人類文明得以傳承，要靠知識的傳遞。知識是沒有界限的，但隨著社會分工的發展，知識被人為劃定了界限，以至于很多人只學習某一方面的知識，卻不能學習相對全面的知識，也就不能做出相對準確的判斷。

遠古時期，人類能夠獲得的知識是有限的，除了尋找生存資源的知識，就是如何與人交流的知識。當社會分工發生之后，很多學科就產生了，因為人類社會需要協調運作，協同發展，只是靠一伙人發展是不行的，需要靠所有人共同努力，分別在各個領域發力，甚至要長期堅持，世代傳承，才能提供更好的生產力。有干木匠的，有做飲食的，有做買賣的，有做服裝的等等，雖然大家都離不開種糧食的農民，但糧食并不是太貴，以至于農民始終成為社會底層的人。統治階級并不種糧食，而是通過管理來獲得社會發展的利潤，就要把糧食價格定的太低，不然就會出現生存危機。統治階級的人從小就接受良好的教育，以后有可能還是權貴，而被統治階級的人大多從小不接受良好的教育，因為沒錢接受教育，就會長期做農民，即便做一些手工業，也并不能發展成為富人，不能成為權貴。當然，民間的一些農民有可能經過世世代代的積累，發展成為小地主，成為相對富裕的人。但他們仍然要培養后輩，要資助后輩去讀書，讓家族中出現一個書生，讓書生去參加科舉考試。書生考中之后就可以做官，光耀門楣，但書生學的知識也是相對有限的，只是學習考試的內容，最終要學會寫文章，而且要琢磨遣詞造句，琢磨主考官的意圖，琢磨皇帝的心思，寫出歌功頌德的文章，就算是成功了，當然還要受到主考官的青睞，不然寫的再好，也不一定能考中。

古代科學、物理、化學等方面沒有太多的知識，即便有，也大多充滿了封建迷信色彩。而到了現在，各種學科的知識相對完備，需要有專門的人去學習，成長為某一學科的人才。社會分工更加細致，各個學科的知識也更加精細。有的人讀到了博士，也只是掌握了某一學科的知識，在某一學科有著高精尖的突破，卻對于其他的學科沒有什么了解。研究數學的不懂文學，研究文學的不懂物理學，研究物理學的不懂心理學等等。雖然很多學科紛繁復雜，異彩紛呈，但是能夠懂各個學科知識的人卻不多，因為學科門類太多，體系太龐大，學科的知識太多，倘若沒有高級智慧，根本不可能完全懂得各個學科的知識。人工智能似乎可以掌握各個學科的知識，但要做到靈活運用，還不是太理想。其實各個學科的知識有內在的聯系，甚至從根本上說，知識是沒有界限的，有著內在的一致性。知識要被靈活運用，才能驗證真假，而靈活運用本身就帶有明確的功利目的。知識的傳承也帶有明確的功利目的，就是為了人類更好地發展，而不是限制人類的發展。當幾乎所有的知識都是為了人類發展而傳承下來的時候，知識內部就有了內在的一致性，就是內在的功利屬性。倘若只是專注于某一學科的研究，固然可以達到高精尖的地步，但對于其他學科來說，卻沒有深入了解，哪怕只是簡單地了解，一些專業人士也做不到。

在某些學科做出重大貢獻的人，并非只是死鉆一門，也有自己的興趣愛好，有自己的藝術享受。魯迅懂美術，會鑒賞美術作品，還會帶領青年搞木刻版畫。老舍會說相聲，曾經和梁實秋一塊說相聲，為籌集抗戰款項做貢獻。愛因斯坦不但研究出了相對論，而且會拉小提琴。科學家是研究具體科學技術的，但并不妨礙他們懂文學藝術。作家是寫文學作品的，但并不妨礙他們搞音樂或美術，也不妨礙他們閱讀一些科普類作品，不妨礙他們成為科學家。曾經有一些作家本身是醫生，后來轉行成了作家。他們原來醫治病人身上的苦痛，成了作家以后要療治社會的苦痛，醫治人們的靈魂。知識本身沒有界限，人們可以閱讀很多門類的知識，達到內在的協調性，或者說知道知識內在的相同之處，就可以變成博采眾長的大家。雖然剛開始閱讀和學習的時候顯得有些龐雜，甚至不得要領，但只要持續閱讀和學習下去，就有了研究性閱讀的能力。只要長期堅持，就可以了解各門各類知識內在的相同之處，起碼功利屬性是一致的。在了解多方面知識的過程中，人會變得聰明起來，而且會在各個學科之間自由跳躍，融會貫通，當然就顯得博學多才了。

限制自己的只有自己，別人不會限制自己。倘若自己想要進步，就要跨越多個學科，甚至跨越國界來閱讀，掌握的知識越多，綜合分析能力就越強。就好像科學研究要掌握大量的試驗范本，在此基礎上才能得出相對正確的結論。倘若因為實驗范本不多，就匆匆忙忙做實驗，很可能得出個別性結論，而不具有普遍性，當然實驗也就沒有什么意義了。古代的算命術就是如此，在沒有掌握大量實驗范本的情況下，只是對個別人做了一些數據統計，就當成一種算命的經驗傳遞下來，最終成為虛妄的學說。人們讀書越多越聰明，并不是讀書越多越反動。掌握知識多了，要善于總結，善于概括歸納，善于分析，善于找到知識內在的聯系。閱讀過程中不可只讀文科或理科的書籍，而應該文理兼備，在自己能力范圍內，讀很多的書，讓文科、理科的知識與理論融會貫通，理論與實踐結合，而不能只是讀死書，更不能被書本知識綁架，而沒有自己的思路。

知識是沒有界限的，即便被權力系統限制，某些書籍不能出版，某些文章不能發表，也一樣會被某些閱讀者關注。就像古代的禁毀文庫一樣，雖然經過了一些朝代的封禁，但到了現在，已經全面解開，人們還是可以讀到的。知識沒有邊界，所謂的知識邊界只是人為設定的，不足為據。