事者，勢也。對一所學校而言，形成一種上下同心、內外合力、迅猛向前的發展勢頭尤為重要。深圳的頭部高中之一育才中學，無疑就處于這樣一種態勢之中。作為有著鮮明辦學特色和深厚辦學底蘊的深圳名校，近年來，育才中學在課程教學改革、教師隊伍建設、辦學條件提升、文化體系構建、育人模式優化乃至組織管理、教科研等方面都取得全新突破，不管是在育人成績還是在中招錄取方面，都穩健地向上攀升，備受各方認可與期待。

根據深圳市教育局最新發布的2025年高中招生計劃，今年搬遷至新校區的育才中學本部，將招生735人。而蛇口校區，得益于原蛇口培訓中心、社區圖書館的并入，辦學空間進一步擴大、校園環境進一步提升，今年將招生840人。

位于安托山下、深圳市中心區的全新校區，無疑將成為育才中學沖刺更高段位的最重要籌碼之一。但在此之外，新校區無疑還將給育才中學乃至育才教育集團帶來方方面面的影響：辦學規模的擴大、招生模式的改變、優質資源的集聚、雙峰并峙的格局……當然，也會有新的挑戰。

• 那么，新校區到底有何特色？
• 目前建設進展如何？
• 育才內部對新校區與蛇口校區有怎樣的定位與安排？
• 在新校區建設之外，育才中學還有哪些重要計劃？
• 又有怎樣的發展目標與期待？

帶著種種疑問，我們專訪了深圳育才教育集團黨委書記、育才中學校長姚曉嵐，暢談備受矚目的新校區與新育才。

問：名師說

答：姚曉嵐

問：近年來，育才中學各方面工作取得全新突破。您認為學校取得的成績主要有哪些？

⊙答：育才中學這些年的發展勢頭確實不錯，我認為主要體現在以下幾個方面：

第一，辦學成績屢創新高。根據權威數據，2023年、2024年高考增值性評價均在全市名列前茅，是近三年增值性評價連續提升的五所高中之一。中招錄取方面，近三年育才中學的AC類分數線（通稱“正取線”）連續提升，是深圳頭部高中里的唯一。

第二，辦學條件大幅提升。2021年暑假，南山區政府投資7千萬元，對育才蛇口校區進行大面積改造。2022、2023連續兩年的“百校煥新”行動使辦學條件有了更大提升。

第三，環境文化全面優化。借助校園改造之機，我們對學校的環境文化進行優化設計，把整座校園變成開放的校史館，讓每一處景觀都能訴說育才故事，從學校樓宇、道路命名到《育才賦》碑刻，從“育才記憶”校史文化墻到新校史館建設等，讓深厚的育才文化浸潤整個校園。

YUCAI

第四，隊伍建設成效顯著。近年來，趁著新校區建設的春風，我們超常規面向全國招聘名優教師。當下育才正處于師資超常配置的“紅利期”。我們引進的教師不但數量多，而且水平很高。學校有教師專業發展的卓越平臺，既是“雙新”實施國家級示范區省市兩級示范校，也是人教社實驗基地、廣東省校本教研基地、廣東省中小學教師校本研修示范校，它們為老師們的專業成長提供了強力支撐。

第五，教研水平躋身一流。去年2月，在第二批廣東省基礎教育校本教研基地中期檢查中，育才中學獲評全省第一。今年2月，在廣東省首批普通高中新課程新教材實施省級示范區示范校結項驗收評估中，育才中學位列全省第五名，獲評優秀。育才中學是深圳市唯一在兩個重磅省級名單中位列前茅的學校，充分體現了教研的深度探索與豐碩成果。

第六，育才氣質不斷凸顯。育才是一所文化與氣質非常鮮明的學校，我將育才文化概括為：“敢為人先”的勇氣、“開放包容”的大氣和“自信優雅”的底氣。而育才師生普遍帶有“自信、陽光、進取、包容”的育才氣質。在此基礎上，我們不斷凝練育才文化，凸顯育才氣質，提振育才精神。當前，育才師生的積極性和榮譽感空前提升。

第七，大教育體系日益完善。我們以“夢想合伙人”理念推進家校社協同育人，重啟中國育才學校聯誼會，構建起大教育體系，實現內和外順的發展新生態。不夸張地說，育才的家校合作，已成為深圳基礎教育界的一面旗幟。

第八，學校聲譽極大提升。近年來育才獲得的榮譽和稱號很多，社會影響力也在不斷擴大。建校40周年系列活動，向外界展示了一個更溫暖、更強大、更厚重，也更自信篤定的育才。今年1月4日，育才師生深度參與的中央廣播電視總臺《名師有名堂》節目，播出后大受好評，各平臺播放量超100萬。3月15日，中央廣播電視總臺再次推出育才中學探校節目，備受關注。去年我本人獲評“中國教師報十大思想力校長”稱號。

