍，視傾聽孩子心聲為親子溝通的核心， 以熱忱陪伴其成長。 對孩子的觀點與想法，我專注傾聽并積極回應，鼓勵暢所欲言，適時給予精準有益引導。我們深知“父母是孩子的第一任老師 ”，堅守“尊老愛幼，和家睦鄰，以善待人，福澤自生 ”家訓。 日常生活中，我們敬重長輩、關愛幼小、善待鄰里、真誠交友，以自身言行給孩子樹立榜樣。讓孩子在家庭與社會環境里，體會善良和睦之力，傳承優良家風，成長為心懷大愛的溫暖之人，為家庭與社會貢獻正能量。

激發興趣，快樂成長

興趣是學生學習最好的老師 。家長在孩子成長中是興趣的 “挖掘人 ”。我以文學作品激發孩子勞動興趣、培養學習習慣，培養好奇心與探索精神。在日常學習里，通過繪本閱讀養成其閱讀習慣、豐富知識儲備，還參與 “ 圖書捐贈 ” 活動，為新疆伊犁、臨沂山區等地小朋友捐贈圖書文具，讓孩子在豐富自身知識時用行動助人。此外，我以非遺學習為依托，讓孩子掌握生活技能、傳承傳統文化。鼓勵孩子參加學校與社區的非遺科普實踐活動，如扎染、捏面人等。孩子在動手操作與沉浸式學習中體悟中華民族精神， 學會表達、分享與熱愛。我堅信興趣能讓孩子擁有深邃、有趣靈魂，使平凡生活綻放光彩。

協同育人，共筑橋梁

在孩子的成長版圖里，家長應是家校社合作的 “護航者 ”。家庭、學校與社會相互交織協同，教育一致性是孩子心靈成長基石。我積極參與園級、班級班委會工作，搭建家長與學校、老師、其他家長間的溝通橋梁，讓教育理念與信息順暢交流，使孩子在群體智慧中汲取養分。 憑借社會工作者特長，我拓展鏈接幼兒園周邊資源網絡，建立 “家校社 ” 共建聯盟平臺。以幼兒園為核心，將高校、社區等愛心教育陣地納入孩子成長視野，形成教育合力，讓孩子心懷擔當、積極進取，以自信從容迎接挑戰，成為新時代好青年。

熱心公益，點亮夢想

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。在孩子生命旅途中，家長要做公益事業的熱心人，引領孩子走向更有意義人生，成為孩子行為的 “示范人 ”。我作為家長與社會工作者， 為孤寡老人、困境兒童等提供公益幫助。

從業10年，我為眾多困境兒童提供資金、心理等支持，為老人提供助浴等服務，為新市民子女提供公益托管，為社區老人開展暖心陪伴活動并執行眾多公益項目與活動，獲20多項國家級、省級、市級 獎項并受媒體報道 ，還被山東省政府授予 “ 齊魯和諧使者 ”。孩子父親是養老設計建筑師，也積極參與到公益維修等事務。在我們影響下，孩子投身公益志愿服務活動，在多個公益活動中獲 “公益倡導者 ”“優秀志愿者 ” 等稱號。我們相信 “積土而為山，積水而為海 ”，孩子在公益中收獲成長與感動，心靈充滿愛與善良。

曇花雖美，可不過一夜；苔花雖小，卻如牡丹開。家庭教育是一項長期的任務，也是一項細致的工作，只要用心去做，就會看到孩子的閃光點，看到孩子們的未來！接納他們的情緒和言行,接納孩子的錯誤和不足,接納孩子的沖突與失敗,接納孩子的所有，在接納中，我們終將迎來一個身披霞光的明朗少年。

工作單位：青島李滄區快樂沙愛幫扶中心

推薦單位：青島市教育局

家教啟智潤心，德范以身力行

——我與孩子共成長

金鐘家教好故事

在家庭教育的漫漫長河中，我深刻的領悟到，這是一場愛與智慧交織的修行。每個孩子都是獨一無二的星辰，有著自己的光芒與軌跡，而父母則是那片托舉星辰的浩瀚夜空。

傳承紅色基因，弘揚愛國精神從娃娃抓起

我們不是生活在和平年代，我們只是生活在一個和平國家，少年智則國智，少年強則國強。我和丈夫一直堅定地認為孩子最重要的教育之一就是愛國主義教育。要想為孩子們厚植愛黨愛國愛人民的精神理念，傳承紅色基因基因，就必須言傳身教，從娃娃抓起。

丈夫從小就樹立堅定的從軍報國夢想，大學考入軍校參軍入伍，不論是執行海軍亞丁灣護航任務、多國海軍活動保障任務，只要組織召喚、任務需要，必定積極響應、堅決完成。2019年9月，我也主動投身海警強軍事業，渴望能夠為維護祖國海洋權益貢獻自己的力量。“功成不必在我、功成必定有我”是我們夫妻二人共同的座右銘。在我們夫妻倆的潛移默化之下，兒子曹景然、女兒曹馨月從小就樹立了愛國情懷。

