勞動是成長的必修課，

更是連接生活與未來的橋梁。

寧海縣梅林第二小學(xué)以

“勞動滋養(yǎng)心田，

雙手創(chuàng)造生活”為主題，

在五一勞動節(jié)來臨之際，

組織學(xué)生們在家練習(xí)多元化的勞動活動，

并于5月14日開展了別具意義的勞動周活動。

一場關(guān)于勞動的成長之旅，

正悄然點亮每個孩子的心田。

勞動潤童心 技能展風(fēng)采

一年級：花蝴蝶，我來系

小朋友們稚嫩的小手緊緊捏著鞋帶，

眼神專注地盯著手中的鞋子，

小小的眉頭時而緊皺，時而舒展，

努力讓蝴蝶左右對稱、鞋帶緊實。

旁邊觀賽的同學(xué)不斷加油助威，

現(xiàn)場氣氛熱烈。

二年級：疊被子，我能行

小選手們迅速展開被子，

小手熟練地撫平褶皺，

按照標準認真對折，

不一會兒，

一床床疊放整齊、

邊角齊整的被子

就出現(xiàn)在大家眼前，

他們努力爭取“勞動之星”稱號，

自理能力在比賽中得到極大鍛煉。

勞動創(chuàng)美好 指尖綻匠心

三年級：小鈕扣，自己釘

學(xué)生專注釘紐扣，

他們拿起針線，

小心翼翼地穿過紐扣的小孔，

一針一線，有條不紊地進行縫制，

力求在規(guī)定時間內(nèi)將十字、

二字型紐扣釘實，

收線時確保無線頭外露，

展現(xiàn)出扎實的動手能力。

四年級：巧手編織吉祥結(jié)

學(xué)生精心編織吉祥結(jié)，

五彩的絲線在他們手中穿梭交織，

不一會兒，

一個個造型精美、

整體扎實勻稱的吉祥結(jié)便誕生了，

最少編2組的要求也難不倒他們。

充分展現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承！

勞動筑未來 生活顯擔(dān)當

五年級：美味水餃我制作

學(xué)生們在食堂外廊亭處自制水餃，

現(xiàn)場熱鬧非凡。

同學(xué)們分組協(xié)作，

有的負責(zé)調(diào)配餡料，

將學(xué)校提供的肉糊、

大白菜等食材巧妙搭配，

加入自行上報調(diào)料清單中的調(diào)料，

調(diào)出獨特的味道；

有的則專注包水餃，

包出的水餃形狀各異，

充滿創(chuàng)意。

包好的水餃下鍋煮熟，

大家一起分享勞動成果，

現(xiàn)場洋溢著歡樂的氛圍。

六年級：今天我是小當家

學(xué)生們化身“小當家”，

在五一勞動節(jié)期間與父母走進菜市場，

挑選新鮮的食材，

認真記錄每一筆消費，

回到家中，

在父母的指導(dǎo)下，

洗菜、切菜、炒菜，

有條不紊地完成一頓晚餐的制作，

并通過視頻、照片或抖音的形式

記錄下勞動過程，

真正體驗到了當家的滋味，

提高了生活能力。

通過多元化的勞動體驗，

讓學(xué)生在整個勞動周中

實踐并感悟“勞動潤心田”的真諦，

從點滴勞動中遇見

生活的美好與成長的喜悅，

相信在未來，

他們會帶著這份熱愛勞動的精神，

積極面對生活的挑戰(zhàn)。