本文轉自：人民網-湖南頻道

2025年全國家庭教育宣傳周期間，沅陵縣婦聯、縣教育局以“向陽花流動課堂”為抓手，創新打造“雙師課堂+心育融合”教育新范式，通過專家引領、家校聯動、閱讀賦能三大路徑，在全縣掀起一場覆蓋城鄉的家庭教育革新熱潮。這場持續一周的“心靈護航行動”，不僅為3000余個家庭送去科學育兒指南，更在沅水河畔播撒下“看見孩子、理解成長”的教育火種。

名師送課：聚焦心理與溝通，解鎖育兒新認知

5 月 15 日國際家庭日當天，市婦幼保健院心理健康專家團走進溪子口小學與荷花池小學。志愿者李曉芳老師以情景案例為切入點，圍繞“兒童常見心理問題識別與干預”展開講座，通過“親子關系CT掃描”為 300余組家庭提供個性化指導，引導家長“讀懂心信號”，讓科學育兒理念在沉浸式互動中落地。

在心理健康主題下，不同學段的課程各有側重。在沅陵二中，家庭教育講師王麗莉針對高中生心理特點，以“守護青春心靈家園”為主題，給家長們提供適合高中階段的陪伴策略；鶴鳴山小學謝勝男則聚焦情緒管理，通過互動游戲和情景模擬，讓家長理解“情緒沖突是教育契機”，強調陪伴與接納的重要性。

親子溝通是家庭教育的核心議題。在沅陵縣幼兒園家長課堂上，志愿者張玲以“非暴力溝通四部曲”為框架，結合親子關系中的典型問題，指導家長用傾聽、觀察、感受和需求表達構建理解橋梁；沅陵六中副校長文健康結合“雙休”政策解讀，強調溝通在家庭教育中的關鍵作用，倡導家長在孩子課余時間做好陪伴與引導。

雙師課堂：閱讀與心育融合，構建教育新生態

“雙師課堂”模式成為本次宣傳周鄉村家庭教育活動亮點。七甲坪九校、金山學校、官莊鎮中心小學分別于5月14日、16日、18日開展“家庭閱讀”主題講座。金志龍老師強調科學閱讀方法與家庭氛圍營造的重要性，梁玥老師對比學校教育與家庭閱讀的功能差異，提出“繪本共情、歷史思辨”的育人價值，鄧秀玲老師則指出家庭教育應聚焦人格塑造而非單一學業成績。

荔枝溪小學與沅陵六中的“雙師課堂”以“培養眼里有光的孩子”為主題。吳衛蘭老師通過案例解析興趣愛好、抗挫能力培養的路徑，張萬飛老師結合《樹立“健康第一”理念》，呼吁家長摒棄唯分數論，關注孩子情緒管理與生命價值感，讓孩子在健康心態中擁抱成長。

家校協同：身教示范與精準服務，激活教育內生力

鳳鳴學校講師肖華以《將快樂真正歸還》為主題，通過幽默語言和真實案例，強調家長“身教”的示范作用，倡導在輕松氛圍中傳遞家庭教育智慧；荷花池小學分校則在一周內完成了所有班級的“向陽花”專題講座，結合學生年齡特點，圍繞親子關系、行為習慣等展開分析，以成長印記展示、前沿理念分享等形式，推動家校雙向賦能。

本次宣傳周創新構建“家庭教育+心育健康”雙軌體系，通過“線上專家直播+線下助教指導”的聯動模式，打通家長與外界教育資源的連接通道?；顒痈采w全縣多所學校，既有專家的理論引領，又有一線教師的實踐分享，更通過現場互動讓家長深度參與。數據顯示，家長在溝通技巧、心理識別、閱讀指導等方面的認知顯著提升，初步形成“家長懂教育、教師會引導、學生有力量”的良性教育循環。

從縣城中學到偏遠鄉村小學，從青春期心理干預到幼兒習慣養成，沅陵縣家庭教育宣傳周以多元課程為載體，以精準服務為導向，不僅是一次育兒知識的普及，更是一場關于家庭教育理念的革新。隨著“雙師課堂”等創新模式的深化，該縣正逐步構建覆蓋全學段、融合多維度的家庭教育新生態，為孩子的成長點亮科學與溫暖的雙重燈塔。（周俊 周玲 瞿云）