在節假日時，我還主動帶著孩子們游覽祖國大好河山和紅色教育基地：到延安革命紀念館和棗園革命舊址一起重溫我黨在延安的光輝歲月；到“人工天河”紅旗渠一起領略敢教日月換新天的紅旗渠精神；到抗美援朝紀念館和鴨綠江斷橋去感受中國人民志愿軍將士的堅定信念和英勇精神；在壺口瀑布面對母親河全家一起合唱《黃河大合唱》，體會中華兒女不屈不撓、保衛祖國的必勝信念……讓孩子們深刻明白：山河破碎，讀書是為了求索救國良方；百廢待興，讀書是為了矢志報國；變革歲月，讀書是為了和國家一起奮起直追；今天，讀書是為了勇擔重任、不負時代。

滋養頭腦心靈，培養閱讀愛好從自身興起

我一直認為熱愛閱讀的人，靈魂不會無趣、生活不會乏味。而一對不愛閱讀的父母、一個沒有書籍的家庭，是培養不出熱愛閱讀的孩子的。為了更好的提升自我、滋養頭腦心靈，培養孩子閱讀興趣，我們夫妻二人以身作則，以書為伴，將書籍變成為我們家庭中不可或缺的一員，并占據著顯著位置。家中有2個書柜、5個書架，一家四口近4000本圖書陳列其中，家中日常坐臥之處一臂之內一定有書籍相伴。閱讀與吃飯、睡覺一樣成為我們家庭日常生活的必要組成部分，更是我們家庭快樂和諧、成長進步的重要推動力。

愛好文史、詩詞類書籍的我經常會和孩子們一起講歷史故事、畫不同朝代歷史人物關系思維導圖；也會給孩子們喬裝打扮來個古詩詞配樂演繹；還會帶著孩子們自駕蘇杭開啟一段江南詩詞之旅，或奔赴開封、洛陽、西安等古都感受一場歷史穿越。而愛好理工科的丈夫更愛和孩子們根據書本知識展開物理化學方面的小實驗。在我們的影響下，兩個孩子也特別愛讀書，兒子對《三國演義》、《明朝那些事兒》等書籍百看不厭，女兒雖然只有7歲，但是有關山海經的故事已經看了七十多遍，是個十足的《山海經》迷。

磨礪意志品質，保持身心健康從全家做起

越自律越自由、越努力越幸運，人與人之間的差距就是由此而開始的。父母之愛子則為之計深遠，為了早日讓孩子明白這個道理，磨煉他們的意志品質，我也用了不少“計謀”。

兒子上幼兒園大班時有一段時間特別喜歡架子鼓，想要報名學習。我雖然私下積極打聽了解架子鼓學習的知識，為他尋找優秀的老師，但表面上卻沒有立刻答應他報名，而是找了很多架子鼓學習的相關視頻和演出給他看，讓他全方位了解架子鼓學習的特點與困難，直到他上一年級時仍然反復要求學架子鼓后才開始報名讓他進行系統學習。

開始學習后，我也沒有按照他的要求立刻給他買架子鼓，而是和他打了一個賭：我們先用書籍、雜志和紙殼箱搭一個“架子鼓”練習手法和節奏，如果能在這樣艱苦的條件下通過架子鼓六級考試并取得架子鼓演奏比賽金獎，就立刻按照他的要求買一個新架子鼓回家。因為真正的熱愛不是上嘴皮碰下嘴皮的隨口一說，而是克服困難始終如一的堅持。打賭后，兒子為了能早日收到真正的架子鼓每日刻苦訓練，從沒有讓我為他練鼓而催促發愁過，打壞的紙殼箱“架子鼓”能堆成小山。終于，當他“賭贏”后的第二天，他喜歡的那套架子鼓如愿來到我家。這場打賭不僅讓他收獲了鼓，也收獲了自律和自信，因為他真正感受到了：決定一個人的生活，不在于環境，而在于心境。如今，兒子正為考取架子鼓十級而不懈努力，而我也在為著他的十八歲的生日禮物而不斷堅持，這個禮物就是每年寫一本記錄他成長故事的書，而今年正是第十二個年頭……

家庭教育沒有固定的模式和標準答案，它需要我們用心去感受、用愛去付出、用智慧去經營。在這條充滿挑戰與驚喜的道路上，我愿不斷學習、不斷成長，與孩子攜手共進，共同書寫屬于我們的成長篇章。

工作單位：山東海警局

推薦單位：青島市教育局

本文編輯：鐵扇公主

責任編輯：林美妮

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