用膠頭滴管吸出DNA封裝于玻璃瓶中，再滴加自己喜愛的墨色，一款獨一無二的“香蕉DNA項鏈”便制作完成了。這是今天開啟的2025年涼城新村街道科技節暨社區青少年科技創新邀請賽中的一項賽事，也是街道推動園區、社區、校區協同聯動的又一場實踐。

在本屆科技節上，涼城新村街道聯合轄區內天工開物創新孵化中心，共推出4項青少年科技創新賽事：面向11至14歲學生的“未來科學家”DNA創意探索賽、面向6至8歲兒童的“智慧小創客”實物編程挑戰賽、面向9至11歲學子的“未來創想者”機器人挑戰賽、面向7至10歲青少年的“智勝未來”智能格斗機器人大對戰等。

“科技不僅是工具，更是照亮未來的火種；社區不僅是空間，更是孕育創新的沃土。”涼城新村街道相關負責人介紹，街道作為虹口區北中環科創集聚帶的核心區段，始終堅持“科技讓生活更美好”的理念，擁抱“科技回歸都市”浪潮，著力提升社區創新濃度。連續三年舉辦的科技節，已成為孩子們認知科學、體驗創新的重要平臺。“讓每個孩子都能觸摸科技的溫度，讓每個家庭都能分享孩子成長的喜悅，讓整個社區充滿濃厚的創新氛圍?！?/p>

現場，“未來科學家”DNA創意探索賽吸引了20余名初中生參與。街道社區學校負責人侯穎霞介紹，今年寒假結束后，學校便與天工開物創新孵化中心對接，研究合適的合作內容。綜合考慮孩子們的理解能力、操作時長、實驗安全性等，最終在3月底確定了制作香蕉DNA玻璃項鏈的活動主題。經過園區企業、合成生物企業藍晶微生物研究員的多次調試，設計了今天的比賽內容。

只見孩子們在藍晶微生物研究員的指導下，先手動碾壓小段香蕉，初步破壞細胞壁，暴露出由磷脂構成的細胞膜和核膜。再滴入洗潔精、食鹽等制成的提取液。這是因為磷脂與洗潔精中的分子結構相似，當兩者相遇就會互相融合；適當的鹽濃度能使DNA充分溶解，同時使雜質沉淀。之后，學生們將香蕉糊倒在紗布上，收集濾液，再將濾液倒入無水乙醇中靜置2分鐘，即可吸出DNA裝進玻璃瓶中。天工開物創新孵化中心企業星墨還提供了自主研發的彩色墨水，供同學們制作色彩斑斕的項鏈。

“來到科創園區參加科學比賽非常興奮，這里科技感很強，指導老師很專業。”參賽者、上海市復興實驗中學初一學生楊宜鑫說，自己一直對科學實驗很感興趣，還報了虹口區青少年活動中心的科普課外班，但走進科創園區做實驗是頭一回。恰好上學期學校開設了生物課，這次動手做實驗讓他對這門學科有了更親近的感覺。在實驗過程中，他感到提取液的配比相對最難完成，要精準把控每個材料的量，否則會導致濾液中DNA含量過低或溢出。這讓他真切體會了精準之于科學的重要性。經過藍晶微生物研究員的考核，楊宜鑫以總分第一的好成績獲得“科技小明星”稱號。

侯穎霞坦言，對社區學校來說，今天的“智慧小創客”實物編程挑戰賽、“未來創想者”機器人挑戰賽更像一場“匯報演出”。過去兩年，積極聽取周邊居民意見建議，社區學校開出了兒童實物編程、探秘機器人、匠心傳“城”手工坊等主題系列課程，讓科技教育走出課堂，扎根社區。

“我在比賽中想起課上教的口訣，‘小帶大減速，大帶小加速’，很快完成了組裝?！焙缤舛∷哪昙墝W生王雅婕，從今年起在社區學校學習機器人課程，回家后還買了同款經常練習，“社區學校學到的內容對今天比賽很有幫助?！?/p>

在每個比賽現場，還有多位“媽咪志愿團”志愿者助陣協管——隨著滿足訴求的社區學校課程越來越多，更多家長愿意走出家門，參與到社區學校的志愿服務工作中。有幾位最初擔任教室管理員維護秩序的“媽咪志愿者”，邊旁聽邊自學還考出了資格證，成為社區學校新任少兒實物編程教師。這些也激勵著大家不斷深化“家校社協同育人”理念，進一步激發社區青少年探索科學的興趣，提高科學素養。

近年來，涼城新村街道攜手復旦大學高分子科學系、上海工程技術大學等高校，聯手打造街道社區書院科普實踐基地，吸引超過500名青少年參與。同時，深化與科技企業、專業科普社會組織及學校的協作，組織科普冬、夏令營等活動60場次，策劃科技嘉年華、全國科普日開放日等活動20余場，累計受眾逾3000人次。

原標題：《科創企業研究員帶初中生制作DNA玻璃項鏈，這個社區正成為孕育創新的沃土》

欄目主編：祝越 文字編輯：王宛藝

來源：作者：文匯報 單穎文