在學術、運動兩個不同領域，杭州鼎文學校學子同時取得好成績。這兩份成績，既充分展現鼎文學子各自的特長，也直觀展示學校一直以來“一切以學生為中心，傳遞愛與智慧”的教育理念。

智啟未來，國際賽場展鋒芒

鼎文學校G10年級學生Allen Zhou在2025年歐幾里得數學競賽（2025 Euclid Math competition）中獲得杰出證書（世界前25%）和競賽獎牌（學校最高分）。

此次競賽匯聚來自全球數十個國家和地區的優秀學生，競爭異常激烈，但Allen Zhou卻說：“是我在十年級參加的比較高含金量、比較有挑戰的數學競賽，但沒有想象中的難。”

這其中的原因就離不開升學老師Levina Huang的競賽指導，以及專業課老師Veronica Dai的賽前輔導，Veronica Dai老師還為Allen同學設計了一套系統的輔導方案，涵蓋代數、幾何、函數及邏輯推理等核心模塊。采用“模塊突破 + 真題演練 + 思維拓展”的訓練策略，逐步提升他在解題思維及時間管理上的綜合能力。

歐幾里得數學競賽是加拿大滑鐵盧大學的數學學院為全球高中生舉辦的數學競賽，是加拿大最具認可度的數學競賽，在世界范圍內也有廣泛的認可度。對于有意向申請世界名校的同學，在Euclid競賽中取得好成績是證明數學能力的最好體現，尤其對于滑鐵盧大學來說，是申請數學學院和獎學金的重要參考標準之一。歐幾里得數學競賽一般在每年4月舉行。

2025年，高中部G10的Ben Lin同學在英國物理測評高級別比賽中榮獲全球銀獎，并成功晉級BPHO高級別后續競賽！

指導老師Will Fang提到，老師們利用SCA時間和晚自習空余時間，為學生開設了physics woo競賽輔導班和定期的競賽題目答疑。此外，還同步開設了AP physics課程以豐富學生的知識面。競賽不僅提升了學生的邏輯思維能力，使其在面對環環相扣的多問題題目時能展現出清晰的邏輯和縝密的思維，同時也鍛煉了他們的想象力和發散思維，學會在遇到未曾接觸過的開放性題目時，能夠舉一反三、觸類旁通，運用已學知識探索求解未知問題。

英國物理測評系列活動題型新穎，在試題中將基本的物理原理與生活聯系在一起，旨在拓展學生的橫向思維能力，激發學生的物理潛能。該活動分為三個難度，初級、中級和高級，包容性與趣味性兼容，涵蓋動力學、電力、光學、熱力學、波、單位、少量天文學等各種主題，目的是培養中學生對物理的學習興趣，提高學生的參與度，鼓勵他們在未來參與更多的物理挑戰。英國物理測評考試的內容主要關于物理學，但也拓展了一些更加廣泛的物理知識，以激起學生對物理的興趣。本挑戰為學生創造一個參加全球性物理思維挑戰的機會，并培養他們對該學科的信心。

從初中階段起，鼎文給每個在校學生提供“一生一方案”的升學指導和生涯規劃，幫助學生盡早明晰自己以后的出國方向和重點準備事項，并提前規劃和參加有針對性的國際競賽，提升未來競爭力。同時，鼎文也將“一切以學生為中心”的教育理念貫穿于日常教學之中，采用分層教學、項目式學習等多樣化教學方法，因材施教，為學生制定個性化的學習計劃，助力學生在學術道路上不斷前進。

輪舞飛揚，多元拓展綻光彩

輪滑競賽不僅考驗選手的速度和技巧，更考驗選手的耐力和心理素質。5月10日，由中國輪滑協會主辦的2025年中國輪滑（速度輪滑）公開賽（浙江金華站）和U系列中國青少年輪滑巡回賽（浙江金華站）在金華市水上運動中心正式開賽。兩場比賽共吸引了來自全國8個省市的76支隊伍、1072名輪滑選手前來參賽。杭州鼎文學校G9年級Lvy Wang同學以精湛的輪滑技巧和頑強的拼搏精神，榮獲中國輪滑協會U系列巡回賽輪滑阻攔青年女子組分站賽冠軍。

杭州鼎文學校把“學術、運動和品格教育”作為“全人教育”的三大基石，創設有利于學生成長和個性化發展的多元化國際社區。鼎文追求學術卓越，發展全人教育，堅持學術和運動并重，并且融合國家課程的內容，借鑒IB課程的全人教育理念，依托學校優越的硬件設施和高水平的師資隊伍，構建了獨具特色的超級素質拓展課程體系（SCA)，豐富學生的學習經歷，也為他們提供了探索個人興趣和發展特長的機會，幫助他們從興趣探索進階到特長培養，再到專業競技，最終找到受益終身的科學、藝術和體育拓展方向。