編者按：75后武老師來自云南，是一名大學(xué)老師。曾在【潛意識課程】里被老師訪談。訪談結(jié)束第二天，我們采訪了她。在教室走廊的拐角處，我們聊了很多。因為語言的有限，能夠言說的留在了這篇文字里，還有那些無可名狀的，就交給生活，去體驗、去發(fā)現(xiàn)……

　　“我自己是云南民族大學(xué)的，平時在學(xué)校也給學(xué)生上心理學(xué)、社會學(xué)的課，但是對心理學(xué)越上頭，上的課程就越來越多。

　　其實曾老師的東西是陪伴著長大的。我說的“長大”是，從心理學(xué)開始自我療愈的時候，就開始一直看他的初級視頻，看他人格三部曲，書都讀了兩遍，都是很認(rèn)真的，因為我喜歡看紙質(zhì)書嘛，都是做筆記的。

　　可能我跟很多老師不太一樣，對我來說，自我成長是最重要、最重要、最重要的。我發(fā)現(xiàn)我所有做的事情都是為了自我成長、自我療愈，包括這次聽課的整個過程，以及我自己在做的工作。

　　其實除了在高校教書，我也有加入一個公益機(jī)構(gòu)，去支持婦女兒童，做親子教育的培訓(xùn)，也做性別平等進(jìn)校園的培訓(xùn)，都是為了成長自己，過程中服務(wù)別人。

　　這幾天的整個學(xué)習(xí)，除了對方法的某一些關(guān)照，我更多地都是在每一個個案里，包括直接我被老師訪談，尋找自己人生里面還是哪些暗礁沒有被發(fā)現(xiàn)。

　　我相信生命的底層是連在一起的，所以我去找。好像我自己會感覺，我就是在一片黑暗里面，但是我是走在暗礁上的。這一點我很確定。當(dāng)我要一步一步地往前走的時候，也在一步一步聽著這個是哪一個，思考著跟我的暗礁的關(guān)聯(lián)性是什么。

　　在這樣的場域，老師的講授內(nèi)容有限，自己的時間也有限，所以，也許更多時候，我還來不及完整地處理，就會一個一個地逐步記下來。我記的可能都不完全是老師講了什么，一部分是老師講的跟我相關(guān)的內(nèi)容，另一部分是我發(fā)現(xiàn)這個問題可能跟我的鏈接點，我可以怎么樣去在接下來的時間中去面對和處理。

　　其實我做個人體驗也找了十多個老師了，但每一次都做不下去，這次有一個大的突破。過去的情況是，始終就是帶著走不下去，總是會像進(jìn)到森林的迷霧里，繞著繞著怎么都繞不出去。好像我也很勇敢，我也敢直面血淋淋的東西，好像我也不怕別人拿刀來刺我，甚至我也比較喜歡別人拿刀來刺我，但就是走不下去。我也不確定是不是自己的阻抗。但這一次讓霧散了很多，又往前走了一點點。

　　在被訪談的過程中，其實老師帶領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了很多的小的部分，也可以說是大的部分。我自己已經(jīng)看見了，停在那里了，但是我發(fā)現(xiàn)更多的是生命底層連在一起。在此之前，我原來的以為是人生各不相同，雖然已經(jīng)是學(xué)過了很多年，但還是覺得人的不同。這次來了，最大的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，其實還是，通的路原來還是如此的相似，聽別人的故事的時候，其實也在繼續(xù)解決我的問題，我是帶著我的那一部分看見，在這兩天繼續(xù)前行。有一種感覺是，每一個課堂一對一的訪談個案都在推著我自我的那一部分，向前走一點點、一點點。

　　來之前，我和我的女兒互相有個祝福。她給我了一個祝福，說是我要被抽中，我也給她一個祝福，因為是她期待的，考試她可以發(fā)揮得更好，最終我們好像都成功了，都很心想事成。有點驚喜。一度我覺得這不是一個真實的發(fā)生。有一段時間覺得這次我不是被抽中的，是因為后臺工作人員的某種安排，后來了解到其實不是的，就是老師隨機(jī)抽的。

　　其實在我的生命里面不覺得自己是一個幸運的人。我一直覺得自己是一個很努力的人，從不認(rèn)為自己是幸運的人。這次被抽中，這件事本身就是療愈的一部分，讓我覺得，我也可以成為那個幸運的人，也可以說越努力越幸運吧。

　　今天午休，我回酒店就睡了。睡覺時，自己很清晰地感覺到自己在休息，也清晰地感到我在療愈，那種感覺特別好，不去說話，就是躺著，自己跟自己在一起，一種無言的、自己與自己的交流、流動。我的意象也會出來，感覺嘩嘩嘩地出去一些東西，也會流進(jìn)來一些東西，非常美妙。”

　　今年，曾老師再一次推出了 關(guān)于潛意識新課程《潛意識解碼-曾奇峰直播心理分析訪談》，這套課程課時為兩天晚間共4個小時，8位被訪談?wù)?/strong>將來到直播空間，與曾老師一起工作。這是最鮮活的曾老師！

　　曾老師不止一次地在直播中提到，他這一輩子的工作目標(biāo)和人生理想，就是把精神分析那些學(xué)術(shù)理念變成生活常識。6月4日，曾老師也將這樣展開本次課程，每一位志愿者內(nèi)在最深沉的迷思，都會被看見、甚至被理解，曾老師說了，“至少讓他們知道自己怎么了！”觀摩這8場訪談，就像上文中武老師所說，生命的底層是連在一起的，在他人的訪談中，自我的一部分也在一點點被推著前進(jìn)。

　　精神分析是一種工具，它不提供具體的解決方案，卻讓被訪談?wù)咴谧稍儙煹囊龑?dǎo)下，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心隱秘的角落。無論你遭遇過什么，請你始終相信，你不是一個人。面對心靈的困境，我們需要勇氣，也需要恰當(dāng)?shù)闹С峙c鏡映。希望本次課程，每一個來到這個空間的朋友，都能借由他人的發(fā)生，理解自己的內(nèi)在。