問：您認為育才中學取得這些成績的原因是什么？

⊙答：我始終認為，辦好一所學校，既是一個系統工程，也是一項長久事業，需要方方面面的精誠合作、接續奮斗。

第一，政府不遺余力的支持。我是從市屬中學來到育才工作的。我發現區屬學校的獨特優勢，就是區委區政府、區教育局的大力支持。南山是經濟大區、科技強區、創新高地，區內高科技企業云集，必須有優質教育資源與之相匹配。南山區高度重視教育事業發展，近年來，為實現“登峰計劃”，從辦學條件提升到經費保障、政策支持等方方面面，區委區政府、區教育局給我們極大的支持。

第二，育才深厚扎實的底蘊基礎。育才中學這些年的強勢崛起，是建立在數十年辦學基礎之上。育才是上世紀九十年代初深圳市政府確定的三大重點中學（俗稱“三駕馬車”）之一，是教育部全國課改樣本校，也是全國青春文學發源地。育才教育集團是全國第一家全學段公辦基礎教育集團。學校在前幾任全國知名校長引領下，獨領風騷，也奠定了堅實的辦學基礎。

第三，生態教育理念引領下的系統構建。四年前，我們提出“營造健康教育生態，呵護每棵樹苗生長”的生態教育理念，以此開展系統變革，構建優質教育生態。在教育教學方面，我們以“雙新”示范校建設為契機，打造“三四五六”課程教學體系，即：三動課堂教學范式、四層次教研體系、五育共生課程體系、6+2教學管理系統。此外，在文化建設、校園管理、學生德育、特色發展等方面，我們也開展了全方位的探索實踐。

第四，專業敬業的教師隊伍。教師是一所學校的核心競爭力。這些年，不管是在育才中學還是整個育才教育集團，名師云集、新秀薈萃，廣大教師的凝聚力、向心力不斷提升。他們是育才質量與育才榮耀的創造者！

第五，“育人為本”的價值取向。辦好學校的前提，是要走在正確的道路上。我認為育才有兩大辦學理念基石，一個是“育人為本”，一個是“素質第一”。從“培養與資本主義打交道的人”到“不求人人成為精英，但求人人走向成功”再到“培養堪當民族復興大任的國家棟梁之才”，從“新三好”到“優才計劃”再到“豐富人才成長樣態”……深圳育才辦學的“底層邏輯”一直沒有改變，那就是高舉素質教育大旗，培養面向未來、適應社會的可持續發展人才。

我到育才工作后不久即啟動“校長午餐會”活動，并常態化開展，從2022年8月至今已舉辦219場，參與學生1698人次，深受學生歡迎。一位學生家長評價：“校長與學生的距離，就是他與教育的距離。”學校“用尊重贏得尊重，以用心喚醒用心”的教育，給學生帶來強大的內驅力。

問：按照計劃，育才中學新校區將于今年啟用，這必將成為深圳又一個“網紅打卡點”。能否介紹一下新校區的整體情況，以及她有哪些與眾不同的亮點？

⊙答：育才中學新校區位于北環大道北側、塘朗山麓，是深圳市交通線路幾何中心，羅湖、福田、寶安、龍華等區域均可進入半小時生活圈，地鐵7號線深云站距校門50米。新校區建筑面積10萬平米，庭院式建筑和現代風格相融合，設計別具一格。校園三面環山，依山勢，環山道，創造出山林互動式校園，與生態教育理念相得益彰。

問：目前新校區進展如何？

⊙答：育才中學新校區于2023年3月開工奠基，今年6月底完工。目前各項工作都在按計劃順利推進，9月份將投入使用、正式開學。

問：新校區將給育才中學帶來哪些“第一次”？

⊙答：新校區對于育才中學乃至育才教育集團的發展具有里程碑意義，也確實帶來了許多“第一次”。這將是育才中學第一次走出蛇口，第一次形成“一校兩部”的辦學格局，將采用兩個招生代碼分別招生。

其中，育才中學本部搬遷至新校區，沿用“育才中學”原校名和原招生代碼。今年將招生735人。而育才中學蛇口校區，將啟用新的招生代碼。并且，因得益于原蛇口培訓中心、社區圖書館的并入，辦學空間進一步擴大、校園環境進一步提升，今年將招生840人。育才中學將迎來兩個優質校區雙峰并峙的新局面。

*蛇口校區圖書館改造設計效果圖

問：除了這些“第一次”，您認為新校區將給育才中學帶來哪些深遠影響？

⊙答：歷史上有不少深圳高中通過新校區建設實現飛躍。對于正處于高速發展期的育才中學來說，新校區投入使用，帶來的不僅僅是校園面積、辦學規模的擴大和辦學條件的提升，還有整個教育生態的蛻變。

第一，從辦學布局來說。對于已經在蛇口辦學四十余年的育才來說，走出蛇口、走向市中心，是辦學布局上一個重大突破。事實上，在育才中學新校區正式啟用之前，我們已經提前做了部署。前年，在新校區附近新建的九年一貫制學校——育才實驗學校已經開辦。辦學兩年，學校成績便躋身全區前列，收獲良好口碑。這使我們對新校發展更加胸有成竹。

