“苔花如米小，也學牡丹開”。為弘揚中華傳統文化，響應國家詩詞進校園的號召，菏澤成陽學校高一年級組織了君荷詩社活動，讓學生于平仄韻律、優美詞句間領略文學魅力，提升文學素養，培養其細膩的感知力與卓越的表達力。

古詩詞是我們中華民族特有的文化基因，詩社通過講授一些古典詩詞的平仄，用韻的常識，示范帶動，培養一批酷愛古詩詞的學生，讓詩社在校園里播撒詩意種子，營造濃厚人文氛圍，讓校園處處流淌詩意，使學校的文化底蘊更加深厚。

詩社目前有20余人，利用單周六上午二，三節，和單周天下午二，三節組織活動，讓喜歡詩詞的同學，在喧囂的塵世里尋一方凈土，在唐風宋韻中采一縷詩魂，為他們的緊張繁重的學習生活找到一些樂趣！

下面，讓我們一同欣賞學生們的佳作吧！

1 你要寫愁,就不能只寫愁

你要寫愁,就不能只寫愁

你要寫湖面蕩起漣漪的孤舟，

寫恰似一江春水向東流，

要寫春日抽芽的柳，

寫勞勞亭旁送別的故友！

要寫剪不斷.理還亂，欲語淚先流.

寫欲說還休,欲說還休,

卻道天涼好個秋！

——高一19班 聞婧含

2 你要寫中國，就不能只寫中國

你要寫泰山的巍峨，

要寫黃河的磅礴。

要寫中國大好河山的秀麗壯闊！

你要寫中國，就不能只寫中國。

你要寫元朝的幅員遼闊，

要寫唐朝的萬國來賀。

要寫中華五千年的歷史長河！

你要寫中國，就不能只寫中國。

你要寫改革開放的巨大收獲，

要寫港澳回歸的歡慶快樂。

要寫中國翻天覆地般的卓越成果！

——高一5班 趙穎苗

3 你要寫夜,就不能只寫夜

你要寫漸漸模糊的視野,

要寫仿佛靜止的時間.

你要寫燈下翻開的書頁.

要寫身邊試卷的折疊.

你要寫萬家燈火的搖曳，

要寫點點星光的跳躍。

你要寫停在筆尖的思念，

要寫行于紙上的作業。

夜，不只是夜……

——高一16班 張潤嘉

4 你要寫幸福,就不能只寫幸福

你要寫離家時父母的叮囑,

要寫得病時朋友的陪護。

你要寫清晨撫摸你的第一抹朝霧,

要寫夕陽下歡快的校路。

你要寫徐徐的夜風,

要寫朗朗的晨讀。

你要寫荷塘嬉戲的紅魚,

要寫碧空飛翔的白鷺！

你要寫田野中歡聲笑語的孩子,

寫公園里老人在悠閑地散步。

你要寫東方巨龍的不斷進步.

要寫中華兒女對中國夢早日實現的渴慕。

你要寫幸福無數……

——高一5班 史欣怡

5 你要寫外婆,就不能只寫外婆

你要寫永遠不會變涼的飯菜，

要寫遇到困難時的依賴。

要寫一年四季不變的叮囑，

要寫她獨自在家的等待.

你要滿頭銀發的她候在窗外，

要寫慈祥的笑容漾在歲月的海。

要寫一起散步時相依的疼愛，

要寫嬉鬧時幸福的歡快。

你要寫就趁早，

只因人生有一種遺憾叫：

子欲養而親不待！

——高一5班 侯文靜

6 你要寫夏天,就不能只寫夏天

你要寫清風與明月，

寫夏雨帶來的一絲纏綿。

你要寫陽光與愛戀，

寫梧桐樹下的蟬鳴漸漸。

你要寫有著很多心事的少年，

寫講臺上那些被粉筆染白的春蠶。

你要寫青年立志報國的心愿，

寫邊疆戰士無懼紫外線……

——高一5班 皇甫子航

7 你要寫愛國,就不能只寫愛國

你要寫愛國,就不能只寫愛國.

要寫無定河邊的枯骨,

要寫王師北定中原后的棺槨。

要寫男兒何不帶吳鉤，

收取關山五十州的氣魄。

要寫埋骨何須桑梓地的灑脫，

要寫瀘定橋上冰冷刺骨的鐵鎖,

要寫羅布泊漫天狂沙中的傳說。

要寫狼居胥山上的漢家旌旗曾飄過……

——高一17班 王旋

8 我的心曾悲傷三次

第一次，當母親從田間下餉。

看到她被汗水浸透的衣裳。

第二次，當我生病時躺在病床,

看到她滿臉惆悵。

第三次，當作業沒寫完被叫家長,

看到她滿臉失望。

我知道，我不能再這樣？！

我要努力改變自己，

我要讓她早日把驕傲綻放！

——高一5班 趙穎苗

9 我的心曾悲傷七次

第一次當它本可以義無反顧,

卻選擇了打退堂鼓。

第二次, 當它面對來之不易的機遇,

卻因為"面子"而遲誤。

第三次, 當它面對別人的好意

卻當成施舍。

第四次，當它即使認識到自己的問題,

卻說每個人都會犯錯。

第五次,當它明知后果,

卻僥幸認為自己不會犯錯。

第六次,當它苦惱自己常掛科,

可還是經不起誘惑。

第七次,當它本明白父母的用心良苦,

可還是不知悔悟。

——高一5班 史欣怡

10 我的心曾悲傷五次

第一次，當它嘲笑別人軟弱無能時,

沒想到這曾經是以往的自己。

第二次，當它誤打碎玻璃應道歉時,

它選擇了逃離。

第三次，在進取或躺平中,

它選擇了放棄。

第四次，在不被別人認可時，

它選擇了自暴自棄。

第五次，當和父母交流時,

它卻沒壓住心底的脾氣。

——高一17班 陳星瑞

11 天凈沙.秋暮周末念家

薄暮殘葉荒塘，

獨貓孤客寒窗，

校路西風子傷，

夕陽又訪，

斷腸人在成陽。

——高一8班 郭茹紅

12 周末在校有感

彩霞嬉校路，玉露洗心房。

雖是回家日，徒歡惹斷腸。

——高一8班 王晨熙

君荷詩社的學子們用詩歌表達著對生活的熱愛，對自然的贊美，對理想的追求。他們的作品充滿了青春的活力和詩意的美好，讓我們感受到了詩歌的魅力和力量，期待他們帶來更多精彩的作品，書寫屬于他們的詩意青春吧！