在人工智能技術重塑教育生態的浪潮中，國防科技大學高地星光教育聯盟邁出了里程碑式的一步。

5月20日，聯盟成立后的首場研修活動在國防科大附中隆重舉行，我國教育信息化領域泰斗、華東師范大學終身教授祝智庭受邀作《善用GenAI賦能教學創新——數智時代教師的新修煉》主題講座。教育部新時代李秋菊名師工作室成員以及來自長沙、西安、南京等地的大中小幼聯盟9校教師代表、教育專家共1000余人通過線上線下形式參與，共同探索數智技術與教育深度融合的未來路徑。

教育泰斗開講，點亮智慧教育“思想燈塔”

作為中國教育信息化進程的領軍人物，76歲的祝智庭教授以深厚的學術積淀為現場帶來一場思想盛宴。深耕教育信息化領域三十余載，他累計發表220余篇論文、出版20部專著，構建了智慧教育六大特征理論體系，提出的“數據智慧、教學智慧、文化智慧”三螺旋發展理念，為教育數字化轉型提供了重要范式。講座中，祝智庭教授從“融智課堂”的人機協同模式到“7問式”思維培養底層邏輯，從“差異化作業”精準設計到教師“思維編織師”角色重塑，系統闡釋了GenAI賦能教學創新的實踐路徑。其前瞻性觀點引發強烈共鳴，與會教師紛紛表示“為破解數智時代教育痛點提供了金鑰匙”。

聯盟協同發力，打造“五園同建”育人生態

本次活動正值2025世界數字教育大會閉幕之際，教育部《中小學生成式人工智能使用指南》等文件密集出臺，標志著教育數字化戰略行動邁入2.0階段。作為全國首個貫通大中小幼的教育聯盟，高地星光教育聯盟秉持“協同共進，貫通育人”理念，創新構建“德育·家園、智育·校園、體育·樂園、美育·花園、勞動·田園”五維育人空間。聯盟牽頭學校國防科大附中校長趙慧勇表示：“從幼兒園AI啟蒙游戲到中小學智慧課堂，從跨校教研思維碰撞到3D資源共建共享，我們正以數智素養為‘火箭助推器’，打造貫通全學段的教育創新共同體”。

數智賦能未來，點燃教育變革“思維火種”

活動現場，祝智庭教授與聯盟教師深度互動，針對生成式人工智能在教學中的應用場景展開研討。《湖南教育》副主編李闖指出：“聯盟的‘AI教研共享’機制，讓優質資源打破時空界限，這正是教育公平的生動實踐?！睋?，聯盟未來將重點推進“三協同計劃”：共建智能教學資源庫、共研AI課堂評價體系、共育師生數字素養能力，探索數智賦能的“生生不息，一二三四”深度學習課堂范式，著力培養兼具科技理性與人文情懷的時代新人。

“教育的本質是讓人成為更好的自己?！闭缱Ｖ峭ソ淌谒?，在這場教育者與人工智能的“雙向奔赴”中，高地星光教育聯盟正以創新之姿，書寫數智時代協同育人的璀璨篇章。

瀟湘晨報記者楊筱 通訊員胡海軍 李秋菊