隨著育才實驗學校、育才中學新校區相繼投入使用，育才教育集團將形成蛇口和安托山兩大組團，這意味著整個教育集團的布局更加合理、相得益彰。未來育才教育集團對全市基礎教育的影響、輻射面會更大。

第二，從辦學資源來說。隨著新校區建成啟用，育才中學的優質教育資源將大規模增加。硬件方面，超過10萬平米的辦學空間、包括高端實驗室在內的各種設施設備將投入使用；軟件方面，學生整體規模擴大，超編教師紅利明顯。而隨著辦學布局的優化，辦學空間和辦學規模的擴大，我們在引進外部優質資源，深化家校社協同育人方面，也有了更多更大的平臺和載體。

第三，從辦學結構來說。育才中學形成一校兩部，同一法人又獨立招生的辦學結構，有利于實現錯位發展、特色發展、協同發展。未來，育才中學的特色項目將在兩個校區錯位發展，比如新校區的排球、健美操、美術、合唱，蛇口校區的游泳、舞蹈等。目前我們重點打造的港澳部也將設在新校區，集中優勢資源辦出特色、辦出水平。在學生、教師的發展和培養上，一校兩部也可以優勢互補，相互比較、互相學習、互相促進，形成更好的協同效應。

第四，從辦學質量來說。必須強調的是，我們既不是在一個全新的地方從零開始辦一所新學校，也不是簡單粗暴、顧此失彼地“搬運”優質教育資源。我們的目標是在高原之上建高峰，在保持甚至強化蛇口校區辦學質量的前提下，借助新校區的東風，打造一個更優更強的新育才，最終實現一校兩部雙峰并峙的良好教育生態。

我們對此是有充分底氣與信心的！育才中學本部從蛇口來到市中心，有了全新的現代化校區，有了全新的資源和優勢，定能強勢提升，更上層樓。而蛇口校區，原有的基礎和優勢不變，包括深厚的歷史積淀，優美的校園環境，良好的辦學生態等，再加上新校區的協同發展，也一定能夠行穩致遠、再續輝煌。

問：對于育才中學的未來發展，您有怎樣的目標與期待？

⊙答：育才是和深圳經濟特區同步發展的，也是特別能夠反映深圳精神、深圳文化乃至深圳發展成就的一所窗口學校。育才也一直有這樣的責任感與使命感，希望代表深圳這座先鋒城市，在基礎教育的改革創新和卓越發展上，奉獻“育才經驗”與“育才范式”。如前所述，育才曾經是深圳高中“三駕馬車”之一，是全國課改樣本校，我們當然希望隨著育才校園從深圳一角來到深圳C位，育才中學在深圳基礎教育版圖中也能重返C位。

從更大的時空維度來說，基于粵港澳大灣區建設，育才中學的目標是建成卓立于粵港澳大灣區的中國標桿名校，勇當新時代素質教育的先行示范者，在教育理念引領、課程教學改革、學生多元發展、教師隊伍建設、輻射帶動共成長等方面實現先行示范。

問：為了實現這樣的目標，未來育才中學還有哪些重點工作要做？

⊙答：第一，舉全集團之力探索拔尖創新人才培養。黨的二十大報告提出，要“全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才”。開展拔尖創新人才早期發現與培養，是新時代背景下優質高中的重要使命之一。育才中學有條件也有信心，為深圳、為國家培養更多的拔尖創新人才后備軍。

去年暑期，深圳市南山區“信息學創新人才培養基地”在育才教育集團落地。我們將在整個集團內建立一體化、貫通式的數學、物理、信息學創新人才培養的育人路徑和教學模式。此外，高中化學、生物四個學科的奧賽課程也已取得初步成績。

第二，著力開展科學與工程教育，切實提高學生科學素養與工程素養。去年，我們引進深圳零一學院課程與師資開辦零一班，中國科學院院士、深圳零一學院創始院長鄭泉水院士以及一批清華大學教授，親自給育才學子授課。隨著新校區啟用，我們將與C9高校共建更多先進實驗室，除了常規實驗室，還有綜合高研實驗室。另一方面，學校計劃與中國頂級的科研院所合作，打造高端課程和活動項目，進一步培養學生科學素養。

第三，強化辦學特色，促進學生多元發展。好的教育必然是有選擇的教育。接下來我們將強化育才辦學特色，新校區發展文學、科創、排球等優勢項目，布局健美操、美術、合唱等新項目；蛇口老校區發展文學、科創、游泳等傳統項目，發展舞蹈等新項目，進一步豐富特長項目和人才成長樣態。

第四，辦好港澳班，提升辦學開放性和國際化。育才中學2023年創辦的港澳子弟班，同時開設聯考和DSE課程兩個升學方向，已成為一張亮麗的名片。我們的目標是辦成國內港澳子弟校中的“黃埔軍校”。與此同時，育才中學以及育才教育集團將進一步提升辦學開放性和國際化，與國內外同行開展更多更深入的交流合作。這也是生態教育的題中應有之義。